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00:00:00,940 --> 00:00:06,719
Hola, buenos días. Soy Ismael Lunar, profesor del Colegio Nuestra Señora de los Dolores

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00:00:06,719 --> 00:00:13,140
y con este vídeo quiero realizar la evidencia fundamental del sistema de gestión de aprendizajes.

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00:00:13,580 --> 00:00:17,760
Como veis, estoy en el aula virtual de Google Classroom.

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00:00:19,179 --> 00:00:25,500
Aquí tengo todas mis clases y voy a mostraros las de quinto A de Ciencias Sociales.

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00:00:25,500 --> 00:00:32,560
Este es el tablón donde he ido durante todo el curso añadiendo los nuevos vídeos, el trabajo.

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00:00:33,560 --> 00:00:36,420
Y aquí tengo el trabajo estructurado.

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00:00:36,740 --> 00:00:39,479
Al principio del curso les puse una guía didáctica.

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00:00:41,560 --> 00:00:46,140
Y ahí está, como podéis ver, estructurado por unidades didácticas.

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00:00:46,140 --> 00:00:51,560
ciencias sociales

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00:00:51,560 --> 00:00:55,039
pues trabajamos las misiones especiales

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00:00:55,039 --> 00:00:56,060
lo que es el universo

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00:00:56,060 --> 00:00:59,140
ojo al termómetro que está pasando

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00:00:59,140 --> 00:01:01,079
cuántas personas hay aquí, etcétera

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00:01:01,079 --> 00:01:02,340
por último

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00:01:02,340 --> 00:01:05,200
el tema 5 era la edad media

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00:01:05,200 --> 00:01:07,060
y la unidad 6

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00:01:07,060 --> 00:01:08,500
era la edad moderna

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00:01:08,500 --> 00:01:10,480
en cada una de ellas

19
00:01:10,480 --> 00:01:13,400
añadía un juego, un juego repaso de la unidad

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00:01:13,400 --> 00:01:23,019
y material, por ejemplo, podemos ver la unidad 5, pinchamos en ella

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00:01:23,019 --> 00:01:30,700
y podemos ver el trabajo que hay, varios vídeos explicativos,

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00:01:31,540 --> 00:01:37,799
un PDF con un resumen de esta unidad, que para ellos es mucho más fácil

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00:01:37,799 --> 00:01:42,040
la historia del público

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00:01:42,040 --> 00:01:44,200
luego una infografía

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00:01:44,200 --> 00:01:46,200
por ejemplo aquí mandaba un trabajo

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00:01:46,200 --> 00:01:47,939
para realizar

27
00:01:47,939 --> 00:01:49,700
de la edad media

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00:01:49,700 --> 00:01:50,680
una línea de tiempo

29
00:01:50,680 --> 00:01:53,400
y

30
00:01:53,400 --> 00:01:57,760
a ver, bueno lo he dicho

31
00:01:57,760 --> 00:02:00,299
y como siempre el juego resumen

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00:02:00,299 --> 00:02:03,790
vale

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00:02:03,790 --> 00:02:06,810
este juego resumen

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00:02:06,810 --> 00:02:08,250
lo hacíamos a través de

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00:02:08,250 --> 00:02:09,509
que os lo voy a enseñar ahora

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00:02:09,509 --> 00:02:11,770
y contaba como un 15%

37
00:02:11,770 --> 00:02:20,110
de la nota. Aquí veis las participaciones que hubo en estos juegos y el porcentaje de precisión.

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00:02:22,030 --> 00:02:31,349
Ellos se metían en estos juegos con el nombre suyo de clase y así yo sabía a quién se había metido,

39
00:02:31,469 --> 00:02:38,509
quién había realizado el juego, etc. A la hora de evaluar, como pide la rúbrica, nosotros evaluamos

40
00:02:38,509 --> 00:02:41,189
por los medios, aparte del trabajo diario

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00:02:41,189 --> 00:02:44,409
el trabajo que realizan en clase

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00:02:44,409 --> 00:02:48,310
en los exámenes, luego tenemos la opción de con Alexia

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00:02:48,310 --> 00:02:51,210
y poniendo las notas de evaluación

44
00:02:51,210 --> 00:02:53,550
aquí tengo a todos los

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00:02:53,550 --> 00:02:56,090
todas las áreas que doy yo

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00:02:56,090 --> 00:02:59,409
y si me meto en alguna de ellas pues tengo la opción de evaluar

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00:02:59,409 --> 00:03:02,389
también tenemos la opción de raíces

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00:03:02,389 --> 00:03:06,870
que sería el segundo método

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00:03:06,870 --> 00:03:16,409
un alumno te vas a evaluación pincha la evaluación que con la cual quieres evaluar dentro ahora de

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00:03:16,409 --> 00:03:21,270
google classroom lo único que nos podía enseñar sido el grupo a las personas que tengo dentro

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00:03:21,270 --> 00:03:29,250
si pinchamos la persona vemos que tengo 23 alumnos y no voy a enseñar el nombre por la protección de

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00:03:29,250 --> 00:03:35,990
datos se nos se me ha olvidado comentaros que también para la accesibilidad he instalado varias

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00:03:35,990 --> 00:03:42,949
varias extensiones para que faciliten esta accesibilidad a los alumnos, por ejemplo

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00:03:42,949 --> 00:03:51,389
tendríamos un traductor, un zoom, un lector, un configurador para buscar las fuentes,

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00:03:51,389 --> 00:03:56,629
para cambiar esas fuentes y otro lector. Un saludo