1 00:00:00,000 --> 00:00:08,200 Hola, soy Laila Kadade, profesora de matemáticas y este vídeo es para mostrar mi LMS y el 2 00:00:08,200 --> 00:00:15,940 cuaderno de calificaciones de raíces. Este curso se ha usado Classroom solo a modo de 3 00:00:15,940 --> 00:00:25,960 apoyo. Estas son clases de cursos anteriores o que no tienen alumnos, así que voy a mi 4 00:00:25,960 --> 00:00:34,680 Classroom institucional. Aquí sí que tengo alumnos matriculados de este curso. Aquí 5 00:00:34,680 --> 00:00:41,520 por ejemplo tenían que hacer este Padlet donde tenían que meter un ejercicio de cada 6 00:00:41,520 --> 00:00:54,320 tipo que se indica en las columnas. El LMS está estructurado en las unidades de la programación 7 00:00:54,320 --> 00:00:58,560 y además había algún tema más, porque por ejemplo el cuaderno de la tercera evaluación 8 00:00:58,560 --> 00:01:07,120 se calificó desde aquí, se desmetió la rúbrica y tal. Pero esto es para mostrar que había 9 00:01:07,120 --> 00:01:13,000 alumnos matriculados. No se ha usado el libro de calificaciones de Classroom, nada más 10 00:01:13,000 --> 00:01:30,720 que a modo informativo. Vamos a raíces para mostrar el cuaderno de calificaciones. No 11 00:01:30,720 --> 00:01:38,320 suelo utilizarlo, pero sí que como hicimos un curso durante la segunda evaluación en 12 00:01:38,320 --> 00:01:46,840 el centro, pues las calificaciones de la tercera evaluación sí que las metí por 13 00:01:46,840 --> 00:01:52,240 aquí. Y bueno, pues este es por ejemplo segundo bachillerato, la tercera evaluación hicimos 14 00:01:52,240 --> 00:01:58,720 tres exámenes, la recuperación de la segunda, otro de probabilidad estadística, el de análisis, 15 00:01:58,720 --> 00:02:05,160 la nota de clase, la de deberes, que estas están ponderadas con un 5% y no recuerdo 16 00:02:05,160 --> 00:02:18,560 bien cuánto llevaba cada prueba. Vamos a ver, segundo de bachillerato. Así, bueno, 17 00:02:18,560 --> 00:02:23,600 pues la prueba 1 que era la de la recuperación de la primera evaluación llevaba un 20, las otras 18 00:02:23,600 --> 00:02:32,400 dos pruebas valían lo mismo, un 35% y luego la de clases y deberes un 5 cada una. Y nada más, 19 00:02:32,400 --> 00:02:33,600 esto ha sido todo.