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Hola, buenas. Mi nombre es Juan José Esteves Santillán. Este vídeo que grabo es para

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la acreditación del nivel B1 y para añadir en mi porfolio. El vídeo en cuestión voy

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a grabar las acciones que realizo en el aula, tanto con mi Classroom, donde trabajo con

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los alumnos en algunos apartados, como también con la aplicación Snap, que también nos

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sirve para el día a día en el aula. En primer lugar, muestro mi Classroom. Este Classroom

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es el del aula, donde tenemos en primer lugar el tablón, que utilizamos tanto yo como el

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resto de profesores y la dirección del centro para comunicar tanto a alumnos como a familias.

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Todo lo destacable que pueda ir surgiendo en el centro en el día a día. Por otro lado,

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tenemos el trabajo de clase, donde los alumnos entregan y tienen diferentes apartados con

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diferentes asignaturas para ir entregando sus actividades requeridas, tanto evaluables

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como no evaluables. En el apartado de personas, pues tenemos recogido por un lado los profesores

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que tienen el Classroom actuado con los alumnos y por otro lado los alumnos que pertenecen al aula.

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Por último, les enseño las calificaciones de algunos apartados. Sí es cierto que no es la

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plataforma que más usamos, es más un documento o un lugar de información. Sí hay también que

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se entregan bastantes actividades, pero no es la principal. Como plataforma principal para la

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enseñanza-aprendizaje y la evaluación, llevamos tres cursos en el centro y más concretamente en

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mi aula de cuarto de primaria, trabajando con la aplicación Snap. La aplicación Snap, sí es cierto

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que cierra en agosto. Este vídeo está grabado el 22 de agosto y no puedo acceder a lo que han

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trabajado los alumnos hasta que nos llegue septiembre. Pero bueno, les puedo mostrar cómo

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trabajamos el día a día. Bueno, por ejemplo, en Snap trabajamos la asignatura de lengua castellana,

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siguiendo unidades didácticas a la par que trabajamos con la del libro y también trabajamos

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la asignatura de matemáticas. Esta aplicación lo que nos da acceso uno es a trabajar a diario

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con ella, mandando de cada unidad didáctica las actividades que queremos, por ejemplo,

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escribir números, ordenar números, descomponer. Esto sería matemáticas. Esto sería dentro de la

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actividad uno y aquí nos va marcando un poco el nivel evaluativo que va consiguiendo los alumnos.

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Los alumnos que lo tienen marcado en azul con iniciales para preservar un poco la protección

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de datos es que ya tienen conseguido el objetivo que nos habíamos marcado al inicio y en las

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programaciones. Por otro lado, podemos hacer un seguimiento individualizado y total de los

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ejercicios que han hecho. Nos aparece cero, pero vuelvo a decir que porque es agosto y ya estoy

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diseñando la de sexto curso, que está todavía sin nacido. Y aquí nos dejaría también analizar

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un poco los resultados que van consiguiendo estos alumnos con sus informes y demás. Algo a recalcar

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que podemos hacer aquí no sólo el trabajo diario de clase, sino también la evaluación. En todas las

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unidades didácticas que trabajamos nos encontramos actividades que son de evaluación, como por

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ejemplo pueden ver después de haber trabajado en esta unidad de matemáticas, pues al final de

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cada una de ellas tenemos un examen que se le manda a los alumnos y que hace un repaso de todo lo que

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hemos visto, haciendo además una adaptación a su aprendizaje y siendo un poco más significativo.

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Aquí vienen las actividades que se pondrían en la evaluación. Esto nos posibilita por un lado

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preparar la lección, por otro lado explicar a los alumnos lo que queremos cada uno, ir haciendo

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un seguimiento tanto del aula como individualmente y por último hacer un seguimiento y poder mandarle

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algunas actividades adaptativas. Bueno, pues esto sería un poco un resumen de lo que yo trabajo en

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mi aula, tanto con la aplicación Snappet como con la plataforma de Classroom, de Quinto en este caso

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porque todavía no está cambiado, donde en el Colegio Zait Cristo de la Campana trabajamos de

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forma simultánea. Muchas gracias.