1
00:00:00,880 --> 00:00:11,279
Muy buenas compañeros. Bueno, este ya es el último de la serie de tres vídeos que pensaba grabar para informar un poco de la situación actual que tenemos en el programa.

2
00:00:11,580 --> 00:00:23,519
El primer vídeo, como os comenté, fue el que os mandé el viernes pasado y en él quise transmitiros en qué consistía este plan de difusión que hemos pensado

3
00:00:23,519 --> 00:00:31,000
para, primero, hacer conocer la revista del centro y, simultáneamente, mejorar los resultados de la encuesta

4
00:00:31,000 --> 00:00:37,820
que nos va a permitir mejorar los resultados de la auditoría interna que tenemos que hacer dentro del programa.

5
00:00:38,859 --> 00:00:46,820
Bien, el segundo vídeo ya se lo he entregado a los alumnos, a los coordinadores de la asamblea,

6
00:00:46,820 --> 00:01:12,120
Ya os dije que la información que necesitaban para poder explicar ellos el próximo martes, día 3 de febrero, la asamblea de representantes, explicarles un poco el proceso que tienen que seguir para poder explicar ellos, los representantes, al resto de compañeros, los delegados y sus delegados, lo que tienen que hacer en el aula para llevar a cabo el plan de esta difusión.

7
00:01:12,120 --> 00:01:15,719
se lo harán saber a los delegados y subdelegados

8
00:01:15,719 --> 00:01:17,180
a la Junta de Delegados que se piensa

9
00:01:17,180 --> 00:01:20,400
celebrar este jueves

10
00:01:20,400 --> 00:01:21,879
5 de febrero

11
00:01:21,879 --> 00:01:25,060
si al final se suspende la CROSS

12
00:01:25,060 --> 00:01:28,599
por motivos de lluvia

13
00:01:28,599 --> 00:01:31,540
si no se suspendiera la CROSS

14
00:01:31,540 --> 00:01:33,980
pues bueno, tendríamos que pensar otra fecha para el plan

15
00:01:33,980 --> 00:01:36,140
para lo que es la Junta de Delegados

16
00:01:36,140 --> 00:01:37,659
y bueno, cambiar un poco las fechas

17
00:01:37,659 --> 00:01:41,780
que les he comentado a los chavales en ese segundo vídeo

18
00:01:41,780 --> 00:01:56,340
Bueno, pues en este tercer vídeo, como os dije, lo que pensaba era enseñaros un poco cómo vamos a organizar el trabajo para finalizar el programa o llevar a cabo el programa a lo largo de este año.

19
00:01:56,340 --> 00:02:03,719
Tenemos dos frentes importantes, pero bueno, al final he intentado que esté todo reunido en un mismo fichero.

20
00:02:05,120 --> 00:02:14,240
Es este fichero Excel que está dentro de lo que es nuestro drive de trabajo de escuelas sostenibles.

21
00:02:15,020 --> 00:02:23,360
Pues en el apartado de escuelas sostenibles, colga directamente de ahí, es en esta misma primera carpeta

22
00:02:23,360 --> 00:02:31,000
donde pone Tajo, Plan de Trabajo, y bueno, este fichero consta de un montón de pestañas.

23
00:02:32,520 --> 00:02:37,699
He querido reunir lo que teníamos otros años distribuido en distintas hojas Excel,

24
00:02:38,439 --> 00:02:45,280
muchas las he heredado en formato y otras he heredado incluso el contenido para, de alguna forma,

25
00:02:46,219 --> 00:02:51,960
transformarlo este año pensando lo que ya se hizo el año pasado, por si puede ser reutilizable parte de la información.

26
00:02:51,960 --> 00:03:13,199
Os voy explicando poco a poco. La primera pestaña es esta que pongo aquí, seguimiento de las propuestas del plan de sostenibilidad. Para que lo entendáis todos, esta pestaña, lo que tenemos aquí en esta primera columna son las propuestas, son 18 propuestas que están recogidas en el plan de sostenibilidad.

27
00:03:13,199 --> 00:03:35,000
Hay, creo que son una, dos, creo que son otras seis propuestas más, dos, cuatro, seis, que son propuestas que no entraron dentro del plan de sostenibilidad, pero porque, bueno, era excesivo y porque en principio cuando tuvimos que redactarlo para la PGA, pues vimos que a lo mejor no se podían abordar este año.

28
00:03:35,000 --> 00:03:43,599
pero sí que no queríamos perderla de vista ya que habían sido propuestas que nacieron de la fase anterior del programa

29
00:03:43,599 --> 00:03:48,240
y bueno, pues eran propuestas que venían de la comunidad educativa y nos parecía interesante mantenerlas

30
00:03:48,240 --> 00:03:53,319
e irlas desarrollando a lo largo de los siguientes cursos si se podía.

31
00:03:54,300 --> 00:04:00,020
La realidad es que hay propuestas que habíamos establecido para este año

32
00:04:00,020 --> 00:04:06,319
que seguramente no se puedan llevar a cabo por lo menos de forma completa

33
00:04:06,319 --> 00:04:13,699
y sin embargo debido a la situación nueva que nos ha tocado vivir con el tema de las obras

34
00:04:13,699 --> 00:04:20,360
pues hay propuestas que no estaban previstas que a lo mejor este año podemos abordarlas

35
00:04:20,360 --> 00:04:25,360
por ejemplo como el tema de las obras al aire libre o eliminar cemento.

