1 00:00:00,000 --> 00:00:05,299 Buenas tardes, a continuación voy a presentar el aula virtual que utilizo con mis alumnos y alumnas de segundo curso de educación primaria. 2 00:00:05,860 --> 00:00:10,380 Este aula virtual está actualizado y tiene estudiantes matriculados, como se puede ver aquí, 3 00:00:10,900 --> 00:00:15,380 además de los maestros y maestras que imparten docencia en el curso de segundo B. 4 00:00:16,000 --> 00:00:21,120 En la sección de bienvenida podemos ver la licencia de Creative Commons, 5 00:00:21,539 --> 00:00:25,000 así como las normas y vídeo explicativo de la etiqueta digital. 6 00:00:25,000 --> 00:00:31,359 Más abajo nos encontramos con una guía didáctica que explica al alumnado a principio del curso todo lo que se espera del mismo 7 00:00:31,359 --> 00:00:37,659 También vemos una encuesta y una consulta para evaluar y conocer qué opina el alumnado sobre el aula virtual 8 00:00:37,659 --> 00:00:44,100 El aula virtual está estructurada en secciones que son las distintas áreas, lengua, matemáticas, naturales, etc. 9 00:00:44,100 --> 00:00:52,859 Y cada área está dividida en temas que están relacionados directamente con las unidades didácticas recogidas en la guía didáctica y programación de las áreas 10 00:00:52,859 --> 00:01:10,219 En cada tema podemos ver que hay actividades y explicaciones utilizando los recursos de página, de libro, tenemos el recurso de lección, tareas a realizar o actividades H5P, por ejemplo esta de cálculo mental. 11 00:01:10,219 --> 00:01:19,560 También he utilizado el recurso de wiki en el área de lengua, en el tema 11 12 00:01:19,560 --> 00:01:28,680 Podemos ver el recurso de wiki en la que los alumnos colaboran en la creación de contenido 13 00:01:28,680 --> 00:01:31,459 Utilizando la metodología de aprendizaje colaborativo 14 00:01:31,459 --> 00:01:37,219 Aquí tendrán que colaborar añadiendo frases hechas y su significado 15 00:01:37,219 --> 00:01:44,040 Otra metodología empleada es el aprendizaje basado en proyectos 16 00:01:44,040 --> 00:01:52,760 Por ejemplo, en el área de sociales tenemos un proyecto que está resumido mediante una infografía. 17 00:01:53,420 --> 00:01:57,579 El proyecto sería organizamos un viaje y la infografía la veremos más adelante. 18 00:01:58,640 --> 00:02:09,800 La clase invertida, también llamada Flip Classroom, es otra metodología que he empleado, por ejemplo, con la visualización de un vídeo en casa con preguntas de comprensión para después la resolución de dudas y trabajo en clase. 19 00:02:10,780 --> 00:02:20,800 Además de esto, también contamos con actividades y herramientas de autor como las ya mencionadas actividades H5P y consultas y algunos S-Learnings. 20 00:02:21,759 --> 00:02:27,699 Vemos un ejemplo de S-Learning en el tema 4 de naturales y ese S-Learning es sobre las plantas. 21 00:02:28,039 --> 00:02:34,719 Aquí lo vemos, tiene los elementos de accesibilidad y estas serían las secciones de las que consta el S-Learning. 22 00:02:34,719 --> 00:02:41,340 Además como herramienta abductor hemos utilizado también la herramienta de Canva 23 00:02:41,340 --> 00:02:44,500 ¿Para qué? Para crear la infografía 24 00:02:44,500 --> 00:02:48,479 En este caso es la que he comentado anteriormente del proyecto 25 00:02:48,479 --> 00:02:52,520 Aquí vamos a la infografía que está incrustada en el aula virtual 26 00:02:52,520 --> 00:03:00,939 Y también he creado una presentación, por ejemplo en el área de matemáticas 27 00:03:00,939 --> 00:03:06,219 Tenemos esta presentación que llegamos a ella pulsando sobre la imagen o sobre el enlace 28 00:03:06,219 --> 00:03:15,460 En este aula virtual también tenemos bloques, aquí tenemos el bloque de calendario por ejemplo o de actividades 29 00:03:15,460 --> 00:03:22,340 y luego he añadido una gamificación basada en la interacción que tienen los alumnos y alumnas en el aula virtual 30 00:03:22,340 --> 00:03:31,120 Para la evaluación contamos con distintos tipos de evaluación a través de lecciones o tareas, por ejemplo estas dos 31 00:03:31,120 --> 00:03:39,979 con el que se evaluará al alumnado, así como talleres de autoevaluación y coevaluación al final de la unidad. 32 00:03:39,979 --> 00:03:50,599 Por ejemplo, al final de la unidad 6 tenemos de naturales, tenemos un taller en el que los alumnos se autoevaluarán a sí mismos y al resto de compañeros. 33 00:03:52,060 --> 00:04:00,900 Para finalizar, bueno, todo esto de evaluación quedará asociado y registrado en el libro de calificaciones del aula virtual. 34 00:04:01,120 --> 00:04:03,240 Aquí que está completamente configurado. 35 00:04:03,860 --> 00:04:13,860 Aquí tenemos las distintas áreas con sus tres evaluaciones y con las actividades que van a ser evaluadas. 36 00:04:13,860 --> 00:04:24,560 Y ya así, para finalizar, en los ordenadores de la aula de informática hemos añadido además los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador Firefox. 37 00:04:24,560 --> 00:04:41,100 Estas extensiones están en la parte superior y sería un traductor, un lector de texto, un zoom, un comprobador de fuentes, una herramienta que permite la adaptación visual a alumnos con dilesia, vemos cómo cambiar la fuente y otra herramienta que nos permite cambiar la fuente. 38 00:04:42,000 --> 00:04:46,040 Nada más, esta es mi aula virtual, espero que os haya gustado la presentación de la misma. Un saludo.