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00:00:00,170 --> 00:00:02,970
Hola, muy buenas. Mi nombre es Víctor Pérez Monoyerro.

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00:00:03,330 --> 00:00:04,990
Esta es la prueba de que soy yo.

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Y vamos con el vídeo explicativo de la gestión de mi aula virtual.

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Hago esto un poquito más pequeñito y vamos al lío.

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00:00:13,189 --> 00:00:17,629
Muy bien, pues estamos en el aula virtual del CIC San Martín de Tours de San Martín de Valdeoblesias.

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00:00:18,170 --> 00:00:23,649
Este aula virtual ha hecho andar en plena pandemia debido a las necesidades que todos conocemos.

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00:00:24,250 --> 00:00:27,089
Y como soy el coordinador TIC desde hace cuatro años,

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00:00:27,089 --> 00:00:35,030
Pues bueno, la verdad que estoy bastante orgulloso de este aula virtual porque prácticamente lo he desarrollado desde cero y he puesto los cimientos.

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00:00:35,670 --> 00:00:39,090
Tiene tres categorías, alumnos, profesores y recursos para las familias.

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00:00:39,229 --> 00:00:48,189
Recursos para las familias es un poquito material interesante que se me ocurrió que les podía servir a los padres y a las madres.

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00:00:48,950 --> 00:00:56,990
En profesores pues tenemos los cursos, el claustro virtual y un poco un espacio para el equipo directivo.

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00:00:57,090 --> 00:01:06,609
Y luego, el camino de migas que nos interesa es el que hay en alumnos, segundo de primaria, segundo A, que es mi tutoría y asignatura de segundo A.

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00:01:06,609 --> 00:01:17,709
Bueno, un poco todas las aulas están estructuradas de la misma manera porque el contexto social y el nivel de competencia digital en nuestra zona es muy bajo.

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00:01:17,909 --> 00:01:26,349
Entonces, lo que primamos fue que todas las cosas estuvieran a cuantos menos clics posible, mucho mejor.

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00:01:26,849 --> 00:01:33,829
Quizá en otras aulas virtuales hay, digamos, un curso por asignatura, pero aquí están integradas todas dentro del mismo curso.

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00:01:33,829 --> 00:01:41,689
Como se puede ver, lengua, matemáticas, inglés, natural y social, ciencias naturales y sociales en castellano, música, arts, educación física, religión,

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00:01:42,290 --> 00:01:45,569
un poco de fichas de apoyo para niños con dificultades y valores.

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00:01:46,530 --> 00:01:53,069
Bueno, la parte general, tenemos los avisos, el foro de dudas, menú del comedor, que subimos cada mes,

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00:01:53,069 --> 00:01:57,269
y dónde nos vamos de excursión este año, pues bueno, una pequeña encuesta que hicimos.

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00:01:57,829 --> 00:02:03,450
Los participantes están todos matriculados por cortes ya desde el principio de curso

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00:02:03,450 --> 00:02:10,210
y los profesores también y bueno, pues vamos a las asignaturas que son las que me ocupan a mí

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00:02:10,210 --> 00:02:12,370
que son inglés, natural y social science.

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00:02:12,990 --> 00:02:17,969
En inglés, bueno, también como podemos ver he puesto unos pequeños emojis sacados de una web

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00:02:17,969 --> 00:02:22,669
que se llama Emojipedia, muy fácil de copiar y pegar y a los niños les sirven para identificar

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00:02:22,669 --> 00:02:29,370
mejor todas las asignaturas. Bueno, pues en inglés. Tenemos una parte general con enlace a los blogs

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00:02:29,370 --> 00:02:35,330
que tenemos en Blogger y que se pueden visitar desde la página web del centro. Juegos online, juegos interactivos

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00:02:35,330 --> 00:02:43,969
que no podemos ver porque desgraciadamente con OBS no soy capaz de poder grabar las ventanas emergentes

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00:02:43,969 --> 00:02:49,430
y luego sí que podemos ver lo que tenemos incrustado como por ejemplo algunos juegos de Jotaclick

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00:02:49,430 --> 00:02:52,189
como el Jojo Phonics, que a los niños les encanta.

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00:02:53,210 --> 00:02:55,289
Más cositas que podemos ver en inglés.

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00:02:55,449 --> 00:02:58,469
Bueno, he utilizado las etiquetas para, digamos,

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00:02:58,689 --> 00:03:02,949
dividir la estructura en las diferentes unidades que tiene nuestro libro de texto.

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00:03:03,490 --> 00:03:05,550
Y en cada una de ellas, pues, tenemos gramática,

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00:03:05,770 --> 00:03:10,430
donde los niños se pueden descargar presentaciones en cuerpo en con la gramática del tema.

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00:03:11,069 --> 00:03:15,110
Un glosario, donde está todo el vocabulario que hemos visto en dicho tema.

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00:03:15,110 --> 00:03:23,990
más cositas, pues un vídeo incrustado con los vídeos que vienen en el método de la unidad

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00:03:23,990 --> 00:03:33,949
y por último tendríamos una pequeña encuesta para valorar si nos ha gustado este tema

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00:03:33,949 --> 00:03:38,289
y para ponerle una nota al profe, así que los niños se pueden desahogar ahí.

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00:03:38,969 --> 00:03:44,430
Esto sería un poquito cómo sería el área de inglés en cuanto a Natural y Social Science

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00:03:44,430 --> 00:03:59,430
Pues la verdad que es bastante parecido. Como podemos ver tenemos una parte general y el blog de Natural enlazado y luego pues tenemos un glosario, unos esquemas que también se pueden descargar de una carpeta.

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00:03:59,430 --> 00:04:05,009
luego hemos utilizado algunas actividades de Aula Planeta

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00:04:05,009 --> 00:04:08,310
las más fáciles que hay en plan flashcards interactivas

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00:04:08,310 --> 00:04:14,889
ya que estos recursos suelen ser para niños de cursos más avanzados de primaria o del instituto

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00:04:14,889 --> 00:04:21,850
y luego actividades H5P, incluso los canvas que he ido creando en este curso

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00:04:21,850 --> 00:04:24,089
pues también los he enlazado aquí

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00:04:24,089 --> 00:04:29,089
bueno pues las actividades H5P sobre todo de verdadero y falso

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00:04:29,089 --> 00:04:31,569
y de lección múltiple

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00:04:31,569 --> 00:04:33,009
y nada

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00:04:33,009 --> 00:04:35,009
y en cuanto a ciencias

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00:04:35,009 --> 00:04:37,189
sociales pues sería un poco

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00:04:37,189 --> 00:04:38,370
muy parecido

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00:04:38,370 --> 00:04:41,230
del mismo estilo, todo dividido

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00:04:41,230 --> 00:04:43,269
por etiquetas con los diferentes temas

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00:04:43,269 --> 00:04:44,689
que hay en la asignatura

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00:04:44,689 --> 00:04:47,430
y luego pues posibilidad de descargarse

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00:04:47,430 --> 00:04:48,990
esquemas, alguna actividad

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00:04:48,990 --> 00:04:50,949
H5P y

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00:04:50,949 --> 00:04:53,110
una encuesta final de cada uno

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00:04:53,110 --> 00:04:54,810
de los temas además del glosario

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00:04:54,810 --> 00:04:56,990
bueno pues esto es todo, muchas gracias

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00:04:56,990 --> 00:04:58,930
por escucharme y un cordial saludo