1
00:00:02,410 --> 00:00:07,610
Hola a todos, me llamo María Isabel Blanco y soy profesora de compensatoria en el Colegio San Carlos en Madrid.

2
00:00:08,050 --> 00:00:11,250
Doy la asignatura de Matemáticas a alumnos de tercero y cuarto de primaria.

3
00:00:11,589 --> 00:00:15,630
Todas las actividades y contenidos que hay en el aula están adaptados a su nivel curricular.

4
00:00:15,970 --> 00:00:19,629
Una de las actuaciones que hago es que siempre antes de comenzar un tema

5
00:00:19,629 --> 00:00:22,609
vemos un vídeo explicativo sobre el contenido a tratar.

6
00:00:23,530 --> 00:00:27,829
Entonces, por eso en todos los temas o secciones que está dividido el aula virtual,

7
00:00:27,829 --> 00:00:29,129
está dividido por temas o secciones

8
00:00:29,129 --> 00:00:31,670
y en todos los temas o secciones hay un enlace

9
00:00:31,670 --> 00:00:34,229
hay una imagen con un enlace a un vídeo explicativo

10
00:00:34,229 --> 00:00:37,789
incluso aquí también hay un vídeo

11
00:00:37,789 --> 00:00:38,630
incrustado

12
00:00:38,630 --> 00:00:43,640
si vemos los recursos que hay

13
00:00:43,640 --> 00:00:45,899
he añadido diferentes recursos

14
00:00:45,899 --> 00:00:47,600
aquí hay una encuesta

15
00:00:47,600 --> 00:00:49,700
sobre la autoevaluación, una página de sumas

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00:00:49,700 --> 00:00:51,380
y restas, un archivo

17
00:00:51,380 --> 00:00:53,439
una actividad H5P, una tarea

18
00:00:53,439 --> 00:00:55,640
de control de problemas, etc

19
00:00:55,640 --> 00:00:57,479
también hay varias herramientas de autor

20
00:00:57,479 --> 00:00:59,079
como es un S-Learning

21
00:00:59,079 --> 00:01:15,799
Aquí está, también tenemos una infografía, también en PDF, con diferentes enlaces a vídeos, a juegos, a actividades, etc.

22
00:01:16,280 --> 00:01:24,280
En el tema 7 también hay una presentación sobre la longitud, también la tienen en diferentes formatos,

23
00:01:24,359 --> 00:01:28,579
si entramos dentro de actividad la tienen en formato PDF, también aquí hay un enlace para que la puedan visionar bien,

24
00:01:28,579 --> 00:01:32,340
y luego tienen aquí la rúbrica con los criterios correspondientes de evaluación.

25
00:01:34,680 --> 00:01:39,480
Luego también en el tema 8 tienen el glosario, que pueden ellos añadir.

26
00:01:42,519 --> 00:01:43,659
Tienen el glosario.

27
00:01:45,140 --> 00:01:47,319
Les he puesto aquí una breve introducción sobre lo que es.

28
00:01:47,319 --> 00:01:53,859
Pueden añadir diferentes entradas sobre conceptos y definiciones sobre el tema que estamos tratando en el tema 8.

29
00:01:56,420 --> 00:02:01,219
Luego en el tema 5 también tenemos una actividad colaborativa sobre la arqueografía, sobre los ángulos

30
00:02:01,219 --> 00:02:02,859
tienen que elaborar un crucigrama

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00:02:02,859 --> 00:02:05,439
y luego tienen que realizar un crucigrama

32
00:02:05,439 --> 00:02:06,700
que haya elaborado otra pareja

33
00:02:06,700 --> 00:02:08,180
o sea que lo tienen que hacer por parejas

34
00:02:08,180 --> 00:02:09,599
luego tienen aquí una página

35
00:02:09,599 --> 00:02:11,259
que he creado, son esos tipos

36
00:02:11,259 --> 00:02:14,620
donde ellos pueden ver, editar, comentar

37
00:02:14,620 --> 00:02:18,689
lo que ellos crean conveniente

38
00:02:18,689 --> 00:02:19,930
lo que pasa es que siempre

39
00:02:19,930 --> 00:02:21,969
ponen información, comentarios

40
00:02:21,969 --> 00:02:22,949
en las otras páginas

41
00:02:22,949 --> 00:02:24,629
pero siempre siguiendo las normas de mi etiqueta

42
00:02:24,629 --> 00:02:28,729
aquí tenemos el cuestionario final del curso

43
00:02:28,729 --> 00:02:31,969
que yo como ya lo he realizado

44
00:02:31,969 --> 00:02:34,090
pero aquí vemos que está el cuestionario hecho

45
00:02:34,090 --> 00:02:42,669
el taller, actividad colaborativa

46
00:02:42,669 --> 00:02:45,110
luego había aquí

47
00:02:45,110 --> 00:02:47,310
una autoevaluación

48
00:02:47,310 --> 00:02:49,150
en el primer trimestre

49
00:02:49,150 --> 00:02:51,629
la tengo en formato imagen pero si entramos dentro

