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00:00:00,000 --> 00:00:26,600
¡Hola a todos nuestros espectadores! Estamos en las clases de expresión oral.

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00:00:28,760 --> 00:00:36,200
Somos la clase de segundo A y os queremos presentar el proyecto que hemos hecho en el segundo trimestre.

3
00:00:39,119 --> 00:00:44,079
Este es nuestro segundo proyecto. ¿Os gustaría saber de qué trata?

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00:00:44,899 --> 00:00:48,100
Estamos trabajando el arte a través de BAM.

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00:00:48,100 --> 00:01:00,439
Os queremos contar una historia que os va a encantar

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00:01:00,439 --> 00:01:04,959
Estamos haciendo un documental sobre Van Gogh

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00:01:04,959 --> 00:01:12,420
Vamos a informaros sobre Van Gogh para que aprendáis más cosas sobre él

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00:01:12,420 --> 00:01:17,319
Nos encantaría que cuando lo vieses os emocionarais

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00:01:28,909 --> 00:01:32,329
¿Sabéis lo que le pasa a nuestro cuerpo cuando nos emocionamos?

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00:01:32,329 --> 00:01:37,250
Queremos que se os ponga la piel de gallina y los pelos de puta

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00:01:37,250 --> 00:01:43,030
Que os lata el corazón muy deprisa

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00:01:43,030 --> 00:01:50,920
Nos gustaría que se os salten las lágrimas de alergia

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00:01:50,920 --> 00:01:58,239
Y cuando lo veáis, queremos que se os quede la boca abierta

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00:01:58,239 --> 00:02:03,560
Tenéis que sentir como mariposas en el estómago

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00:02:03,560 --> 00:02:09,960
Que os quedéis impresionados diciendo

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00:02:09,960 --> 00:02:12,680
¡Guau! ¡Pero qué maravilla!

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00:02:14,599 --> 00:02:17,719
Sabemos que conseguir esto no es nada fácil

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00:02:17,719 --> 00:02:26,419
Por eso vamos a esforzarnos mucho y a poner un montón de interés

19
00:02:26,419 --> 00:02:38,830
¿Qué os parece si empezamos ya?

20
00:02:40,250 --> 00:02:41,949
Me parece genial

21
00:02:41,949 --> 00:02:44,889
¿Qué queréis aprender con este documental?

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00:02:46,810 --> 00:02:50,949
A mí me encantaría saber cómo aprendió a pintar Van Gogh.

23
00:02:54,039 --> 00:02:57,939
Oye, también estaría bien conocer cómo era su familia, ¿no?

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00:03:06,939 --> 00:03:09,479
Investigar en qué época vivió.

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00:03:10,039 --> 00:03:14,319
Sería muy interesante aprender qué estilo de pintura practicó.

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00:03:16,300 --> 00:03:19,460
Esta es la presentación de nuestro documental.

27
00:03:19,460 --> 00:03:21,340
Esperamos que os haya gustado

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00:03:21,340 --> 00:03:25,379
Ahora, estad muy atentos

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00:03:25,379 --> 00:03:29,560
Porque ya empieza la segunda parte de nuestro documental

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00:03:29,560 --> 00:03:43,710
Un artista singular

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00:03:43,710 --> 00:03:47,610
De pequeño quiso ser

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00:03:47,610 --> 00:03:51,069
Un pintor fenomenal

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00:03:51,069 --> 00:03:52,909
Pinta girasoles

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00:03:52,909 --> 00:03:54,310
¡Pam, pam, go!

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00:03:54,669 --> 00:03:56,490
Retratos y flores

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00:03:56,490 --> 00:03:57,889
¡Pam, pam, go!

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00:03:57,889 --> 00:03:59,930
Era impresionista

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00:03:59,930 --> 00:04:09,120
¡Bam, bam, go! ¡Era un gran artista! ¡Bam, bam, go!

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00:04:09,659 --> 00:04:18,720
Quería ser pintor, era el náclez y pintó su habitación.

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00:04:19,139 --> 00:04:24,279
Pinta, gira, soles. ¡Bam, bam, go! Retratos y flores.

41
00:04:24,500 --> 00:04:29,269
¡Bam, bam, grisa! ¡Bam, bam, go!