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00:00:00,000 --> 00:00:08,440
Buenos días, como evidencia de la difusión del uso de la tecnología en

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00:00:08,440 --> 00:00:14,040
educación voy a presentar un fragmento de un webinar que hicimos en el colegio

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00:00:14,040 --> 00:00:21,080
para las familias y sobre todo para las familias que se pudieron conectar y que

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00:00:21,080 --> 00:00:25,400
se comentaron masivamente que se llamaba

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acompañando a la generación z y el fragmento este soy yo soy Manuel

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00:00:30,360 --> 00:00:36,000
Villadonga y acompañado por la coordinadora de bachillerato y entonces

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00:00:36,000 --> 00:00:41,640
aquí lo hicimos en un momento diremos una defensa del uso de la tecnología

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00:00:41,640 --> 00:00:48,320
para la educación que me parece que es pertinente presentar como evidencia

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00:00:56,360 --> 00:01:00,160
lo que

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00:01:00,160 --> 00:01:05,260
con creer y controlar datos.

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00:01:05,420 --> 00:01:10,960
Y de hacernos un mensaje a todos los que promoven la cadena

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00:01:12,480 --> 00:01:13,460
hoy

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00:01:15,300 --> 00:01:20,280
Vamos a ingresarle un poco de información de la edición

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00:01:22,100 --> 00:01:25,960
y con este contexto y el argumento

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Si en Episodio 2 el guión se logra conectar con personas de ADN

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¿Por qué no conspiró?

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¿La edición quiere que A orphan?

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00:01:39,180 --> 00:01:45,200
Considerando fabricante, sería importante que lo hiciera

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00:02:15,200 --> 00:02:30,200
La primera estrategia sería la propuesta de un liderazgo positivo

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00:02:30,200 --> 00:02:34,600
Liderazgo de la fe, que es un liderazgo positivo

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00:02:34,600 --> 00:02:36,600
¿Por qué no?

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¿Por qué no?

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¿Y qué otra estrategia?

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00:02:41,080 --> 00:02:46,000
Queremos tener a la memoria exploradores

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¿Es sobresa)?

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¿Cómo lo haremos con el propio entidad?

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Es Fácil