1
00:00:00,750 --> 00:00:07,330
Bueno, a continuación vamos a proceder el modo de calificaciones

2
00:00:07,330 --> 00:00:13,210
Para evaluar nuestra situación de aprendizaje hemos creado tres escenarios

3
00:00:13,210 --> 00:00:17,670
Tenemos la situación de aprendizaje con todas las actividades que vamos a realizar en el aula

4
00:00:17,670 --> 00:00:19,690
Que van a contar un valor de 5

5
00:00:19,690 --> 00:00:24,350
Y luego vamos a realizar unas tareas de modo individual para que quede claro

6
00:00:24,350 --> 00:00:29,370
Por ejemplo, podemos ver en la evaluación número 1 que hemos creado una actividad

7
00:00:29,370 --> 00:00:33,549
vamos a pinchar contenido interactivo

8
00:00:33,549 --> 00:00:36,490
y, por ejemplo, tenemos una situación de aprendizaje

9
00:00:36,490 --> 00:00:38,570
en la que nos aparece verdadero o falso.

10
00:00:38,729 --> 00:00:40,950
Tenemos que leer nuestras preguntas.

11
00:00:41,509 --> 00:00:43,950
La entrevista puede aparecer en varios medios de comunicación,

12
00:00:44,289 --> 00:00:45,450
verdadero o falso.

13
00:00:46,009 --> 00:00:49,090
Y tenemos que ir comprobando el nivel de aprendizaje

14
00:00:49,090 --> 00:00:51,590
rellenando este test de manera individual

15
00:00:51,590 --> 00:00:54,490
que la profesora reportara.

16
00:00:54,909 --> 00:00:56,509
Otra de las actividades que hemos hecho

17
00:00:56,509 --> 00:01:04,670
en configuración de actividades es, vamos a volver para atrás, a ver si lo vemos,

18
00:01:07,560 --> 00:01:14,400
es la evaluación número 2 para que nos quede lo que habíamos hecho en contenido interactivo,

19
00:01:14,400 --> 00:01:29,099
volvemos a entrar, no, esta es la 1, vale, aquí como habíamos hecho una actividad

20
00:01:29,099 --> 00:01:36,760
tendremos que leer y rellenar nuestro crucigrama.

21
00:01:37,359 --> 00:01:40,859
Son tareas sencillas que podemos realizar de manera individual

22
00:01:40,859 --> 00:01:45,099
y que nos van a dar una información de cómo comprendemos,

23
00:01:45,319 --> 00:01:47,260
de cómo leemos, de cómo escribimos

24
00:01:47,260 --> 00:01:50,400
y que reportaremos en nuestra sesión de evaluación.

25
00:01:51,219 --> 00:01:54,920
Y luego haremos una sesión final que estará en la tercera evaluación

26
00:01:54,920 --> 00:01:58,659
que está configurada así pero que corresponde a una unidad concreta

27
00:01:58,659 --> 00:02:01,019
en la que haremos un evalú.

28
00:02:01,140 --> 00:02:05,599
Nuestro evalú está aquí y haremos diferentes actividades.

29
00:02:05,879 --> 00:02:10,680
Por lo demás, chicos, ya tenemos nuestra situación de aprendizaje completada.