1
00:00:00,000 --> 00:00:06,840
Evidencia optativa netiqueta digital y anonimación de datos.

2
00:00:06,840 --> 00:00:11,440
Para la evidencia de netiqueta digital hemos utilizado, nos hemos basado en tres

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00:00:11,440 --> 00:00:16,040
fuentes. En el vídeo de netiquetate de pantallasamigas.net y en el artículo

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00:00:16,040 --> 00:00:19,880
escrito por Cacerin Calderón donde se inscriben diez normas de netiqueta para

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00:00:19,880 --> 00:00:23,720
entornos virtuales de aprendizaje, así como de un vídeo subtitulado de

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00:00:23,720 --> 00:00:27,920
Smile at LEN donde se explican las normas de comportamiento internet para

7
00:00:27,920 --> 00:00:33,160
niños ejemplificado. Estas fuentes se han tenido en cuenta

8
00:00:33,160 --> 00:00:36,360
para la creación del bloque en etiqueta digital en nuestra aula virtual

9
00:00:36,360 --> 00:00:39,920
destinada para un curso de quinto de primaria en donde se han incluido

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00:00:39,920 --> 00:00:44,520
diferentes contenidos para su comprensión. Una presentación en

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00:00:44,520 --> 00:00:49,760
powerpoint de María Teresa Blasco donde se explican las normas de etiqueta con

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00:00:49,760 --> 00:00:56,480
preguntas interactivas, una infografía o apoyo visual de Juan José de Aro

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00:00:56,480 --> 00:01:02,280
y un vídeo de Smile at LEN donde se explican las normas de la netiqueta, así

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00:01:02,280 --> 00:01:08,240
como se han escrito las diez reglas, el decálogo establecido por los

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00:01:08,240 --> 00:01:11,560
alumnos en el aula.

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00:01:12,160 --> 00:01:17,120
Para fomentar la motivación de nuestros alumnos en este contenido se ha

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00:01:17,120 --> 00:01:21,840
incluido un juego que puede acceder a él a través de la lectura del código QR o

18
00:01:21,840 --> 00:01:28,440
del enlace ánimo en donde se deben responder a las preguntas sobre el

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00:01:28,440 --> 00:01:34,880
contenido de la etiqueta digital. Como tareas se han incluido una tarea de

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00:01:34,880 --> 00:01:40,520
comunícate en donde será evaluable a través de la rúbrica y donde tendrán

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00:01:40,520 --> 00:01:46,840
que utilizar las normas de etiqueta establecidas en la pantalla.

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00:01:46,840 --> 00:01:51,320
Además se ha incluido un foro fomentando así el pensamiento crítico de nuestros

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00:01:51,320 --> 00:01:57,720
alumnos en el que deberán utilizar las normas de etiqueta establecidas en la

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00:01:57,720 --> 00:02:01,520
pantalla y que servirán tanto para comunicación como por correo

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00:02:01,520 --> 00:02:07,080
electrónico con el profesor como con los compañeros y por redes sociales como

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00:02:07,080 --> 00:02:12,100
por ejemplo whatsapp. En cuanto a la anonimación de datos se

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00:02:12,100 --> 00:02:16,800
ha utilizado la plantilla de Excel de la Agencia Española de Protección de

28
00:02:16,800 --> 00:02:20,360
Datos en donde primeramente se han incluido los datos que se quieren

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00:02:20,360 --> 00:02:26,200
anonimizar de nuestros alumnos, apellido, nombre, email y teléfono y a continuación

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00:02:26,200 --> 00:02:32,280
se ha generado un seudónimo proporcionando así un código aleatorio a

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00:02:32,280 --> 00:02:37,040
cada uno de nuestros alumnos que quedará registrado en nuestro ordenador y al cual

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00:02:37,040 --> 00:02:42,000
solamente nosotros tendremos acceso. Gracias.