36
00:04:25,360 --> 00:04:27,220
cemento. Las salas

37
00:04:27,220 --> 00:04:29,379
al aire libre que no teníamos previsto por este año

38
00:04:29,379 --> 00:04:31,279
porque pensamos que no íbamos a tener dinero para ello

39
00:04:31,279 --> 00:04:33,459
pues vamos a intentar aprovechar

40
00:04:33,459 --> 00:04:35,139
la subvención que nos pueden dar

41
00:04:35,139 --> 00:04:37,300
al final

42
00:04:37,300 --> 00:04:39,240
de curso, al final del programa

43
00:04:39,240 --> 00:04:40,959
y bueno, aunque

44
00:04:40,959 --> 00:04:43,759
el proyecto de naturalización

45
00:04:43,759 --> 00:04:45,540
de espacios, es decir

46
00:04:45,540 --> 00:04:46,600
el agora que diseñamos

47
00:04:46,600 --> 00:04:49,180
creo que ya sabéis todo, no se va a poder

48
00:04:49,180 --> 00:04:51,259
llevar a cabo donde teníamos previsto, al lado

49
00:04:51,259 --> 00:04:53,040
del EFE, porque las obras

50
00:04:53,040 --> 00:04:55,339
que se están llevando a cabo allí

51
00:04:55,339 --> 00:05:04,379
se han comido una parte importante de donde iba a estar destinado, pero bueno, se está ya repensando otro lugar que ya os adelanto

52
00:05:04,379 --> 00:05:20,899
que sería enfrente del salón de actos y bueno, pensamos que se puede llevar a cabo al menos las acciones que estaban previstas para esta propuesta

53
00:05:20,899 --> 00:05:28,220
que en principio era el estudio de las zonas, el diseño virtual de las mismas y solicitar recursos.

54
00:05:28,439 --> 00:05:30,740
Eso sí que lo vamos a poder llevar a cabo este año.

55
00:05:31,379 --> 00:05:39,540
De hecho, uno de los concursos que se quiere hacer cara a la feria está pensando en que los chavales presenten sus diseños,

56
00:05:40,000 --> 00:05:46,819
ya sean de forma digital o de forma artística, para que con toda la información que nos llegue de ellos

57
00:05:46,819 --> 00:05:58,579
nos sea más fácil en junio redefinir el proyecto que tenemos que rehacer, al menos parcialmente, para poder mandar nuestra solicitud para la subvención.

58
00:05:59,379 --> 00:06:04,879
Bien, lo que quiero decir con esto es que en este fichero vamos a recoger tanto las propuestas que se llevan a cabo durante el año

59
00:06:04,879 --> 00:06:15,819
como las cosas que anticipamos que se pueden hacer otros años e incluso cosas que se nos puedan ocurrir interesantes.

60
00:06:16,819 --> 00:06:39,240
Entonces, comento un ejemplo, es decir, en el pasado comité, el 27 de enero, ya nos hizo una propuesta la madre de Lampa, Verónica, que quizá nosotros no habíamos considerado, y a mí me parece muy interesante, ya lo hablaremos, me parece muy interesante meterlo aquí, cara a futuro.

61
00:06:39,240 --> 00:07:07,540
Y es, por ejemplo, ella planteó que quizá tenemos que hacer fuerza desde el centro y junto con lo que es la comunidad de vecinos próximos al centro para intentar o por lo menos hacer saber que estamos disconformes con que permanezca la central de media tensión esa que tenemos ahí que es horrorosa y seguramente perjudicial.

62
00:07:07,540 --> 00:07:15,100
Bueno, se nos han ocurrido una serie de propuestas que se pueden llevar a cabo con ese tema y seguramente que se vayan leyendo aquí debajo.

63
00:07:15,560 --> 00:07:22,779
Bien, una vez que vemos un poco lo que tenemos aquí en la primera columna en cuanto a acciones, lo siguiente es el nivel de logro.

64
00:07:23,160 --> 00:07:32,399
Como las 18 propuestas se establecieron en el plan de sustentabilidad con un nivel de logro según hasta dónde se lleguen a realizar las distintas actividades propuestas,

65
00:07:32,399 --> 00:07:39,720
Pues bueno, cuando terminemos el curso evaluaremos hasta qué nivel de logro se ha llegado.

66
00:07:40,360 --> 00:07:51,139
Lo que es esta hoja, esta pestaña, está pensada en la mayoría de las posibilidades desplegables para que sea más fácil luego trabajar con él.

67
00:07:51,519 --> 00:07:57,279
En este caso están todas a insuficiente y hasta que lo evaluemos a final de curso lo veremos cuáles han alcanzado y cuáles no.

68
00:07:58,279 --> 00:08:06,120
Previstas, he querido poner esta entrada para diferenciar si estaba prevista en el plan de sostenibilidad de este año o no.

69
00:08:06,620 --> 00:08:13,579
Todas las 18 primeras están puestas que sí y todas las otras 6 que estaban previstas para años posteriores, pues están puestas que no.

70
00:08:14,079 --> 00:08:20,819
Y finalmente, aquí el otro desplegable es si se ve posible o no el hecho de llevarlas a cabo.

71
00:08:20,819 --> 00:08:32,740
Hay algunas que todavía están por definir y algunas que no estaban previstas, seguramente que ya casi están realizadas, como he comentado antes.

72
00:08:33,179 --> 00:08:57,659
En esta otra columna lo que tenemos son las distintas actividades que derivan de cada una de las propuestas para tener un control de cuándo se van haciendo en este calendario y en principio los responsables que vamos a asignar para que realicen cada una de ellas y las características, participaciones externas, etcétera, que identificamos para llevar a cabo cada una de las acciones.

