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Buenos días, mi nombre es Luanito Carvallo y voy a presentar el entorno de aprendizaje que he creado para mis alumnos.

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Me he valido de la plataforma del habla virtual de EducaMadrid y mi habla virtual está organizada por meses y a su vez por días.

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Esta es la manera más práctica que he encontrado dado que trabajo en un centro de educación para adultos.

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La mayor dificultad a la que nos enfrentamos es la conciliación entre la vida laboral, familiar y su vida estudiantil.

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00:00:31,710 --> 00:00:38,530
De esta forma, al organizarlo así, si en algún día no pueden venir por motivos laborales

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o por motivos familiares importantes, simplemente tienen que ir al mes y al día correspondiente

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00:00:43,450 --> 00:00:46,770
y allí encontrarán los recursos a las actividades que hemos ido haciendo.

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Para que los alumnos tuvieran acceso al aula virtual, simplemente los he matriculado manualmente

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00:00:56,820 --> 00:01:03,039
con el usuario y la contraseña de EducaMadrid y el link al aula virtual que pueden encontrar

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00:01:03,039 --> 00:01:07,659
en la página web del centro, pues enseguida podían acceder a ella.

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Hay diferentes, en mi aula virtual, pues hay diferentes recursos y diferentes actividades.

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Comienza con una guía didáctica en la que los alumnos pueden ver cómo está organizada,

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00:01:20,040 --> 00:01:22,620
en sí, cómo utilizarla correctamente.

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00:01:23,200 --> 00:01:27,480
Después hay un foro de avisos que utiliza principalmente el profesor y un chat

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en el que pueden hacer cualquier pregunta, si tienen dudas, incluso algún debate entre ellos.

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Como he dicho, hay diferentes tipos de actividades, hay carpetas, hay páginas,

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00:01:41,599 --> 00:01:47,019
hemos incluido vídeos, por supuesto todo en relación con los contenidos que estamos viendo,

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por ejemplo, Día Mundial del Teatro, dos fragmentos de Don Juan Tenorio y de Las bicicletas son para el verano.

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Hemos incluido diferentes actividades, como por ejemplo de Habla Planeta, que nos da la posibilidad, la plataforma, diferentes imágenes para hacer el habla virtual más atractiva,

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diferentes URLs, cuestionarios, también hemos incluido diferentes tareas, actividades, diferentes actividades, tareas, páginas, carpetas,

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00:02:24,800 --> 00:02:39,289
incluso hemos incluido, como en este caso de los verbos, un Excel Learning, como se puede ver aquí, pues de los verbos,

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y en fin, diferentes, varias actividades muy variadas, actividades y recursos muy variados.

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A la hora de la evaluación, lo que hemos hecho ha sido utilizar diferentes herramientas.

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En primer lugar, hemos asignado a la hora de las calificaciones, hemos asignado un porcentaje a cada uno de los ítems que queríamos evaluar, hemos utilizado la plataforma de EducaMadrid y, por ejemplo, lo hemos organizado por evaluaciones y a su vez hemos ido añadiendo lo que nos interesaba,

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pues control, expresión oral, expresión escrita, cada cosa con su porcentaje correspondiente, la actitud y pues nada, y así hemos ido evaluando.

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Además nos hemos servido de un documento Excel en el que hemos ido anotando todas las actividades de aula con todos sus porcentajes y todo.

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Bueno, los cuestionarios en la plataforma de Educamad del habla virtual

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Directamente se les asignan una nota a los alumnos

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00:03:57,900 --> 00:04:01,580
Para las tareas hemos creado diferentes rúbricas

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Y a su vez lo que hemos hecho también ha sido añadir una autoevaluación

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Como por ejemplo esta, para que ellos sean conscientes también de su propio aprendizaje

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Y nada, recordar que realmente nos ha sido en este caso muy útil, sobre todo como he dicho, porque son adultos y aquí podrían encontrar todo lo que hemos ido trabajando, pero también recordar que tienen mucha deficiencia a la hora de la educación digital y que algunos de ellos no tienen los recursos adecuados.

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Por ello, todo esto siempre también se les ha ofrecido en papel para que todos los alumnos tengan accesibilidad a los contenidos.

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Muchas gracias.