1 00:00:00,000 --> 00:00:04,700 Hola, buenos días. Mi nombre es Teresa Ballesteros Mas y voy a presentar otro de los contenidos digitales. 2 00:00:04,700 --> 00:00:09,000 En este caso, sería un cuadernillo de LiveWarships destinado al nivel de 4 años 3 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 y estaría englobado dentro del proyecto de animales marinos en el tercer trimestre. 4 00:00:13,000 --> 00:00:19,000 Sería una actividad que nos serviría para evaluar, para ver lo que han aprendido durante este proyecto 5 00:00:19,000 --> 00:00:22,800 y, bueno, pues englobaría a las tres áreas, ya que trabajamos de forma globalizada, 6 00:00:22,800 --> 00:00:26,700 pero destacaría, en este caso, el área 2 de descubrimiento y exploración del entorno 7 00:00:26,700 --> 00:00:29,700 por la relación que tiene con el proyecto en sí que estamos trabajando. 8 00:00:29,700 --> 00:00:33,700 De todas formas, de forma transversal también aparecen contenidos de lógico-matemáticas 9 00:00:33,700 --> 00:00:38,700 y contenidos de lectoescritura, por lo que nos sirve un poco para evaluar algunas cosas más. 10 00:00:38,700 --> 00:00:43,700 He elegido LiveWarships ya que es una herramienta muy útil para crear fichas interactivas, 11 00:00:43,700 --> 00:00:48,700 muy motivadora para los niños y similar también un poco a la estructura de las fichas 12 00:00:48,700 --> 00:00:52,700 que hacemos en papel en clase, por lo que les resulta familiar y está adaptada a su edad. 13 00:00:52,700 --> 00:00:56,700 Decir también que esta actividad la hemos hecho en clase, pero en desdobles de grupos, 14 00:00:56,700 --> 00:01:03,700 ya que los niños necesitan algo de ayuda en el uso del ordenador y, bueno, pues con la maestra de apoyo 15 00:01:03,700 --> 00:01:06,700 y en grupos reducidos hemos ido haciéndola con ellos. 16 00:01:06,700 --> 00:01:09,700 Ahora ya, pues paso a compartir pantalla y a enseñaros la actividad. 17 00:01:09,700 --> 00:01:14,700 Nos encontramos en la página de LiveWarships. Vamos a ver el cuadernillo que he creado, 18 00:01:14,700 --> 00:01:18,700 en este caso el de fichas interactivas de los animales marinos. 19 00:01:18,700 --> 00:01:23,700 Podemos aquí ver que está compuesto por cuatro fichas. Vamos a verlas un poco por encima. 20 00:01:23,700 --> 00:01:31,700 Tenéis acceso a una de ellas. Aquí tenemos la primera que sería unir cada animal marino con su sombra. 21 00:01:33,700 --> 00:01:39,700 En segundo lugar, pues otra de conteo. Como ya he dicho, pues trabajamos diferentes capas de forma transversal 22 00:01:39,700 --> 00:01:44,700 y aquí tendría que poner el número de animales que han encontrado de ese tipo. 23 00:01:44,700 --> 00:01:50,700 Decir también que para crear las plantillas con los dibujos y todo esto he utilizado Canva 24 00:01:52,700 --> 00:02:00,700 y luego he trasladado aquí esa plantilla y aquí este sería, dependiendo de cada definición, poner el nombre del animal marino. 25 00:02:00,700 --> 00:02:05,700 Teniendo en cuenta además la edad de los niños, que sería para cuatro años, 26 00:02:05,700 --> 00:02:12,700 he puesto la condición de que no van a pedirnos mayúsculas o minúsculas, no las van a diferenciar 27 00:02:12,700 --> 00:02:17,700 ni tampoco se tendrán en cuenta las tildes. Y esta es la página a la que tenéis acceso, 28 00:02:17,700 --> 00:02:20,700 que sería una sopa de letras sobre animales marinos. 29 00:02:20,700 --> 00:02:27,700 Otra cosa muy útil de esta plataforma es que es autocorregible para que los niños puedan ver los errores o aceleros que han tenido. 30 00:02:27,700 --> 00:02:33,700 Y aquí podemos ver, por ejemplo, que iba haciendo la actividad, que se le haya asignado 31 00:02:33,700 --> 00:02:40,700 y con su contraseña podían acceder. Aquí se puede ver los resultados de cómo lo ha hecho cada uno de ellos. 32 00:02:40,700 --> 00:02:49,700 También tenemos acceso desde el aula virtual. Podemos verlo desde el trimestre. 33 00:02:49,700 --> 00:02:54,700 Aquí tenemos la actividad de Lightwork6 para poder acceder a ella. 34 00:02:54,700 --> 00:02:57,700 Y nada más. Muchas gracias por vuestra atención.