73
00:08:57,659 --> 00:09:18,799
En este calendario se establece lo que está previsto según el plan de sostenibilidad, pero lo hemos tenido que modificar. Antes de pasar a lo que significa cada una de estas cruces, que tenemos cruces negras, cruces rojas y cruces naranjas, quiero comentar un aspecto que ya he comentado con varios de vosotros.

74
00:09:18,799 --> 00:09:27,279
y es que, bueno, el tiempo que tenemos este año, ya que estamos en la fase 2 del programa, pues yo veo que no es suficiente

75
00:09:27,279 --> 00:09:35,500
como para que podamos abordar las propuestas con toda la completitud que podríamos si nos dedicásemos a ello

76
00:09:35,500 --> 00:09:43,820
y no a otras cosas derivadas del programa. Esa es la primera razón por la cual hasta enero, a principios de este mes,

77
00:09:43,820 --> 00:09:49,740
no hice un baremo de la situación que teníamos en las propuestas y nadie las ha trabajado.

78
00:09:50,559 --> 00:10:00,399
Entonces, lo que he tratado es de hacer una replanificación diferente de la que ya teníamos hecha en el plan de sostenibilidad.

79
00:10:01,120 --> 00:10:05,179
Con ello, lo que he hecho es poner en rojo todas aquellas fechas.

80
00:10:06,179 --> 00:10:11,700
Si os dais cuenta de lo que es el azul este más oscuro, se refiere al año 2025,

81
00:10:11,700 --> 00:10:19,460
y desde septiembre a diciembre y este, hace más claro, es el presente año, es decir, de enero a junio de 2026.

82
00:10:20,299 --> 00:10:24,460
Pues bueno, muchas cosas que estaban previstas hacer en los primeros meses del curso, pues las he puesto en rojo

83
00:10:24,460 --> 00:10:29,620
porque realmente no se han hecho muchas de ellas, las he dejado, las negras son las que estaban previstas y que he dejado

84
00:10:29,620 --> 00:10:36,919
y algunas de las que he quitado de la roja las he trasladado a fechas a partir de enero, que ya nos va comiendo el tiempo

85
00:10:36,919 --> 00:10:48,059
porque ya está terminado el mes de enero y muchas de ellas tampoco se han hecho, o sea que volverán, las pondré también en rojo y las seguiré trasladando para poderlas abordando en la medida de las posibilidades.

86
00:10:48,919 --> 00:10:59,039
Y esto es lo que significa el calendario, o sea, lo que sí que me parece muy interesante haber hecho esta tarea porque el año pasado cuando intenté a final de curso hacer la memoria de sostenibilidad

87
00:10:59,039 --> 00:11:05,419
fue una locura porque no tenía un registro de realmente qué se había hecho, qué no se había hecho y demás.

88
00:11:05,639 --> 00:11:12,399
Y bueno, esto también nos permite que esa memoria de fin de curso sea, bueno, pues más, primeramente, más fiable

89
00:11:12,399 --> 00:11:17,840
porque refleja la realidad de que hemos ido analizando y seguir haciendo a lo largo del curso

90
00:11:17,840 --> 00:11:20,700
qué es lo que se hace y qué es lo que no se hace del plan de sostenibilidad.

91
00:11:21,539 --> 00:11:28,320
Bien, la tarea en la que estoy metido en paralelo con todo lo que tenemos que preparar de asambleas, comités, ferias y demás

92
00:11:28,320 --> 00:11:30,820
estoy intentando, que esto es lo que

93
00:11:30,820 --> 00:11:33,120
me he propuesto, que bueno, pues este año

94
00:11:33,120 --> 00:11:33,940
lo vamos a hacer

95
00:11:33,940 --> 00:11:37,340
lo antes posible, pero yo he llegado

96
00:11:37,340 --> 00:11:38,320
hasta donde he llegado

97
00:11:38,320 --> 00:11:41,279
algunos compañeros me han ayudado en algunos casos

98
00:11:41,279 --> 00:11:43,139
pero hemos podido dedicar un poquito de tiempo a esto

99
00:11:43,139 --> 00:11:45,080
y lo que he hecho es crear aquí

100
00:11:45,080 --> 00:11:46,840
unos desplegables en el cual estamos todos

101
00:11:46,840 --> 00:11:48,620
los que participamos del programa

102
00:11:48,620 --> 00:11:50,980
la idea es que cada una de las actividades

103
00:11:50,980 --> 00:11:52,980
de cada una de las propuestas, pues bueno, se vayan

104
00:11:52,980 --> 00:11:54,360
asignando a una o varias personas

105
00:11:54,360 --> 00:11:56,899
para que llegue un momento en el cual cada uno

106
00:11:56,899 --> 00:11:58,240
sepamos lo que tenemos que hacer

107
00:11:58,240 --> 00:12:07,480
y en particular de cada propuesta la cosa específica que tenemos que hacer relacionado más con nuestro perfil o con nuestros intereses.

108
00:12:08,000 --> 00:12:11,779
Ahí es donde se me escapa porque hay cosas que tengo claro quien las pueda abordar,

109
00:12:12,379 --> 00:12:16,240
pero hay otras que no tengo mucha idea y a lo mejor muchos de vosotros estaréis dispuestos a hacerlo,

110
00:12:16,240 --> 00:12:20,820
pero no lo sé porque no me puedo sentar con vosotros toda la vez que me gustaría.

111
00:12:21,659 --> 00:12:24,720
Bien, esta tarea por tanto queda pendiente de seguir asignando.

