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Bienvenidos chicos, chicas a una nueva unidad.

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00:00:04,639 --> 00:00:08,460
Hoy vamos a iniciar una aventura muy especial en nuestra clase de educación física.

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00:00:08,759 --> 00:00:11,880
Vamos a explorar el maravilloso mundo de los deportes de palas y raquetas.

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00:00:12,300 --> 00:00:15,820
Pero no solo eso, también vamos a contribuir a cuidar nuestro planeta

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00:00:15,820 --> 00:00:18,760
y a aprender a trabajar en equipo.

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00:00:19,440 --> 00:00:20,320
Será muy divertido.

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El objetivo común en todo este tipo de deportes de palas y raquetas

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00:00:28,199 --> 00:00:32,600
es un marpunto con intercambio de golpes y o atrapes,

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00:00:32,600 --> 00:00:34,500
como puede ser en para dos

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00:00:34,500 --> 00:00:36,920
entre jugadores pasando la pelota por encima de la red

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00:00:36,920 --> 00:00:40,020
los puntos los conseguimos

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00:00:40,020 --> 00:00:42,600
si la pelota bota dos veces, mala

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00:00:42,600 --> 00:00:44,960
enviarla a la red, mala

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00:00:44,960 --> 00:00:47,259
lanzarla fuera de la pista, mala

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pero si la pelota toca la red

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00:00:50,679 --> 00:00:53,039
y pasa al otro campo

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00:00:53,039 --> 00:00:54,539
se continúa el punto

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00:00:54,539 --> 00:00:58,820
las reglas básicas de todos los deportes de palas y raquetas

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00:00:58,820 --> 00:01:02,000
son doble oportunidad de saque

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00:01:02,000 --> 00:01:07,980
Podemos sacar dos veces. Solo puede botar la pelota una vez tras golpeo y debe hacerlo en campo contrario.

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00:01:09,780 --> 00:01:15,299
Y en pala dos está permitido atrapar la pelota con las palas.

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00:01:17,599 --> 00:01:23,420
Además, en pala dos, que jugaremos a dobles, no la podemos pasar hasta tres veces y luego la deberemos pasar al campo contrario.

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00:01:24,760 --> 00:01:30,620
Los golpeos básicos de este tipo de deporte son el saque, la volea,

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00:01:30,620 --> 00:01:44,310
golpear la pelota sin que bote, sin dejarla botar o atraparla sin que bote, derecha, golpeo natural, revés y atrape en pala 2.

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00:01:46,579 --> 00:01:50,760
Todo ello lo realizaremos con las gobas a partir de material autoconstruido.

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00:01:52,459 --> 00:01:59,060
Necesitamos construir nuestras propias palas, utilizaremos materiales reciclados como cajas de cartón, periódicos viejos y cinta adhesiva.

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00:01:59,060 --> 00:02:05,859
esto no solo nos permitirá jugar en el cole, no las podremos llevar a casa y jugar con nuestros primos, hermanos, tíos, sobrinos, con quien queráis

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00:02:05,859 --> 00:02:15,400
y además podéis utilizarlas en el patio. De esta forma contribuimos a cuidar el medio ambiente.

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00:02:17,819 --> 00:02:27,900
¿Cómo se hacen? En el aula virtual tenéis un enlace para visualizar un vídeo donde se explica detalladamente paso por paso cómo se realizan.

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00:02:27,900 --> 00:02:29,479
A grandes rasgos

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00:02:29,479 --> 00:02:33,539
Tenemos que conseguir varios cartones

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00:02:33,539 --> 00:02:36,199
Se pegan unos encima de otros para hacerlo fuerte

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00:02:36,199 --> 00:02:37,500
Para que la pala sea fuerte

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00:02:37,500 --> 00:02:45,000
Se introduce una goma elástica entre capas

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00:02:45,000 --> 00:02:48,939
Que nos permita después meter la mano así

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00:02:48,939 --> 00:02:52,840
Y la decoramos como nosotros queramos

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00:02:52,840 --> 00:02:56,400
Por ejemplo, nosotros hemos puesto la clank de nuestra gamificación

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00:02:56,400 --> 00:03:13,009
Vamos a desarrollar el pala 2, aprender los deportes de palas y raquetas mediante juegos y retos cooperativos para hacer nuestra clase aún más interesante.

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00:03:13,430 --> 00:03:23,030
Los juegos y retos cooperativos nos ayudan a aprender a trabajar juntos, a comunicarnos, a resolver problemas, además de enseñarnos a tolerar la frustración y aprender a ganar y a perder.

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00:03:23,030 --> 00:03:28,449
desarrollando un pensamiento crítico reflexivo sobre nuestras acciones.

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00:03:29,069 --> 00:03:33,469
Esto significa que nos tomaremos un tiempo para pensar en cómo podemos mejorar,

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00:03:33,650 --> 00:03:39,169
cómo podemos ayudar a nuestros compañeros y cómo nuestras acciones afectan al medio ambiente y a la sociedad.

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00:03:41,849 --> 00:03:45,150
Haremos reflexiones después del juego, que aprendimos, cómo podemos mejorar,

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00:03:45,150 --> 00:03:51,169
qué hicimos bien como equipo, cómo podemos aplicar lo aprendido para cuidar mejor nuestro entorno,

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00:03:51,169 --> 00:04:07,539
contribuir a los objetivos de desarrollo sostenible, la Agenda 2030, aquí lo tenéis, nuestra propuesta contribuye a los objetivos de desarrollo sostenible

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00:04:07,539 --> 00:04:15,800
establecidos por la Unión Europea de cara a 2030, de tener producción y consumo responsables, acción por el clima, educación de calidad.

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00:04:18,060 --> 00:04:21,800
Reutilizando los materiales contribuimos, reducimos el consumo,

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00:04:23,420 --> 00:04:29,639
por tanto el clima será mejor y si el clima es mejor,

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00:04:30,379 --> 00:04:33,160
también cuidamos los hábitats de los animales.

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00:04:34,759 --> 00:04:37,360
Estos objetivos son metas que ayudan a mejorar el mundo,

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00:04:37,480 --> 00:04:39,360
a reutilizar materiales y trabajar en equipo.

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00:04:39,360 --> 00:04:42,100
Estamos ayudando a cumplir algunos de estos objetivos.

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00:04:42,100 --> 00:04:47,060
Y ya podemos pasar a jugar y a disfrutar

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00:04:47,060 --> 00:04:51,579
Espero que estéis tan emocionados como yo por empezar a jugar a palados

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00:04:51,579 --> 00:04:56,660
Recordad, lo más importante es divertirnos, aprender juntos y cuidar de nuestro entorno

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00:04:56,660 --> 00:04:57,899
Vamos a pasarlo genial

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00:04:57,899 --> 00:05:01,019
Manos a la obra y a disfrutar de nuestras clases de educación física