50
00:02:51,629 --> 00:02:53,550
aquí en la actividad tienen

51
00:02:53,550 --> 00:02:56,169
en formato Word para que la puedan enviar

52
00:02:56,169 --> 00:02:57,330
y se pueda calificar

53
00:02:57,330 --> 00:02:59,330
luego participantes

54
00:02:59,330 --> 00:03:01,909
son 13 alumnos

55
00:03:01,909 --> 00:03:04,270
conmigo 14, lo máximo en compensatoria

56
00:03:04,270 --> 00:03:05,590
son 12 pero

57
00:03:05,590 --> 00:03:07,789
un alumno se incorporó tarde al programa

58
00:03:07,789 --> 00:03:10,990
y por eso son 13.

59
00:03:11,669 --> 00:03:13,030
Métodos de matriculación.

60
00:03:15,960 --> 00:03:17,680
Están todos matriculados de forma manual.

61
00:03:17,960 --> 00:03:20,360
Tenemos habilitado el acceso a invitados,

62
00:03:20,479 --> 00:03:22,599
pero con contraseña y deshabilitado la automatriculación

63
00:03:22,599 --> 00:03:24,439
porque ya están matriculados todos los alumnos.

64
00:03:25,240 --> 00:03:26,539
Si nos vamos a calificaciones,

65
00:03:27,020 --> 00:03:28,259
en el informe de calificaciones,

66
00:03:32,710 --> 00:03:34,530
vemos que está evaluado por trimestres

67
00:03:34,530 --> 00:03:36,530
o por evaluación primera, segunda y tercera.

68
00:03:36,650 --> 00:03:38,870
La primera en las tareas vale un 40%,

69
00:03:38,870 --> 00:03:40,569
los exámenes un 50%

70
00:03:40,569 --> 00:03:41,889
y la actitud del cuaderno un 10%.

71
00:03:41,889 --> 00:03:43,169
Así en todas las evaluaciones.

72
00:03:43,490 --> 00:03:52,030
vamos aquí al taller, el cuestionario, tareas y luego aquí el foro, que si participan en el foro,

73
00:03:52,110 --> 00:04:00,330
si las instituciones, las normas tienen etiqueta y se ve que hay una participación decente y adecuada,

74
00:04:00,330 --> 00:04:04,509
pues se le suma un punto a la calificación total del curso.

75
00:04:05,610 --> 00:04:13,250
Luego si nos vamos al curso, a los bloques, hemos en diferentes bloques, calendario, usos en línea, código de etiqueta,

76
00:04:13,490 --> 00:04:16,350
insignia, sobre el nivel, la licencia

77
00:04:16,350 --> 00:04:18,149
y luego aquí en el navegador hemos añadido

78
00:04:18,149 --> 00:04:19,550
diferentes extensiones

79
00:04:19,550 --> 00:04:22,089
aquí el traductor que se utiliza bastante en el aula

80
00:04:22,089 --> 00:04:23,870
porque hay varios alumnos de origen extranjero

81
00:04:23,870 --> 00:04:26,089
y ellos en su tablet lo pueden poner en su idioma

82
00:04:26,089 --> 00:04:28,209
luego tenemos el software de esta web

83
00:04:28,209 --> 00:04:31,730
luego tenemos para alumnos con dislexia

84
00:04:31,730 --> 00:04:33,170
que en nuestro caso no hay, pero bueno

85
00:04:33,170 --> 00:04:35,230
lo he dejado

86
00:04:35,230 --> 00:04:37,230
luego un diccionario

87
00:04:37,230 --> 00:04:39,629
también muy útil en el aula porque hay muchas

88
00:04:39,629 --> 00:04:41,649
definiciones que no comprende, que puedes añadir

89
00:04:41,649 --> 00:04:43,670
bolsario, que lo ponen aquí

90
00:04:43,670 --> 00:04:44,589
y le dicen lo que es

91
00:04:44,589 --> 00:04:46,689
y luego aquí el aumento

92
00:04:46,689 --> 00:04:49,389
o disminución del tamaño de la letra

93
00:04:49,389 --> 00:04:51,129
también cambia el color de la fuente

94
00:04:51,129 --> 00:04:53,810
el color del fondo, el tipo de fuente, etc

95
00:04:53,810 --> 00:04:55,370
y eso es todo, espero que os haya gustado

96
00:04:55,370 --> 00:04:55,930
un saludo