1 00:00:00,000 --> 00:00:06,800 Hola, buenos días. Mi nombre es Laura Chaparro, soy profesora de matemáticas en el Instituto 2 00:00:06,800 --> 00:00:11,200 Carmen Conde de la localidad de Las Rozas de Madrid y voy a mostrar a continuación 3 00:00:11,200 --> 00:00:16,280 la primera infografía que presento como evidencia fundamental para la obtención del nivel B1 4 00:00:16,280 --> 00:00:21,120 o B2 de digitalización. El curso elegido es primero de bachillerato en la asignatura 5 00:00:21,120 --> 00:00:29,040 de matemáticas 1. La infografía que he preparado trata sobre trigonometría, pretendo con ella 6 00:00:29,040 --> 00:00:35,240 ayudar a mis estudiantes a la hora de estudiar para un examen de trigonometría y tener claros 7 00:00:35,240 --> 00:00:39,480 los conceptos claves que tienen que tener antes de presentarse al examen. Pinchando 8 00:00:39,480 --> 00:00:43,200 aquí en el menú izquierdo en la parte de trigonometría, si pinchamos en qué debo 9 00:00:43,200 --> 00:00:48,960 saber sobre trigonometría, aquí tenemos la infografía. Está realizado con Canva 10 00:00:48,960 --> 00:00:54,400 y como digo es un resumen de los conceptos claves. Las unidades de medida de los ángulos, 11 00:00:54,400 --> 00:00:58,320 cómo se pasa de radianes a grados y viceversa, hallar las razones trigonométricas de un 12 00:00:58,320 --> 00:01:02,480 triángulo agudo en un triángulo rectángulo, hallar todas las razones trigonométricas 13 00:01:02,480 --> 00:01:07,760 de cualquier ángulo, los índices de las razones trigonométricas, resolver triángulos 14 00:01:07,760 --> 00:01:12,840 rectángulos apoyándonos en el teorema de Pitágoras y en las razones trigonométricas, 15 00:01:12,840 --> 00:01:16,640 resolución de triángulos de cualquier tipo apoyándonos en el teorema del seno y el teorema 16 00:01:16,640 --> 00:01:21,920 del coseno, estos conceptos son totalmente nuevos este año, el estudio de todas las 17 00:01:21,920 --> 00:01:26,440 fórmulas trigonométricas que son muchas, las identidades trigonométricas por supuesto 18 00:01:26,440 --> 00:01:33,040 y terminaremos el tema con las ecuaciones trigonométricas. Con las razones trigonométricas 19 00:01:33,040 --> 00:01:37,160 y con el teorema del seno y el teorema del coseno y con la resolución de triángulos 20 00:01:37,160 --> 00:01:41,340 lo que pretendemos es que nuestros alumnos sean capaces de resolver un montón de problemas 21 00:01:41,340 --> 00:01:46,680 de geometría de la vida cotidiana, tales como los problemas de doble observación, 22 00:01:46,680 --> 00:01:50,840 por ejemplo. La letra que he elegido a la hora de elaborar el cama como podéis ver 23 00:01:50,840 --> 00:01:58,280 es una letra de tamaño muy grande para que sea accesible a todos mis alumnos. 24 00:01:58,280 --> 00:02:02,360 Y hasta aquí el primer vídeo, muchas gracias por escucharme.