1 00:00:00,430 --> 00:00:17,789 Buenas tardes, les voy a presentar un poco los ejercicios que he hecho en las tareas 3, 4 y 5. En la tarea 3 he creado una presentación para niños de segunda educación infantil, perdón, esta es la última, empezamos por el principio, 2 00:00:17,789 --> 00:00:31,690 Este es Bichos y está con un nombre muy motivador para estas edades y con el fin de que aprendan más sobre las características de los insectos y de los gusanos y diferencias entre ellos. 3 00:00:31,690 --> 00:00:48,149 Los objetivos serían estos, desarrollar el equilibrio, percepción sensorial y coordinación en el movimiento, gestionar retos mediante planificación de secuencias, mostrar actitud de respeto y cuidado y protección ante el medio natural e interactuar con los medios digitales. 4 00:00:48,149 --> 00:01:13,329 La organización sería fundamentalmente dividir al alumnado en dos grupos para que investiguen cosas diferentes por su cuenta o con ayuda del profesor y luego los pongan al grupo. Luego se realizarían cinco sesiones y todo lo que es la tarea y al final acabaría con una pequeña autoevaluación por parte del alumnado y una heteroevaluación por parte del profesor. 5 00:01:13,329 --> 00:01:38,209 Esto sería lo correspondiente a la primera, la tarea número 3. En cuanto a la tarea número 4, la tenemos por aquí organizada. He creado dos H5Ps, uno vamos para las evaluaciones, uno es un pequeño texto de verdadero o falso y otro es para rellenar encuestas. 6 00:01:38,209 --> 00:01:52,930 Y luego, finalizado con la evaluación final, es un cuestionario. Vamos a verlo. Pues aquí se puede visualizar el cuestionario. Muy sencillo para estas edades. 7 00:01:52,930 --> 00:02:07,489 ¿De acuerdo? Luego, tenemos para finalizar, tenemos la elaboración, aquí está, de espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 8 00:02:07,489 --> 00:02:25,469 En el inicio tenemos instrucciones, en el número uno tenemos un pequeño vídeo explicativo, en el dos tenemos un geniali que es un pequeño juego de memoria que es muy motivador para ellos. 9 00:02:25,469 --> 00:02:38,389 Y luego en el tercero tendríamos un lightwork sheet, una ficha para entender un poco más sobre el tema que se refiere a adivinanzas 10 00:02:38,389 --> 00:02:44,289 En el repostaje tendríamos un vídeo, algo más sencillo para recalcar un poco los aprendizajes 11 00:02:44,289 --> 00:02:52,550 Y luego en la meta tendríamos un quiz en el que se realizaría un pequeño test 12 00:02:52,550 --> 00:03:13,539 Aquí aparece con, ahí aparecerá un quiz sobre qué tipos de insectos hay, es un poco para repasar todo, ¿de acuerdo? Y esto ha sido mi trabajo hasta ahora, gracias.