112
00:12:24,720 --> 00:12:42,159
Ahora estamos muy centrados en todo el plan de difusión de sostenibilidad que os expliqué el viernes para la siguiente tarea que es la auditoría interna con las encuestas y bueno, pues esto hay que seguir haciéndolo, pero ahora la verdad que le estoy dedicando poco tiempo.

113
00:12:43,059 --> 00:13:03,960
Luego, aquí en estas columnas, pues bueno, es un poco de descripción de, aparte de las personas que ya se han identificado, pues cosas que ya pensamos cómo se puede abordar, con la ayuda de qué estructura del centro o personas del centro o de fuera del centro se pueden ir llevando a cabo cada una de esas acciones.

114
00:13:03,960 --> 00:13:07,639
no tiene más columnas, simplemente se llama así

115
00:13:07,639 --> 00:13:12,399
participación o también la última columna

116
00:13:12,399 --> 00:13:16,259
decisión y difusión, bueno pues lo he puesto según

117
00:13:16,259 --> 00:13:19,779
las necesidades de las cosas que me he ido encontrando y que hemos rellenado

118
00:13:19,779 --> 00:13:24,639
hemos ido rellenando algunas de ellas, bien, esta es la primera pestaña

119
00:13:24,639 --> 00:13:27,620
todo lo relativo al plan de sostenibilidad y a partir de ahora

120
00:13:27,620 --> 00:13:32,220
lo que viene es un poco todo lo relacionado con la feria

121
00:13:32,220 --> 00:13:42,240
y con el desarrollo del comité y la asamblea en cuanto a un poco los puntos que se piensan, que se van identificando, que se deben tratar,

122
00:13:42,879 --> 00:13:49,779
que muchos de ellos están orientados, algunos, al seguimiento de las propuestas del Plan de Sostenibilidad,

123
00:13:49,779 --> 00:14:00,379
pero fundamentalmente, y hasta que terminemos la feria, pues estarán muy dedicados en lo que se haga en el comité y la asamblea para preparar la feria, precisamente.

124
00:14:00,379 --> 00:14:12,980
Bien, lo que es en feria, lo que hemos hecho es aquí en este cuadro identificar aquí a la izquierda distintas cosas que pensamos que pueden desarrollarse durante la feria.

125
00:14:12,980 --> 00:14:24,820
Por ejemplo, los tres talleres ya me han confirmado que pedimos al programa, ya me han confirmado que, aunque algún día por definir todavía, pero me han asegurado que se podrá hacer durante esos días.

126
00:14:24,820 --> 00:14:27,379
exposiciones, aquí, bueno, identifico

127
00:14:27,379 --> 00:14:29,340
la exposición que hicimos el año pasado

128
00:14:29,340 --> 00:14:31,000
del centro, con todas

129
00:14:31,000 --> 00:14:32,840
las actividades del centro

130
00:14:32,840 --> 00:14:35,240
y que este año, bueno, pues yo creo que

131
00:14:35,240 --> 00:14:37,120
con todo lo que he hablado estoy de acuerdo que se debería

132
00:14:37,120 --> 00:14:39,460
volver a hacer. Luego las charlas

133
00:14:39,460 --> 00:14:41,419
con los que es, bueno, después de

134
00:14:41,419 --> 00:14:43,500
la visita de los expertos

135
00:14:43,500 --> 00:14:45,500
de bienestar, nos pareció, yo creo

136
00:14:45,500 --> 00:14:47,460
a todos, muy interesante hacer ese tipo de

137
00:14:47,460 --> 00:14:49,440
charlas. Ya se ha

138
00:14:49,440 --> 00:14:51,360
decidido una de ellas, que

139
00:14:51,360 --> 00:14:51,720
es

140
00:14:51,720 --> 00:15:07,320
Pues todavía está por confirmar, tengo que llamar esta semana que viene a José Antonio Luengo y a Raquel Lleves, que son los expertos que vinieron, para intentar que el último día de la feria, que será el 20 de marzo y que va a ser el día de cierre,

141
00:15:08,039 --> 00:15:18,960
antes de la gala de cierre como la que hicimos el año pasado, querríamos hacer una charla de unas dos horas, de 9 a 11 de la mañana más o menos, en la que si pudieran estar ellos presentes, pues sería ideal.

142
00:15:18,960 --> 00:15:39,620
Entre la temática de esa charla-coloquio, la temática hemos decidido que sea relacionada con el uso de los móviles. Aquí pongo para los jóvenes, pero ya me han comentado algunos compañeros que quizá tendrían que ser más extensivos y no solamente para jóvenes, sino para la comunidad en general, padres, profesores, etc.

143
00:15:39,620 --> 00:16:05,840
Y la idea es que, bueno, pues en esa charla esté toda la comunidad educativa, es decir, queremos diseñar un formulario para que se apunten padres, alumnos, profesores y, bueno, limitar un poco el número, estamos hablando de 30 o 40 personas como mucho y, bueno, pues la idea es que esa charla, el último día de la feria, se quiera llevar a cabo.

144
00:16:06,440 --> 00:16:14,860
Hemos pensado que durante la feria, como son cinco días de feria, a lo mejor el martes, es decir, dos días antes del anterior o tres, pues se debería hacer otra charla.

145
00:16:14,860 --> 00:16:22,700
Aquí lo que hemos transmitido en el comité es que queremos que sea la temática elegida o propuesta por los padres.

146
00:16:23,539 --> 00:16:31,940
No lo he comentado en el resto, pero me ha parecido interesante también extender que las propuestas también vengan de los personales de administración y servicios del centro.

