1
00:00:00,500 --> 00:00:18,140
El presente programa tiene dos objetivos fundamentales. El primero de ellos es crear en el CEIP un programa global, continuo, coherente y útil que se establece en el centro durante años. El segundo de ellos es mejorar las habilidades del alumnado, tanto en habilidades de expresión y comprensión oral como de expresión y comprensión escrita.

2
00:00:18,140 --> 00:00:24,000
En cuanto a las fases, las dos primeras consisten en la propuesta y sensibilización a diferentes estructuras del centro.

3
00:00:24,460 --> 00:00:29,500
La tercera contará con el asesoramiento del equipo específico de DEA, TEL y TDAH de la Comunidad de Madrid.

4
00:00:29,920 --> 00:00:33,960
Y el cuarto, que es el grueso del programa, la intervención con el profesorado.

5
00:00:34,299 --> 00:00:40,039
Como orientadores no intervenimos sobre el alumnado, sino que intervenimos sobre el profesorado para que éste intervenga sobre el alumnado.

6
00:00:40,500 --> 00:00:47,740
La primera de las fases con el profesorado implicará la formación en cuestiones básicas de la enseñanza de la competencia lingüística.

7
00:00:48,259 --> 00:00:50,799
Después sería la información sobre las fases del programa.

8
00:00:51,820 --> 00:00:55,579
En tercer lugar, un seguimiento continuo por nuestra parte de cómo está yendo.

9
00:00:56,039 --> 00:00:57,960
Y por último, la evaluación final y propuesta de mejora.