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00:00:01,139 --> 00:00:05,780
Mi nombre es Amparo San Vicente Hidalgo y voy a describir la infografía que presento

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00:00:05,780 --> 00:00:09,320
como evidencia fundamental relativa a innovación metodológica.

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Esta infografía recoge una situación de aprendizaje, una propuesta didáctica

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que lleva por título Pipas de Calabaza.

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Esta propuesta va dirigida a niños de 5 o 6 años que cursan el tercer nivel de educación infantil.

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00:00:24,760 --> 00:00:29,460
Se desarrolla en el tercer trimestre y dura unas tres semanas aproximadamente.

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00:00:31,140 --> 00:00:37,899
Como podéis ver, es un documento bastante sencillo, realizado con Canva,

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00:00:37,899 --> 00:00:47,539
y que voy a utilizar como recurso en sí mismo para presentar el proyecto a mis alumnos, mostrándoselo en la pizarra digital.

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00:00:49,179 --> 00:00:54,359
Por este motivo, y teniendo en cuenta que mis alumnos están iniciando en el proceso de lectoescritura,

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00:00:54,359 --> 00:01:01,500
combino texto escrito en mayúsculas con imágenes para que la información que en la infografía recojo

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00:01:01,500 --> 00:01:06,819
sea accesible para la mayor parte de mi alumnado.

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00:01:09,219 --> 00:01:12,420
La infografía está organizada en tres bloques de información.

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00:01:12,760 --> 00:01:16,000
El primer bloque de información responde a la pregunta que vamos a aprender

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e incluye los conocimientos fundamentales que vamos a trabajar en este proyecto.

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00:01:22,319 --> 00:01:44,799
Tipos de plantas, características de las plantas, partes de una planta, el ciclo vital de una planta, el huerto como espacio del centro, normas de seguridad cuando vamos al huerto y qué herramientas se van a utilizar en él y el uso de la cámara de fotos, haciendo una aproximación a este dispositivo digital.

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00:01:44,799 --> 00:01:58,700
El segundo bloque de contenido de información de esta infografía hace referencia a las diferentes estrategias metodológicas que se van a utilizar, cómo lo vamos a aprender.

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00:01:59,459 --> 00:02:07,540
En este apartado se incluyen las metodologías activas que vamos a desarrollar cuando se implementa esta propuesta didáctica,

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00:02:07,540 --> 00:02:12,360
recogiendo los rincones, diferentes rincones que tenemos en el aula

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00:02:12,360 --> 00:02:15,460
como el de experimentación, el del escritor, el rincón digital,

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el rincón del artista o el rincón matemático,

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talleres que se van a llevar a cabo a lo largo de este proyecto

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como es el de sembrado de semillas, el trasplantado de plantas

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o el taller de fotografía, el aprendizaje basado en el juego

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muy importante en nuestra etapa educativa, de educación infantil

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y otros recursos metodológicos como son la asamblea y la lectura compartida.

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Por último, el tercer bloque hace referencia a los espacios y recursos a utilizar

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y entre ellos destacamos la sala de informática, el huerto y como recursos la pizarra digital,

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00:02:54,419 --> 00:03:02,500
el ordenador y la cámara de fotos, haciendo referencia y recordando las normas de uso en estos espacios.