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00:00:00,000 --> 00:00:04,860
de educa madrid lo primero que vamos a mostrar es el contenido en sí mismo de

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00:00:04,860 --> 00:00:10,619
la unidad didáctica 9 el imperio romano que se encuentra alojado en un google

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00:00:10,619 --> 00:00:15,679
site de creación propia aquí se puede observar un índice dos vídeos de

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00:00:15,679 --> 00:00:22,800
ampliación tomados de youtube e imágenes con una serie de explicaciones tomadas

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00:00:22,800 --> 00:00:34,179
realmente del trabajo en el aula. Finalmente, aquí en la parte inferior encontramos la licencia Creative Commons

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00:00:34,179 --> 00:00:49,219
asegurando la autoría de nuestra unidad. En segundo lugar, lo que tenemos es una presentación utilizada en clase

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00:00:49,219 --> 00:00:55,100
que utiliza la herramienta PowerPoint.

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00:00:55,100 --> 00:01:06,819
En este caso, siguiendo los principios DUA, utilizamos apoyos visuales, resúmenes de todo el contenido de la unidad

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00:01:06,819 --> 00:01:16,760
y además una serie de preguntas guiadas que aseguran los diferentes ritmos de aprendizaje en nuestro alumnado.

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00:01:16,760 --> 00:01:36,000
En tercer lugar, tenemos una actividad de repaso que sería utilizada o sería realizada previa al examen en el que podemos observar un cuestionario

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00:01:36,000 --> 00:01:47,219
utilizado igualmente tanto en el aula como en clase para determinar el grado de adquisición de los diferentes contenidos.

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00:01:47,219 --> 00:02:02,379
En este caso el título se encuentra la licencia de autoría propia y se trataría de un recurso que se podría empezar directamente pulsando este botón

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00:02:02,379 --> 00:02:06,000
donde se fomenta la participación activa de todos los alumnos

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00:02:06,000 --> 00:02:10,180
mediante preguntas variadas con un formato motivador

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00:02:10,180 --> 00:02:15,159
en el que se incluye una imagen, la pregunta y las respuestas.

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00:02:15,699 --> 00:02:19,520
Además, siguiendo los principios DUA, se combina el texto e imagen

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00:02:19,520 --> 00:02:24,300
para facilitar el acceso a todos los diferentes estilos de aprendizaje.

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00:02:25,180 --> 00:02:29,060
En último lugar, vamos a hablar del cuarto contenido.

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00:02:29,060 --> 00:02:45,060
Se trata de un contenido de un recurso tomado de un tercero y empleado en una actividad realizada dentro del aula en el que se trabaja como ampliación las legiones romanas y los campamentos o los castros romanos.

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00:02:45,060 --> 00:02:59,319
Para ello, después de haber dado todo el contenido en el aula, se empleó, se les pasó esta infografía de un tercero observando en este apartado la licencia.

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00:03:00,319 --> 00:03:12,259
La modificación que se ha hecho del contenido ha sido mediante una adaptación de dicho contenido asegurando diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:03:12,259 --> 00:03:32,280
De manera que aquellos que quisieran ampliar y asegurar el contenido observarían la otra imagen y en este caso tenemos un resumen un poco más reducido, simplificando el contenido, reduciéndolo con un mayor apoyo visual y con un lenguaje mucho más accesible.

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00:03:32,280 --> 00:03:43,560
de manera que en este caso se realizaría una adaptación a un alumno que presentará a lo mejor quizá dificultades en el aprendizaje.

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De esta manera mediante este vídeo hemos mostrado cuatro contenidos diferentes que muestran coherencia, variedad y progresión en la adquisición de las competencias y contenidos en nuestro alumnado

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00:03:56,419 --> 00:04:05,680
utilizando entornos seguros y dentro de una lógica que sería una unidad didáctica, una situación de aprendizaje.