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00:00:13,169 --> 00:00:17,690
En los misterios de la ciencia nos hemos adentrado en las grietas del método científico,

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00:00:18,250 --> 00:00:22,489
en aquellas cosas que a día de hoy no han sido demostradas o completamente explicadas.

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00:00:23,149 --> 00:00:27,309
Nos hemos preguntado cómo los mayas pudieron conocer el movimiento de precisión terrestre,

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00:00:27,870 --> 00:00:32,229
qué es el efecto Pemba, por qué se forman las excéntricas en las cuevas del soplado

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00:00:32,229 --> 00:00:35,509
e incluso cómo puede transmitirse la electricidad por el aire.

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00:00:36,229 --> 00:00:39,210
¿Habríamos conseguido alimentar el interés por conocer el porqué de las cosas?

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00:00:40,049 --> 00:00:41,210
Eso sí que es un misterio.

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00:00:42,049 --> 00:00:47,049
La ciencia es la que nos abre las puertas del mundo, nos lo desnuda, nos desentraña sus misterios.

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00:00:47,149 --> 00:00:51,909
¿Y cómo les explico a mis chavales que además de la ciencia, el componente humanístico completa al individuo?

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00:00:52,030 --> 00:00:52,469
¡Natalia!

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00:00:58,490 --> 00:01:04,189
Viajando por los misterios de la creación cinematográfica, hemos hecho parada en personajes traumatizados.

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00:01:04,310 --> 00:01:08,069
Darth Vader, Norman Bates, Batman... ¿Qué les sucedió para comportarse así?

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00:01:08,069 --> 00:01:12,590
Hemos indagado la influencia que ejerce este entorno en el personaje.

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00:01:12,829 --> 00:01:15,530
Y de ahí nos introducimos en el mundo de los sueños.

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00:01:15,530 --> 00:01:20,250
¿Qué mejor manera de transmitir nuestros anhelos, deseos, frustraciones a través del sueño?

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00:01:20,489 --> 00:01:24,969
Y hemos intentado crear una pequeña vida, reflexión, periplo, dentro de un corto.

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00:01:25,069 --> 00:01:28,629
¿Qué habría sido de nuestros científicos sin la creatividad y la imaginación?

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00:01:28,730 --> 00:01:32,209
En realidad, la realidad depende del punto desde el que mira cada individuo.

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00:01:32,469 --> 00:01:33,030
¡Anamorfosis!

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00:01:33,150 --> 00:01:33,549
¡Javier!

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00:01:39,579 --> 00:01:44,239
Hemos estudiado las distintas formas de anamorfosis y sistemas de perspectiva cónica

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00:01:44,239 --> 00:01:49,980
como llave para la desconstrucción y posterior construcción de un espacio imaginado por nosotros.

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00:01:50,620 --> 00:01:55,040
Hemos dado todos los pasos necesarios para la realización de un proyecto artístico ambicioso,

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00:01:55,840 --> 00:01:56,980
completo y cerrado.

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00:01:57,799 --> 00:02:04,200
Desde la idea, al boceto, la planificación, hasta la finalización y exposición del proyecto.

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00:02:04,359 --> 00:02:06,239
Así que deformando nuestro saber en estas disciplinas,

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00:02:06,980 --> 00:02:09,520
recuperaremos una imagen de nosotros completamente plena.

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00:02:09,659 --> 00:02:12,500
Pero esto, quien puede explicarlo y ser un claro ejemplo es...

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00:02:12,500 --> 00:02:12,860
¡Marga!

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00:02:18,620 --> 00:02:20,800
Comenzamos con la extracción de nuestro propio ADN.

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00:02:20,939 --> 00:02:26,000
Aprendimos técnicas para elaborar apuntes fácilmente memorables para poder comunicar y exponer nuestras ideas.

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00:02:26,199 --> 00:02:30,439
Analizamos obras de arte para descubrir su estructura oculta y crear nuestros carteles sobre ello.

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00:02:30,520 --> 00:02:32,439
Construimos nuestro hábitat autosuficiente.

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00:02:32,620 --> 00:02:37,860
Durante la sala-taller combinamos teoría con la práctica para descubrir cómo la luz se puede generar y aplicar.

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00:02:37,939 --> 00:02:41,240
Analizamos nuestro entorno más próximo desde el punto de vista del diseño universal.

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00:02:41,379 --> 00:02:46,659
Y rediseñamos atendiendo a aspectos éticos y sociales, sopesando las ventajas e inconvenientes del propio diseño.

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00:02:46,659 --> 00:02:49,520
Por último, inventamos y creamos nuestros escenarios y vestuarios.

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00:02:52,020 --> 00:02:53,699
Y también...

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00:02:53,699 --> 00:02:55,159
¡Nos fuimos de visita!

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00:02:55,860 --> 00:03:02,460
Visitamos el Museo de las Matemáticas de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politécnica de Madrid,

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00:03:02,740 --> 00:03:07,259
donde descubrimos el relevante papel de las matemáticas en la vida cotidiana y su valía cultural.

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00:03:07,620 --> 00:03:12,159
Por otra parte, visitamos la Fundación FIEN, una gran residencia de pacientes con demencia,

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00:03:12,159 --> 00:03:13,939
que siguen un proyecto de tres vías

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00:03:13,939 --> 00:03:16,500
una residencia de pacientes que donan sus cerebros

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00:03:16,500 --> 00:03:17,419
para la investigación

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00:03:17,419 --> 00:03:19,520
un banco de tejidos 100

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00:03:19,520 --> 00:03:22,099
que se encarga de la donación y conservación de cerebros

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00:03:22,099 --> 00:03:23,599
y el proyecto Vallecas

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00:03:23,599 --> 00:03:26,560
un estudio longitudinal de envejecimiento cognitivo

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00:03:26,560 --> 00:03:30,919
Todas estas actividades nos han sumergido

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00:03:30,919 --> 00:03:32,000
en el universo del cine

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00:03:32,000 --> 00:03:35,180
con una mirada holística del universo y todo lo que contiene