1 00:00:00,500 --> 00:00:05,400 Buenas tardes, vamos a comenzar a grabar la tarea número 6. 2 00:00:06,139 --> 00:00:10,640 Entonces lo primero que vamos a hacer es irnos a Canva para ver mi infografía 3 00:00:10,640 --> 00:00:18,379 y le vamos a dar a proyectos, visualizar, presentar. 4 00:00:20,940 --> 00:00:27,260 Mi infografía se titula Viajamos al espacio porque está relacionada con una situación de aprendizaje sobre el sistema solar 5 00:00:27,260 --> 00:00:42,479 en la que lo que busco como producto final es que los alumnos oralmente puedan expresar y aplicar todos los contenidos que van a aprender durante esta situación de aprendizaje 6 00:00:42,479 --> 00:00:49,759 en un proyecto final, en una maqueta o en un trabajo similar que ellos tienen que crear. 7 00:00:49,759 --> 00:00:59,259 Entonces está basada en las estaciones de aprendizaje, en la que tenemos la taxonomía de Bloom, que es investigar, diseñar, crear y compartir. 8 00:01:02,119 --> 00:01:13,700 Para ello vamos a realizar en un primer momento una presentación sobre el sistema solar, para después poder dividirnos en grupos, en pequeños grupos, 9 00:01:13,700 --> 00:01:20,540 y lo que vamos a hacer va a ser a través de estos pequeños grupos diseñar un plan 10 00:01:20,540 --> 00:01:25,680 para que ellos busquen información de los diferentes planetas a cada grupo, 11 00:01:25,680 --> 00:01:31,159 lo va a tocar un planeta y ellos tienen que generar la información suficiente 12 00:01:31,159 --> 00:01:35,659 para poder realizar ese trabajo final. 13 00:01:36,420 --> 00:01:40,219 Entonces los puntos que vamos a seguir son buscar información general del planeta, 14 00:01:40,219 --> 00:01:42,319 información sobre sus curiosidades 15 00:01:42,319 --> 00:01:44,819 que debo tener en cuenta 16 00:01:44,819 --> 00:01:48,079 si quiero viajar a ese planeta 17 00:01:48,079 --> 00:01:49,980 si en ese planeta hay vida 18 00:01:49,980 --> 00:01:50,840 y cómo es 19 00:01:50,840 --> 00:01:52,319 si se parece a la nuestra 20 00:01:52,319 --> 00:01:54,700 y luego entre todo el grupo 21 00:01:54,700 --> 00:01:56,480 lo que vamos a hacer va a ser buscar información 22 00:01:56,480 --> 00:01:59,140 sobre el Sol y sus principales características 23 00:01:59,140 --> 00:02:01,519 una vez obtenida esta información 24 00:02:01,519 --> 00:02:05,319 en pequeño grupo la van a poner en común 25 00:02:05,319 --> 00:02:09,400 y a través de esa apuesta en común 26 00:02:09,400 --> 00:02:14,939 y van a realizar su viaje hacia el planeta que les haya tocado. 27 00:02:15,620 --> 00:02:19,240 Entonces vamos a utilizar diferentes materiales, cartulinas, fotografías 28 00:02:19,240 --> 00:02:26,620 y durante dos sesiones vamos a dedicar, a trabajar en pequeño grupo 29 00:02:26,620 --> 00:02:28,960 la elaboración de este producto final. 30 00:02:29,740 --> 00:02:34,340 Una vez que tengan el producto final, los alumnos deberán contar al resto de sus compañeros 31 00:02:34,340 --> 00:02:38,379 todo lo que sepan sobre ese planeta y todo lo que han aprendido sobre él 32 00:02:38,379 --> 00:03:01,340 para posteriormente, una vez que todos los grupos lo hayan presentado, pues en gran grupo elaborar un resumen o una síntesis sobre lo que hemos trabajado, de lo que hemos aprendido, a modo de resumen, para ver si todos hemos adquirido los conocimientos necesarios sobre el sistema solar. 33 00:03:01,340 --> 00:03:07,379 esta sería una primera parte que sería la infografía y la situación de aprendizaje 34 00:03:07,379 --> 00:03:17,639 en una segunda tarea se nos ha pedido elaborar un libro de calificaciones 35 00:03:17,639 --> 00:03:24,819 en este libro de calificaciones se nos ha pedido realizar tres tareas de evaluación 36 00:03:24,819 --> 00:03:29,479 entonces yo por ejemplo voy a mostrar la tarea de evaluación 3 37 00:03:29,479 --> 00:03:31,219 que lo que he hecho ha sido 38 00:03:31,219 --> 00:03:32,000 inaugurar 39 00:03:32,000 --> 00:03:35,699 un test de opción múltiple 40 00:03:35,699 --> 00:03:37,240 sobre el sistema solar 41 00:03:37,240 --> 00:03:39,400 en este test lo que ellos 42 00:03:39,400 --> 00:03:41,560 tienen que hacer es