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Hola, buenas. Voy a mostrar mi aula virtual. Aquí se puede ver que estoy elevada con mi

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nombre y apellido. Tengo varias, me voy a centrar en la de Naturales. Como se puede

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ver, hay una guía didáctica que vamos a aprender y como muy sencillita porque es para

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uso de los alumnos o los diferentes temas y que puedan acceder a ella e ir viendo que

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00:00:28,000 --> 00:00:35,000
vamos a ir trabajando en los diferentes temas. Por lo que los contenidos, que tanto se puede

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ver en la guía didáctica como aquí, están secuenciados en diversas unidades didácticas

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y la aula virtual está dividida en diferentes secciones y bloques, una por cada tema. Tengo

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
destacada la unidad 6 porque es la última que he usado con ellos y lo que voy a hacer

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
es destacar las unidades para que estén un poco centrados en qué vamos a usar.

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Los alumnos que tengo matriculados son estos, luego censuraré nombres y apellidos y demás,

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00:01:08,000 --> 00:01:11,000
pero se puede ver cuándo han entrado por última vez, después del último día que

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00:01:11,000 --> 00:01:24,000
estábamos tras clases. Bien, por cada tema hay al menos un h5p. Voy a ir al final del tema,

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lo muestro rápido. Si no hay final de repaso, los puedo abrir para que se vea que están hechos.

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Tienen varias páginas, varias preguntas. Esto es una autoevaluación, uno de los métodos que tengo

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de evaluación. Hay una por cada trimestre. Como voy a dar acceso a este aula virtual como invitado

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con una contraseña para que lo puedan ver, pueden ver que hay un h5p por cada tema que se

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00:02:09,000 --> 00:02:17,000
usa a modo de repaso justo antes del examen escrito, para que sepan un poco cómo les voy

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
a preguntar, qué tipo de preguntas les va a hacer. Esto son diferentes, no me quiero entregar mucho,

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00:02:23,000 --> 00:02:29,000
que solo son cinco minutos. Se puede ver, por ejemplo, que utilizo metodologías cooperativas

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
en el tema 5, si no me equivoco, que he incluido un cuestionario de co-evaluación del trabajo

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00:02:36,000 --> 00:02:47,000
cooperativo, porque hay una guía de experimentos, está hecha en Next Learning, donde se les pide

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00:02:47,000 --> 00:02:54,000
hacer esos determinados experimentos con una técnica, cabezas numeradas, donde cada uno,

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según el experimento en el que estemos, va a ser un número y va a encargarse, aunque el resto

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00:02:59,000 --> 00:03:05,000
participen, pero va a ser como el responsable, el director, podemos decir, el director de la

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investigación, que es como si lo hemos vendido en clase, de cada uno de esos experimentos.

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00:03:09,000 --> 00:03:24,000
Un sistema de unas pequeñas, bueno, un poco de puntos de gamificación, donde se puede ver,

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está totalmente anonimizado, para que los alumnos no vean, o sea, saben si tiene una persona delante

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o detrás, pero no sabe cuántos puntos tiene. Aquí están configurados los puntos en función de diversos

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ítems que tienen que cumplir en el aula virtual, y bueno, esto lo mesuraré, por los puntos que ha

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00:03:45,000 --> 00:03:50,000
conseguido finalizar el curso cada alumno. Hay seis niveles, porque hay seis unidades didácticas.

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00:03:50,000 --> 00:03:58,000
Bueno, si queréis, podemos ver el libro de calificaciones, donde se puede ver perfectamente,

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a ver si soy capaz de mostrarlo, que los cuestionarios forman parte de esa evaluación,

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los cuestionarios del H5P, como la entrega de esas actividades extras que hay que hacer en el aula

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virtual. Vale, por último, antes de finalizar, las insignias están configuradas, creo que lo he dicho,

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00:04:21,000 --> 00:04:29,000
pero no lo he mostrado. Hay una insignia por cada tema, está relacionado con el contenido interactivo,

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que en este caso son H5Ps, de cada tema. Se puede ver que lo han conseguido todos los alumnos que

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utilizan este aula virtual. Están aquí todas utilizadas.