147
00:16:31,940 --> 00:16:37,340
y bueno, con lo que ellos nos propongan y con lo que decidamos entre todos, pues se definirá esta otra charla

148
00:16:37,340 --> 00:16:42,779
que en principio también debería estar compuesta, debería participar toda la comunidad ejecutiva

149
00:16:42,779 --> 00:16:49,240
y llevaremos un sistema para seleccionar las personas que pueden participar, pues parecido a la otra charla

150
00:16:49,240 --> 00:16:56,460
con un formulario en el cual tengamos, de alguna forma se limite el número porque tampoco puede venir

151
00:16:56,460 --> 00:16:59,059
no será práctico que

152
00:16:59,059 --> 00:17:00,779
fuese un número demasiado grande

153
00:17:00,779 --> 00:17:03,360
y que en el tiempo que tengo disponible

154
00:17:03,360 --> 00:17:05,000
que a lo mejor lleguemos dos horas a

155
00:17:05,000 --> 00:17:06,859
esta charla pues

156
00:17:06,859 --> 00:17:09,240
que no pueda participar todo el mundo

157
00:17:09,240 --> 00:17:10,960
bien, eso es un poco

158
00:17:10,960 --> 00:17:13,059
ya hablaremos más en profundidad de estas cosas

159
00:17:13,059 --> 00:17:17,359
hay, esto son

160
00:17:17,359 --> 00:17:19,460
una serie de actividades

161
00:17:19,460 --> 00:17:21,319
que ya está cerrando, ya ha cerrado

162
00:17:21,319 --> 00:17:22,660
Raquel, que se va a hacer

163
00:17:22,660 --> 00:17:25,339
durante esos días y los grupos con los

164
00:17:25,339 --> 00:17:27,339
que se va a hacer. Bueno, no lo he dicho, pero aquí

165
00:17:27,339 --> 00:17:28,980
he puesto un infodoc para

166
00:17:28,980 --> 00:17:31,140
dependiendo qué cosas se hagan,

167
00:17:31,240 --> 00:17:33,319
qué actividad, pues bueno, la información que nos

168
00:17:33,319 --> 00:17:35,240
parece relevante con respecto a eso.

169
00:17:35,240 --> 00:17:37,039
Dos campos para

170
00:17:37,039 --> 00:17:39,099
que haya suficiente espacio

171
00:17:39,099 --> 00:17:40,559
para explicar

172
00:17:40,559 --> 00:17:43,140
todos los detalles. El alcance, queremos

173
00:17:43,140 --> 00:17:45,500
hablar de qué parte del

174
00:17:45,500 --> 00:17:47,259
alumnado o de la comunidad educativa lo va

175
00:17:47,259 --> 00:17:49,339
a desarrollar o realizar.

176
00:17:50,059 --> 00:17:51,200
En particular, si se pueden

177
00:17:51,200 --> 00:17:53,180
definir grupos concretos, ya en

178
00:17:53,180 --> 00:17:55,180
algunos casos sea necesario, pues lo haremos.

179
00:17:55,339 --> 00:18:05,079
los contactos en el caso de que, como los talleres que son agrupaciones o asociaciones o empresas que se dedican a ello,

180
00:18:05,079 --> 00:18:14,680
pues tener identificados esos contactos, la fecha concreta que se va a hacer para ir cuadrando lo que es el calendario de la feria

181
00:18:14,680 --> 00:18:22,079
y así se sabe la hora y el estado en que está desde el punto de vista de la comunicación y si se ha concretado

182
00:18:22,079 --> 00:18:27,200
y si se ha confirmado la actividad con quien corresponda.

183
00:18:28,700 --> 00:18:39,460
Después de la feria también se han identificado una serie de concursos relacionados con distintos temas, distintas cuestiones

184
00:18:39,460 --> 00:18:43,440
y se va a hacer el concurso de relatos como el del año pasado.

185
00:18:43,440 --> 00:18:57,299
La idea es que la feria salga a los finalistas, que después saldrá el ganador en otro relato que presentarán los finalistas y que el ganador saldrá el día del libro, como hicimos el año pasado.

186
00:18:57,299 --> 00:19:01,000
después queremos hacer un concurso de fotografía

187
00:19:01,000 --> 00:19:03,220
esto todavía se está diseñando

188
00:19:03,220 --> 00:19:07,220
pero yo me parecía interesante que se vinculara

189
00:19:07,220 --> 00:19:11,720
aunque Alberto está más pensando en fotografías fuera del centro

190
00:19:11,720 --> 00:19:15,380
para evitar problemas con el uso de móviles en el interior

191
00:19:15,380 --> 00:19:18,619
a mí me parecería interesante que este concurso de fotografía

192
00:19:18,619 --> 00:19:23,680
aportara estos documentos gráficos para otra tarea que tenemos prevista

193
00:19:23,680 --> 00:19:29,380
que es informe gráfico del centro

194
00:19:29,380 --> 00:19:31,619
que este año no es como el del año pasado

195
00:19:31,619 --> 00:19:35,240
en el año pasado lo que teníamos que identificar eran cosas que nos parecían

196
00:19:35,240 --> 00:19:38,119
interesantes que tenían que ser revisadas desde el punto de vista de sostenibilidad

197
00:19:38,119 --> 00:19:41,359
y este año es más una comparativa

198
00:19:41,359 --> 00:19:44,200
de cosas como estaban antes del programa y como están después

199
00:19:44,200 --> 00:19:47,299
debido a que este año se va a realizar, se están realizando las obras

200
00:19:47,299 --> 00:19:50,039
que se están realizando, hay cosas que seguramente

201
00:19:50,039 --> 00:19:53,160
mejoren desde el punto de vista de sostenibilidad y quizás

202
00:19:53,160 --> 00:20:06,579
Si este concurso de fotografía, si lo diseñamos bien, podría aportarnos mucho de los documentos gráficos que necesitamos para esa tarea.

