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Hola, mi nombre es Nabil Mohamed Mohamed y soy profesor de tecnología en el Colegio Ciudad Escuela de los Muchachos.

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Voy a mostrar en esta evidencia fundamental la gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación, en este caso el aula virtual de EducaMadrid,

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en el que se explica la asignatura de tecnología en el grupo específico singular GES, que son alumnos de primero y segundo de la ESO.

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Para empezar, cabe destacar que se han planteado las distintas secciones de la asignatura, como la sección de Bienvenidos a Tecnología, en la que se explican aspectos fundamentales como la presentación de la asignatura, los criterios de evaluación,

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un vídeo para que los alumnos puedan también ver sus propias calificaciones, la guía didáctica de la asignatura en la que se explica cómo se van a realizar las distintas tareas del aula virtual

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y un foro en el que se deja claro la etiqueta que se debe llevar de un lenguaje apropiado, el uso claro de un lenguaje preciso, entre otras de las normas.

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y para finalizar el curso se realizaría una encuesta de satisfacción de la asignatura

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que de momento está ocultado a los estudiantes.

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En la sección de aula virtual y correo electrónico de EducaMadrid

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lo que se hace es plantear algunos recursos de utilidad para el uso del correo electrónico

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por parte de los alumnos o el uso del aula virtual en los móviles y tabletas.

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y se han planteado las distintas secciones por unidades según las distintas civilizaciones más importantes de los seres humanos a nivel tecnológico,

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como el Antiguo Egipto, la Antigua Grecia o la Antigua Roma.

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Si entramos en la parte de la derecha, en los bloques se han planteado algunos bloques como el enlace a las distintas secciones,

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o ver un calendario o las insignias que pueden tener los distintos alumnos.

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Si entramos, por ejemplo, en la unidad 1 sobre el Antiguo Egipto, como en cada unidad se plantea una imagen, algo relacionada con la tecnología y una cita.

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En ella podemos ver libros, tareas, H5Ps, algunos cuestionarios, son distintas herramientas digitales para tanto la evaluación del alumnado como el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Se ha planteado la matriculación por un sistema de automatriculación de los participantes, que para no mostrarlo y tenerlo anonimizado, se ha planteado con contraseña simplemente.

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¿De acuerdo? Luego en la Antigua Grecia podemos ver algunas de las herramientas de autor, como pueden ser un canva con explicación, que si se pincha en este canva y se explica la evidencia fundamental de contenidos digitales, es un vídeo explicado con subtítulos y en el que aquí se pueden ir pasando las distintas diapositivas.

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y como se puede ver está creado por mí mismo.

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También desde la asignatura, un cajut que se realiza en el aula

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y posteriormente pueden repasarlo directamente pinchando en el enlace para ver las preguntas

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o un Edpuzzle que es un sistema de evaluación en el que a través del mismo vídeo

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pueden ir respondiendo las preguntas los chicos, el vídeo está embebido

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y cuando se le da el play se va reproduciendo y tenemos aquí las distintas preguntas

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que se les plantea a los alumnos. La metodología que se ha utilizado en la asignatura básicamente es un proceso de enseñanza-aprendizaje

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que se basa en el uso combinado tanto de explicaciones en el propio aula como de un entorno virtual de aprendizaje

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en el que utilizo herramientas digitales para implicar al alumnado y motivarles

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creando un entorno en el que los alumnos tengan cierta flexibilidad horaria para realizar las tareas

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y se fomenta así también la autonomía y el aprendizaje de la asignatura de tecnología

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ya que los alumnos pueden avanzar a su propio ritmo.

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También facilito la comunicación entre los estudiantes y yo mismo a través de las herramientas

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como el foro que tiene la etiqueta y por último cabe destacar que las herramientas de evaluación

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tenemos algunas herramientas de heteroevaluación como pueden ser por ejemplo las tareas en

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las que se pone nota o bien el Edpuzzle y actividades de autoevaluación como pueden

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ser la mostrada anteriormente, las 85P, los cuestionarios o el Cajut.