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Hola, buenas tardes. Yo soy José Luis Muñoz y vengo del Instituto Salvador Dalí de Madrid.

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Como esto se llama Buenas prácticas, he pensado…, he cambiado la presentación que tenía y voy

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a hacer dos ejemplos de prácticas que he hecho. Una la voy a presentar como coordinador

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TIC y otra la voy a presentar como matemático. Mi primer ejemplo sería cómo pensé yo en

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diseñar el instituto para que las nuevas tecnologías sean accesibles a todo el profesorado.

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Entonces, las aulas tienen toda conexión a internet y para que todo sea accesible y

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la información, como ha dicho alguien por ahí, es un gran torrente de información

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en el que hay ahora y se necesita organizar. Pues yo diseñé una red, he creado…, creé

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un dominio para agrupar todos los ordenadores y gestionar toda la información desde un

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servidor. La información está centralizada en un servidor.

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He hecho aquí un pequeño esquema, de forma que los profesores, desde sus departamentos

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o desde sus propios portátiles –porque, como se ve aquí, tenemos todo el instituto

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con Wi-Fi– pueden acceder al servidor, colocar sus materiales, su información… Yo todavía

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no he llegado a Moodle, lo tengo previsto, pero de momento me he quedado en la red local

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del instituto donde mi idea es hacer un gran servidor multimedia donde poner todos los

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recursos de forma que el profesor vaya al aula que vaya con pizarra digital tenga sus

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recursos todos accesibles. Entonces yo tengo mi dominio, los profesores se validan, tienen

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sus cuentas de correo, su información. Decidí a principio del curso iniciar una

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wikipedia. Y bueno, ahí estoy construyendo la wikipedia. Vamos a verla.

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Están relacionados, o intentamos que estén relacionados, con el tema que tratamos esa

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semana. Intentamos recopilar una pequeña biografía de los grandes matemáticos de

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la historia. Metodológicamente, esta es la embarte más interesante de la web. Aquí,

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en el libro online, los alumnos deben de sintetizar y componer sus notas de clase para formar

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unos apuntes organizados y estructurados. Cada página tiene su propio foro. En él,

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los alumnos preguntan dudas al profesor o a sus propios compañeros. El resultado son

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unos apuntes hechos por el propio alumno.

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Se trata de que los alumnos la enseñen. El viernes pasado estuvimos en aula y la presentaron.

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El vídeo es un poco, la calidad del vídeo es un poco así baja.

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Hay una dificultad que tenemos los profesores de matemáticas que es el lenguaje científico.

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No todos los sitios de blog permiten escribir fórmulas matemáticas.

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Yo con mis alumnos elegimos Wikispace, que es la página donde está puesta la Wikipedia

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del Cobal Scala, que fue una matemática, precisamente porque tiene la opción de escribir en látex.

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Y una de las cosas que practicamos con los alumnos, que les enseñé, fue escribir fórmulas

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en látex. Y estos son mis dos ejemplos de buenas prácticas en el aula 2.0.