1 00:00:01,010 --> 00:00:14,289 Hola, mi nombre es Luna y quería presentaros el vídeo para recoger la presentación que he hecho relacionada con los campos semánticos. 2 00:00:14,769 --> 00:00:28,530 He empezado con una pequeña introducción de campos semánticos donde he recogido diferentes tipos de letras, de colores y sobre todo dibujos para dar más información a mis alumnos. 3 00:00:28,530 --> 00:00:33,189 la primera diapositiva se explica que es un campo semático 4 00:00:33,189 --> 00:00:35,409 las letras están escritas de diferente color 5 00:00:35,409 --> 00:00:38,289 y volvemos al tema del visionado 6 00:00:38,289 --> 00:00:40,909 para que sea más fácil y tenga mejor acceso 7 00:00:40,909 --> 00:00:43,149 a aquellos alumnos que tengan dificultad 8 00:00:43,149 --> 00:00:47,310 para recoger la información solo por el campo escrito 9 00:00:47,310 --> 00:00:53,560 vimos unos ejemplos de lo que son los campos semánticos 10 00:00:53,560 --> 00:00:57,659 aquí he hecho uso de los pictogramas de Arasac 11 00:00:57,659 --> 00:01:00,740 los ejemplos que vamos a recoger 12 00:01:00,740 --> 00:01:08,510 son los que se muestran aquí. Es muy sencillo. Presento el campo semántico de los animales, 13 00:01:11,909 --> 00:01:25,459 presento el campo semántico de la ropa, el campo semántico de las profesiones y hacemos 14 00:01:25,459 --> 00:01:32,260 una pequeña práctica. En esta pequeña práctica podemos dar al primero que son prácticas, 15 00:01:32,480 --> 00:01:39,579 son citas online que van de menor a mayor complejidad. Utilizo también los pictogramas 16 00:01:39,579 --> 00:01:45,420 de Arasar, aquí solo pienso, es una ciudad muy sencilla, aquí uno, otra actividad que 17 00:01:45,420 --> 00:01:56,310 es un poco más compleja y aquí uno y ya tengo que leer y por supuesto que como nota 18 00:01:56,310 --> 00:02:04,689 final pues doy las gracias a mi alumnado por estar atentos a la explicación. Voy a volver 19 00:02:04,689 --> 00:02:16,840 para irme al ejemplo de hacer la fichita. Aquí estaría, que sería la más sencilla. 20 00:02:19,740 --> 00:02:34,900 Esta sería un poquito más compleja. También todo visual, que es lo que más me guste con 21 00:02:34,900 --> 00:02:46,979 lo que mejor aprenden. Y la última, pues ya sería la más discomplicada, que sería 22 00:02:46,979 --> 00:02:56,930 ya tendrían que arrastrarle e incluir. Pues esto es todo lo que he recogido en mi presentación 23 00:02:56,930 --> 00:03:03,169 y es verdad que vuelvo a recogerla porque hemos visto que también tenemos aquí otra 24 00:03:03,169 --> 00:03:11,030 donde aparece un vídeo que explica también el campo semántico, aparte de mi explicación 25 00:03:11,030 --> 00:03:22,560 Está otro que me gusta mucho de vídeos educativos. Y esto es todo.