203
00:20:08,700 --> 00:20:21,039
Se va a hacer un concurso también para fomentar el que los padres, más padres, rellenen la encuesta que nos va a permitir a nosotros hacer la auditoría interna.

204
00:20:21,039 --> 00:20:26,660
y se ha pensado de la forma siguiente. Es una de las informaciones que van a llevar los delegados y sus delegados.

205
00:20:27,220 --> 00:20:34,920
Se les va a informar en la Junta de Delegados para que informen el día ese de la tutoría que van a presentar la revista

206
00:20:34,920 --> 00:20:45,099
y un poco el plan de difusión. En la tutoría esa también deberían informar a sus compañeros de este concurso.

207
00:20:45,099 --> 00:21:07,720
El concurso consiste en que el grupo cuyos padres rellenen más encuestas, ese grupo será el ganador y el centro lo seguirá de alguna forma, ya sea un desayuno para el grupo, una salida un poco especial fuera del centro, ya está todavía por determinar.

208
00:21:07,720 --> 00:21:25,319
Otro concurso que se ha propuesto es un concurso que busca la presentación de proyectos para naturalizar el interior de los edificios con plantas

209
00:21:25,319 --> 00:21:31,500
Es decir, integrar de alguna forma plantas de interior dentro de los edificios del centro

210
00:21:31,500 --> 00:21:34,640
Bueno, todavía se está hablando

211
00:21:34,640 --> 00:21:39,119
Lo que sí que se está pensando

212
00:21:39,119 --> 00:21:43,180
Que se debería plantear dos modalidades

213
00:21:43,180 --> 00:21:45,559
Un poco para aprovechar

214
00:21:45,559 --> 00:21:48,119
O para dar la posibilidad

215
00:21:48,119 --> 00:21:51,599
A los diferentes alumnos según sus habilidades

216
00:21:51,599 --> 00:21:53,440
Porque habrá gente que tenga más habilidades

217
00:21:53,440 --> 00:21:57,420
En cuestiones de programas informáticos

218
00:21:57,420 --> 00:21:59,420
O de diseño gráfico por ordenador

219
00:21:59,420 --> 00:22:17,480
Y otros pues a lo mejor tienen más habilidades artísticas y a lo mejor pueden aportar también información que nos pueda ser útil para este proyecto, pues de manera gráfica, es decir, hecho a mano con dibujos o con carteles, infografías o como se lo...

220
00:22:17,480 --> 00:22:27,559
Entonces, está por definir, pero igual, está planteado para presentarse para la feria los que ganen el concurso.

221
00:22:28,380 --> 00:22:42,720
Y luego también tenemos que plantear un concurso también de diseño del Ágora que queremos presentar como proyecto de naturalización cara a la subvención que queremos pedir al final del programa.

222
00:22:43,619 --> 00:22:47,980
Ya lo habíamos hablado, que lo que hicimos en la entrega de la tarea correspondiente

223
00:22:47,980 --> 00:22:54,519
era un punto de partida, era la primera toma de contacto con este proyecto,

224
00:22:54,519 --> 00:22:59,099
pero ahora ya con más razón, que sabemos que no lo podemos hacer tal y como lo hayas pensado,

225
00:22:59,660 --> 00:23:03,920
pues queremos saber opiniones de los alumnos para que nos aporten ideas

226
00:23:03,920 --> 00:23:10,940
y para que tengamos más material cara al proyecto que finalmente desarrollemos en junio para pedir la subvención.

227
00:23:12,720 --> 00:23:25,220
Aquí están las actividades del centro, aquí están reunidas algunas, pero me ha parecido que cuando empiece a engrosar esto va a ser demasiado para estar dentro de la misma página.

228
00:23:25,220 --> 00:23:54,000
Entonces ahora os presento que en una pestaña he recogido la misma pestaña que había en otro fichero, es el del año pasado, donde ahí fuimos recogiendo todas las actividades y donde íbamos controlando si se habían hecho el canvas, si se había impreso, que son un poco los que luego se, los que nos parezcan más interesantes, se presentarán en la exposición esta que hicimos en el pasillo del edificio A en la planta baja.

229
00:23:55,220 --> 00:24:07,019
Y nada, bueno, se están también abriendo otras posibilidades, es decir, otras cosas que vayan surgiendo que no estén metidas en ninguna de las categorías anteriores.

230
00:24:07,160 --> 00:24:21,599
Y luego también hemos abierto aquí unos apartados, primero por lo que es la asamblea del comité. Sabemos que queremos que se hagan algo durante la feria, igual que se hizo el año pasado para la selección de propuestas.

231
00:24:21,599 --> 00:24:35,660
Pues bueno, este año ya tenemos alguna idea de que al final se convoque alguna asamblea y algún comité con algún aspecto que nos parezca útil y que se le dé visibilidad en la feria.

232
00:24:36,039 --> 00:24:41,759
Y finalmente aquí pondremos de la gala de despedida las cosas que se nos vayan ocurriendo.

233
00:24:41,759 --> 00:25:03,359
Bien, estas dos primeras pestañas son las que tenemos que ir abordando desde ya y sobre todo el de las ferias es ir reuniendo en general qué cosas queremos que se hagan y ir cerrando un poco toda la información que falta de cada una de las cosas que ya se han identificado.

