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00:00:00,000 --> 00:00:11,760
Voy a presentar este recurso digital creado por mí. Es una hoja Excel donde trabajamos

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00:00:11,760 --> 00:00:17,880
en la unidad diástica estadística bidimensional con alumnos de matemáticas aplicadas a las

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00:00:17,880 --> 00:00:27,280
ciencias sociales de primero de bachillerato. Esta hoja se comparte con los alumnos para

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00:00:27,280 --> 00:00:36,720
que ellos puedan resolver problemas a partir de estas dos actividades ya creadas, copiando

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00:00:36,720 --> 00:00:42,720
las hojas y pudiendo resolver todos los problemas y plantear todos los problemas propuestos

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00:00:42,720 --> 00:00:50,600
de esta unidad diástica, así como ejercicios de ampliación que quieran hacer o voluntarios.

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00:00:50,600 --> 00:01:00,160
También es utilizada para resolver dudas en clase, corregir ejercicios de una manera

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00:01:00,160 --> 00:01:08,120
más ágil y me sirve también para estructurar un poco la forma de resolver este tipo de

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00:01:08,120 --> 00:01:14,760
ejercicios donde se toman los datos, se utilizan una serie de tablas, como puede ser una tabla

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00:01:14,760 --> 00:01:20,680
de contingencia, una tabla de distribución marginal para una variable, una tabla de

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00:01:20,680 --> 00:01:26,080
distribución marginal para la otra, con un color para cada una de ellas para que tengan

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00:01:26,080 --> 00:01:32,000
asociado esa mecánica de cálculo que va primero, que va después. Esta otra tablita

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00:01:32,000 --> 00:01:38,240
para la covarianza, con los cálculos asociados que tenemos aquí, su coeficiente de correlación

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00:01:38,240 --> 00:01:44,480
de Pearson entre las dos variables para ver si hay relación o no entre ellas. Aquí pueden

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00:01:44,480 --> 00:01:51,760
sacar también cuál sería la ecuación de la recta de regresión y por último esa nube

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00:01:51,760 --> 00:02:04,000
de puntos, dibujarla en este gráfico y obtener esta recta de regresión. Este archivo, al

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00:02:04,000 --> 00:02:11,480
tratarse de un archivo compartido, pueden utilizar el Excel online que tienen y aprovecharse

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00:02:11,480 --> 00:02:17,720
de las herramientas de accesibilidad que tiene este navegador, como pueden ser las que aquí

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00:02:17,720 --> 00:02:24,800
aparecen, el Open Dyslexic para alumnos que puedan tener algún tipo de dislexia, el traductor

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00:02:24,800 --> 00:02:32,800
de Google para alumnos extranjeros, diccionario y Read Aloud para que ese texto se pueda leer

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00:02:32,840 --> 00:02:40,320
en voz alta. Este archivo está agendado en la plataforma Educamos, en la sección Tareas.

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00:02:40,320 --> 00:02:46,400
También se comparte con los alumnos mediante correo electrónico y en el programa Teams

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00:02:46,400 --> 00:02:50,760
pues dentro del trabajo de clase las tareas correspondientes.