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00:00:00,000 --> 00:00:04,700
Una de las ramas de las matemáticas que más se debe trabajar en el aula debe ser la estadística.

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00:00:05,099 --> 00:00:10,480
¿Por qué? Porque los alumnos acceden a una cantidad de información que deben ser capaces de trabajar.

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00:00:11,179 --> 00:00:16,219
Por ello he creado una actividad que está dentro de la situación de aprendizaje de elaborar un informe estadístico.

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00:00:16,699 --> 00:00:19,440
Se va a practicar a través del Flip Class como aula invertida

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00:00:19,440 --> 00:00:23,800
y va a ser desarrollada para un grupo de cuarto de la ESO del Instituto José Luis López Aránguren

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00:00:23,800 --> 00:00:27,519
que posee 27 alumnos y uno de ellos tiene discapacidad visual.

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00:00:27,519 --> 00:00:33,820
A lo largo de toda esta situación de aprendizaje utilizará la herramienta Google TalkBack y la agrupación será en parejas.

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00:00:34,420 --> 00:00:38,439
En primer lugar, deberán visualizar un vídeo acerca de gráficos estadísticos en casa.

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00:00:39,060 --> 00:00:44,520
Posteriormente, en el aula, se realizará un debate de profundización y se atenderá a las diferentes dudas que surjan.

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00:00:45,619 --> 00:00:48,060
En tercer lugar, se realizará una actividad por parejas.

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00:00:48,759 --> 00:00:54,079
Uno tendrá los ojos vendados y el otro le describirá un gráfico estadístico que después tendrá que replicar.

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00:00:54,079 --> 00:00:58,320
Una vez lo hayan realizado se practicará la coevaluación a través de una rúbrica.

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00:00:58,320 --> 00:01:00,020
¿Estamos preparados? ¡A por ello!