seleccionar 43 00:03:41,560 --> 00:03:43,400 tres respuestas 44 00:03:43,400 --> 00:03:44,020 válidas 45 00:03:44,020 --> 00:03:46,860 es una prueba de evaluación 46 00:03:46,860 --> 00:03:49,300 en este caso sería la Tierra 47 00:03:49,300 --> 00:03:51,599 ocupa el tercer lugar en el sistema solar 48 00:03:51,599 --> 00:03:52,840 es un planeta habitable 49 00:03:52,840 --> 00:03:54,680 ocupa el segundo lugar en el sistema solar 50 00:03:54,680 --> 00:03:55,879 o gira alrededor del Sol 51 00:03:55,879 --> 00:03:58,680 pues tendrían que seleccionar las tres correctas 52 00:03:58,680 --> 00:04:00,699 y después chequear. 53 00:04:02,340 --> 00:04:06,840 Esta sería la actividad del libro de calificaciones. 54 00:04:07,780 --> 00:04:11,539 Y luego en un último paso, en la tarea número 5, 55 00:04:12,319 --> 00:04:17,939 se nos pidió elaborar un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 56 00:04:18,939 --> 00:04:29,620 Entonces, en estas actividades vamos a hacerlo a través de Canva mejor 57 00:04:29,620 --> 00:04:36,480 porque lo he hecho a través del aula y vamos a hacerlo a través de Canva para poder visualizarlo de manera más correcta 58 00:04:36,480 --> 00:04:38,220 y que se vea en toda la pantalla completa. 59 00:04:39,680 --> 00:04:42,740 Entonces, vamos a hacer exactamente lo mismo que hemos hecho con la infografía. 60 00:04:44,100 --> 00:04:50,439 Presentamos y como podemos ver, este espacio de actividades también está relacionado con mi situación de aprendizaje 61 00:04:50,439 --> 00:04:59,720 con el Sistema Solar. Para ello es un espacio de actividades en el que hay una breve introducción 62 00:04:59,720 --> 00:05:19,769 con las normas, unas instrucciones. Luego tenemos diferentes tareas. La tarea 1 consiste 63 00:05:19,769 --> 00:05:27,990 tener visión de un vídeo sobre el Sistema Solar. Si le pinchamos aquí, podemos ver el vídeo sobre el Sistema Solar. 64 00:05:31,620 --> 00:05:51,709 La tarea 2 es un Geniali sobre el Sistema Solar. Se trataría de ir viendo el Geniali, de ver los vídeos que acompañan a esta presentación. 65 00:05:51,709 --> 00:06:03,699 y en la tarea de evaluación, en un lightwork sheet de evaluación. 66 00:06:04,459 --> 00:06:09,639 Si el alumno no fuera capaz de alcanzar esta tarea de manera solva y autónoma, 67 00:06:10,339 --> 00:06:20,240 tendría que volver a Go, donde se le presentaría otro vídeo adicional más sencillo 68 00:06:20,240 --> 00:06:31,720 sencillo y con menos información que el primero para volver a realizar la tarea 3 en el caso 69 00:06:31,720 --> 00:06:35,740 de que no hubiese podido realizarla en un primer momento. 70 00:06:35,740 --> 00:06:42,660 Nos iríamos a la tarea 4, en esta tarea 4 hay un vídeo más complejo, es un vídeo 71 00:06:42,660 --> 00:06:53,250 en el que se da más información, es más largo de duración, habla sobre los movimientos 72 00:06:53,250 --> 00:07:24,019 de traslación y rotación. Y nos iríamos a la tarea final. La tarea final consistiría 73 00:07:24,019 --> 00:07:25,600 en un quiz 74 00:07:25,600 --> 00:07:26,459 en un quiz 75 00:07:26,459 --> 00:07:30,600 en el que tendría 76 00:07:30,600 --> 00:07:32,639 diferentes preguntas 77 00:07:32,639 --> 00:07:33,480 entonces 78 00:07:33,480 --> 00:07:35,199 en este caso 79 00:07:35,199 --> 00:07:38,139 el quiz sería de esta manera 80 00:07:38,139 --> 00:07:39,959 empezar 81 00:07:39,959 --> 00:07:48,670 sería por ejemplo 82 00:07:48,670 --> 00:07:51,470 ¿qué astro está en el centro del sistema solar? 83 00:07:52,110 --> 00:07:53,209 tendríamos que contestar 84 00:07:53,209 --> 00:07:53,829 el alumno 85 00:07:53,829 --> 00:07:56,550 ¿es el Sol? ¿sería la respuesta correcta? 86 00:07:56,550 --> 00:07:57,790 lo sabríamos a la siguiente 87 00:07:57,790 --> 00:08:06,180 es un quiz con varias preguntas 88 00:08:06,180 --> 00:08:09,819 y nos serviría también de evaluación final. 89 00:08:11,399 --> 00:08:12,779 Pues esto sería todo. 90 00:08:13,759 --> 00:08:21,959 La infografía, la situación de aprendizaje, la tarea de evaluación del aula, 91 00:08:22,819 --> 00:08:29,160 que sería esta que he mostrado anteriormente, y el espacio de actividades.