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00:00:00,430 --> 00:00:13,310
Hola a todos de nuevo. En esta segunda píldora formativa os quiero explicar, una vez sabida o aprendida la definición de tecnología,

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00:00:14,130 --> 00:00:17,530
qué hace o a qué se dedica la tecnología.

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00:00:17,530 --> 00:00:23,929
Bien, aquí tenemos un vídeo que visualizaremos el próximo día en clase

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00:00:23,929 --> 00:00:34,009
en el que se ve claramente cómo la tecnología nos ha permitido evolucionar

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00:00:34,009 --> 00:00:36,969
y cómo al mismo tiempo la tecnología ha evolucionado

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00:00:36,969 --> 00:00:40,600
El próximo día lo veremos

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00:00:40,600 --> 00:00:46,219
Básicamente, en tecnología nos dedicamos a inventar y construir

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00:00:46,219 --> 00:00:49,539
Y también a innovar

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00:00:49,539 --> 00:00:50,600
¿Vale?

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00:00:51,859 --> 00:00:54,780
Inventamos y construimos

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00:00:54,780 --> 00:00:58,539
Productos u objetos tecnológicos

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00:00:58,539 --> 00:00:59,500
¿Vale?

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00:00:59,579 --> 00:01:02,759
Inventamos porque cuando un objeto se construye por primera vez

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00:01:02,759 --> 00:01:04,219
Decimos que se inventa

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00:01:04,780 --> 00:01:05,840
¿Vale?

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00:01:06,260 --> 00:01:07,980
Entonces, como iba diciendo

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00:01:07,980 --> 00:01:10,219
Construimos productos u objetos tecnológicos

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00:01:10,819 --> 00:01:12,760
Que son los que nos ayudan

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00:01:12,760 --> 00:01:14,680
A satisfacer nuestras necesidades

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00:01:14,680 --> 00:01:15,439
Y a evolucionar

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00:01:15,439 --> 00:01:19,799
Estos objetos o productos tecnológicos

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00:01:19,799 --> 00:01:22,120
Más bien podemos clasificarlos

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00:01:22,120 --> 00:01:25,299
En bienes, servicios y procesos

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00:01:25,299 --> 00:01:27,140
Como una imagen vale más que mil palabras

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00:01:27,140 --> 00:01:29,799
Creo que todo el mundo sabe diferenciar

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00:01:29,799 --> 00:01:33,079
Entre las cosas que contienen

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00:01:33,079 --> 00:01:35,859
Las imágenes que os muestro

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00:01:35,859 --> 00:01:41,280
Un bien es un objeto

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00:01:41,280 --> 00:01:44,620
Estos son los objetos tecnológicos propiamente dichos

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00:01:44,620 --> 00:01:46,180
Que son los objetos que se ven

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00:01:46,180 --> 00:01:52,540
que se tocan, que se usan para satisfacer una necesidad concreta.

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00:01:54,219 --> 00:01:59,859
Los servicios son el fruto del trabajo organizado de muchas personas

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00:01:59,859 --> 00:02:06,099
para ofrecernos, como su nombre indica, servicios de transporte, sanidad,

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00:02:06,780 --> 00:02:11,129
seguridad, bomberos, policía...

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00:02:11,129 --> 00:02:16,509
Y los procesos son las técnicas de fabricación.

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00:02:16,509 --> 00:02:24,110
Las técnicas que obviamente también han ido evolucionando con el paso de los años

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00:02:24,110 --> 00:02:28,129
¿Y luego qué significa innovar?

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00:02:28,870 --> 00:02:32,330
Inventar es, como hemos dicho, construir por primera vez

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00:02:32,330 --> 00:02:40,750
E innovar, pues ahí claramente en la evolución de estas dos imágenes veis en qué consiste

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00:02:40,750 --> 00:02:49,409
Innovar es adaptar el objeto a las nuevas necesidades o a las nuevas tecnologías

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00:02:49,409 --> 00:03:05,409
Ahora quiero proponerte que en tu cuaderno escribas tres inventos que tú quieras

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00:03:05,409 --> 00:03:13,509
Que investigues si puede ser la fecha en la que se crearon

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00:03:13,509 --> 00:03:21,259
Y a continuación, alguna innovación que se haya realizado sobre ellos

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00:03:21,259 --> 00:03:25,020
Y voy a lanzar una pregunta

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00:03:25,020 --> 00:03:34,030
¿Crees que todos los objetos es necesario innovarlos?

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00:03:34,389 --> 00:03:36,550
¿Todos los objetos tienen que innovarse?

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00:03:36,550 --> 00:03:40,469
¿Conoces alguno que no se haya innovado?

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00:03:43,210 --> 00:03:47,370
Bueno, pues hasta aquí esta segunda píldora formativa

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00:03:47,370 --> 00:03:50,210
Y seguimos avanzando en la lección

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00:03:50,210 --> 00:03:51,830
Un abrazo chicos