234
00:25:03,359 --> 00:25:06,140
las pestañas comité y asamblea

235
00:25:06,140 --> 00:25:08,000
simplemente lo que estoy recogiendo aquí

236
00:25:08,000 --> 00:25:09,480
son las fechas que se están

237
00:25:09,480 --> 00:25:11,839
realizando porque sabemos que de aquí a la feria

238
00:25:11,839 --> 00:25:13,940
se van a tener que convocar

239
00:25:13,940 --> 00:25:15,039
con más asiduidad

240
00:25:15,039 --> 00:25:17,599
y bueno pues un poco la temática

241
00:25:17,599 --> 00:25:19,599
el contenido que se está presentando

242
00:25:19,599 --> 00:25:21,920
como puntos, como orden del día

243
00:25:21,920 --> 00:25:22,720
dentro de la

244
00:25:22,720 --> 00:25:25,759
de cada uno de ellos, del comité y de la asamblea

245
00:25:25,759 --> 00:25:27,819
y después lo que haré aquí es

246
00:25:27,819 --> 00:25:29,799
a modo de acta rellenar

247
00:25:29,799 --> 00:25:32,339
un poco las conclusiones que se han

248
00:25:32,339 --> 00:25:38,859
sacado y un poco las propuestas o los rogos y preguntas que se derivan de cada uno de

249
00:25:38,859 --> 00:25:43,960
ellos, de cada comité, de cada asamblea. Lo mismo para la asamblea, que en este caso

250
00:25:43,960 --> 00:25:48,200
se recoge la que se realizará el próximo martes, igual que el comité se ha recogido

251
00:25:48,200 --> 00:25:52,839
lo que se realizó el pasado martes 27 de enero.

252
00:25:56,019 --> 00:26:02,099
Después, lo que tenemos aquí es el resumen día de la feria. Este es un fichero que ya

253
00:26:02,099 --> 00:26:06,339
tenemos el año pasado, este sí que le he vaciado, he puesto los 15 días de la feria,

254
00:26:06,500 --> 00:26:12,579
es decir, el 16 al 20, y aquí lo que hicimos fue ya estemporalizar todas las actividades

255
00:26:12,579 --> 00:26:19,160
que hemos recogido en esta otra pestaña, ¿de acuerdo?, para ver que nada choca y ver

256
00:26:19,160 --> 00:26:24,619
que todo va cuadrando y se van ocupando los espacios, los grupos que van participando

257
00:26:24,619 --> 00:26:30,579
para intentar que sea lo más homogéneo posible el reparto en todo el centro y demás.

258
00:26:30,579 --> 00:26:37,740
y después lo que tenemos aquí son cada uno de los días de la feria

259
00:26:37,740 --> 00:26:40,700
que es lo mismo, de alguna forma son los carteles

260
00:26:40,700 --> 00:26:47,420
carteles más que nada la organización gráfica de cada día de la feria

261
00:26:47,420 --> 00:26:53,039
si lo recordáis lo que hicimos fue poner como cuadrado de este tipo

262
00:26:53,039 --> 00:26:58,140
que de alguna forma recogiera para cada uno de

263
00:26:58,140 --> 00:27:04,539
para distintas franjas horarias según la duración de la actividad, se colocará de manera correspondiente

264
00:27:04,539 --> 00:27:11,400
con el tamaño que corresponda según el tiempo que dure la actividad y aquí lo que teníamos arriba reflejado

265
00:27:11,400 --> 00:27:18,299
pues era el lugar, si era en la hall, en algún aula y demás. Eso lo hicimos para cada uno de los días de la feria

266
00:27:18,299 --> 00:27:24,680
identificando también los niveles educativos para los que se va a realizar esa actividad.

267
00:27:24,680 --> 00:27:27,700
aquí tenemos por tanto los 5 días

268
00:27:27,700 --> 00:27:28,519
de acuerdo

269
00:27:28,519 --> 00:27:31,119
y bueno pues aquí el último día del 5

270
00:27:31,119 --> 00:27:33,039
que es el quinto día que será la gala

271
00:27:33,039 --> 00:27:34,940
igual estará de alguna forma

272
00:27:34,940 --> 00:27:37,200
la charla esta que ya tenemos

273
00:27:37,200 --> 00:27:39,019
prevista de 9 a 11 y después pues

274
00:27:39,019 --> 00:27:40,819
lo que es la gala de despedida

275
00:27:40,819 --> 00:27:43,039
que bueno pues intentaremos

276
00:27:43,039 --> 00:27:44,920
que esté en personalidad de interés

277
00:27:44,920 --> 00:27:46,740
como hicimos el año pasado

278
00:27:46,740 --> 00:27:49,019
las últimas

279
00:27:49,019 --> 00:27:50,880
dos pestañas son dos

280
00:27:50,880 --> 00:27:52,519
pestañas heredadas de

281
00:27:52,519 --> 00:27:54,579
un documento que estaba

282
00:27:54,579 --> 00:27:58,240
aparte del año pasado, pero que este año me parece interesante que esté también aquí,

283
00:27:58,319 --> 00:28:01,039
para que siempre trabajemos con el mismo documento.

284
00:28:02,440 --> 00:28:04,660
Aquí están las actividades que se realizan.

285
00:28:05,240 --> 00:28:08,539
Esto es lo que se recogió el año pasado, no he tocado nada.

286
00:28:09,680 --> 00:28:13,819
Ya Alberto lo separó, si os dais cuenta aquí, por las distintas PES.

287
00:28:14,279 --> 00:28:20,200
Esto nos va a facilitar mucho, aparte de la labor que tiene que hacer ahora Raquel

288
00:28:20,200 --> 00:28:33,259
para hacer esta recogida de actividades para la revista, que se quiere recoger así, como vimos en el índice que os enseñé el otro día, por PES.

289
00:28:33,859 --> 00:28:41,619
Y también va a ser un poco ayuda para esas hipografías que se quieren colgar en cada una de las aulas relacionadas con las actividades que realizamos,

290
00:28:41,619 --> 00:28:52,140
para que los chavales vayan siendo conscientes de todas ellas y les sea más fructífero los resultados que resulten de las encuestas.

291
00:28:52,720 --> 00:29:01,420
Bien, esto es lo que estaba el año pasado, muchas de ellas seguramente que se vuelvan a repetir y otras pues habrá que quitarlas porque no se hacen y en su caso se pondrán otras.

292
00:29:01,980 --> 00:29:09,460
Lo bueno que tenemos con este fichero es que ya teníamos controlado si se había realizado el canvas, si se va a exponer o no.

293
00:29:09,460 --> 00:29:12,380
todo eso que nos permitió

294
00:29:12,380 --> 00:29:14,660
tener controlado el material

295
00:29:14,660 --> 00:29:15,680
para la exposición

296
00:29:15,680 --> 00:29:18,500
que realizaremos en el pasillo

297
00:29:18,500 --> 00:29:20,619
del piso bajo

298
00:29:20,619 --> 00:29:20,960
del A

299
00:29:20,960 --> 00:29:23,660
y en este otro fichero

300
00:29:23,660 --> 00:29:25,740
que realizó Alberto

301
00:29:25,740 --> 00:29:27,900
que aparte de lo que ya se realizaba

302
00:29:27,900 --> 00:29:30,359
había cosas que él había oído

303
00:29:30,359 --> 00:29:32,420
o le habían comentado o se le había ocurrido

304
00:29:32,420 --> 00:29:34,720
de cosas que también se pueden realizar a futuro

305
00:29:34,720 --> 00:29:36,259
seguramente alguna de ellas

306
00:29:36,259 --> 00:29:37,740
ya se están realizando

307
00:29:37,740 --> 00:29:38,720
y me parece interesante

308
00:29:38,720 --> 00:29:40,859
que, bueno, pues primero

309
00:29:40,859 --> 00:29:42,799
que sirva de ayuda para identificar

310
00:29:42,799 --> 00:29:43,779
si ya se han hecho cosas

311
00:29:43,779 --> 00:29:46,259
y por otro lado también, pues bueno

312
00:29:46,259 --> 00:29:48,819
si se nos ocurren más

313
00:29:48,819 --> 00:29:50,539
cosas que se puedan seguir haciendo a futuro

314
00:29:50,539 --> 00:29:52,640
tenemos un sitio donde ponerlo

315
00:29:52,640 --> 00:29:54,259
y

316
00:29:54,259 --> 00:29:56,900
bueno, este es el

317
00:29:56,900 --> 00:29:59,000
fichero que os quería mostrar

318
00:29:59,000 --> 00:30:00,700
aquí

319
00:30:00,700 --> 00:30:02,500
tenemos que trabajar todos

320
00:30:02,500 --> 00:30:04,579
y

321
00:30:04,579 --> 00:30:05,160
bueno

322
00:30:05,160 --> 00:30:08,380
la asignación de que hace cada uno

323
00:30:08,380 --> 00:30:10,619
pues es que es imposible que la cometa yo

324
00:30:10,619 --> 00:30:12,799
es decir, depende mucho de vuestras

325
00:30:12,799 --> 00:30:14,859
posibilidades, disponibilidad

326
00:30:14,859 --> 00:30:16,740
estamos todos como siempre

327
00:30:16,740 --> 00:30:18,140
con muchas cosas que hacer

328
00:30:18,140 --> 00:30:20,240
y tenemos

329
00:30:20,240 --> 00:30:21,920
no sé si a lo mejor hacerlo

330
00:30:21,920 --> 00:30:24,500
tenemos que hablarlo o lo podéis

331
00:30:24,500 --> 00:30:26,480
ir comentando en el whatsapp

332
00:30:26,480 --> 00:30:28,480
que tenemos, si a lo mejor sería una buena

333
00:30:28,480 --> 00:30:30,680
forma hacer repartos por grupos de trabajo

334
00:30:30,680 --> 00:30:32,099
así como nos vemos

335
00:30:32,099 --> 00:30:34,240
todas las semanas con un número

336
00:30:34,240 --> 00:30:36,359
concreto de personas, pues empezar

337
00:30:36,359 --> 00:30:38,660
a lo mejor a partir de su grupo de trabajo

338
00:30:38,660 --> 00:30:40,579
empezar a ir avanzando

339
00:30:40,579 --> 00:30:41,279
tareas

340
00:30:41,279 --> 00:30:43,579
bueno, pues esto era todo

341
00:30:43,579 --> 00:30:45,480
el tercer vídeo que quería

342
00:30:45,480 --> 00:30:48,220
grabar para vosotros

343
00:30:48,220 --> 00:30:49,599
para que tengáis esta información

344
00:30:49,599 --> 00:30:52,500
y nada, si alguna cosa

345
00:30:52,500 --> 00:30:54,500
no se ha entendido, pues como siempre

346
00:30:54,500 --> 00:30:56,059
podemos seguir hablando y

347
00:30:56,059 --> 00:30:57,200
la vamos resolviendo

348
00:30:57,200 --> 00:31:00,240
pues nada, un saludo

349
00:31:00,240 --> 00:31:01,920
y que vaya muy bien

350
00:31:01,920 --> 00:31:03,880
hasta luego