1 00:00:00,000 --> 00:00:01,960 a nuestro LMS Google Classroom 2 00:00:01,960 --> 00:00:04,099 podemos observar un encabezado realizado 3 00:00:04,099 --> 00:00:06,040 en Canva y el código de la clase gracias al cual 4 00:00:06,040 --> 00:00:07,940 los alumnos podrán acceder a ella 5 00:00:07,940 --> 00:00:09,580 pero nos resulta bastante más fácil 6 00:00:09,580 --> 00:00:11,820 hacerlo desde la pestaña personas 7 00:00:11,820 --> 00:00:14,140 vamos al trabajo de la clase 8 00:00:14,140 --> 00:00:15,779 nos vamos a centrar en la unidad 4 9 00:00:15,779 --> 00:00:17,600 que habla sobre las plantas 10 00:00:17,600 --> 00:00:20,059 es importante ver como todo sigue 11 00:00:20,059 --> 00:00:22,079 una secuencia didáctica 12 00:00:22,079 --> 00:00:23,640 es decir un orden en los contenidos 13 00:00:23,640 --> 00:00:26,239 incluimos los diferentes 14 00:00:26,239 --> 00:00:28,100 bloques de este tema 15 00:00:28,100 --> 00:00:32,039 y están todos enumerados, de forma que es mucho más fácil seguir un orden. 16 00:00:32,600 --> 00:00:36,259 Vamos con el bloque número 1, que hablamos de la fotosíntesis. 17 00:00:37,359 --> 00:00:39,899 Nos redirige a una presentación hecha en Geniali 18 00:00:39,899 --> 00:00:45,859 y es importante recalcar que en cada diapositiva existe un audio creado por nosotros mismos 19 00:00:45,859 --> 00:00:48,859 en el que estamos leyendo toda la información de la diapositiva 20 00:00:48,859 --> 00:00:54,380 y esto servirá de ayuda a cualquier alumno que presente dificultades en cuanto a la comprensión escrita. 21 00:00:54,380 --> 00:00:59,039 también incluimos el mismo Genial y sin embargo en castellano 22 00:00:59,039 --> 00:01:01,719 por si tuviéramos algún alumno con dificultades en el idioma 23 00:01:01,719 --> 00:01:09,359 aquí también podemos observar como hemos incluido la presentación de Canva de la tarea 2 24 00:01:09,359 --> 00:01:15,780 además incluimos unas fichas interactivas de Live Worksheets 25 00:01:15,780 --> 00:01:18,859 para que los alumnos practiquen sobre el contenido visto 26 00:01:18,859 --> 00:01:24,140 es muy importante decir que en Google Classroom no podemos evaluar a nuestros alumnos 27 00:01:24,140 --> 00:01:27,819 nosotros lo haremos desde nuestro cuaderno del profesor de raíces 28 00:01:27,819 --> 00:01:30,519 y esto le sirve simplemente para practicar 29 00:01:30,519 --> 00:01:32,700 también lo incluimos en castellano 30 00:01:32,700 --> 00:01:35,219 algo muy interesante que tiene Google Classroom 31 00:01:35,219 --> 00:01:37,719 es que podemos copiar el enlace y mandarlo por email 32 00:01:37,719 --> 00:01:39,480 a un alumno en concreto por ejemplo 33 00:01:39,480 --> 00:01:42,239 o también desde aquí pinchamos en editar 34 00:01:42,239 --> 00:01:45,439 y podemos mandárselo a los alumnos que nosotros queramos 35 00:01:45,439 --> 00:01:50,859 también incluimos por ejemplo una pregunta 36 00:01:50,859 --> 00:01:52,540 que los alumnos tendrán que responder 37 00:01:52,540 --> 00:01:56,239 ver este vídeo y les animamos a realizar el experimento en casa 38 00:01:56,239 --> 00:02:03,920 y también hemos realizado el vídeo con subtítulos de la tarea 3 39 00:02:03,920 --> 00:02:07,879 para aquellos alumnos que presenten cualquier discapacidad auditiva. 40 00:02:10,449 --> 00:02:15,250 Cuando ya hemos terminado el tema van a hacer un repaso. 41 00:02:15,909 --> 00:02:19,689 Aquí les proponemos un Kahoot a modo de gamificación 42 00:02:19,689 --> 00:02:23,629 en el que los alumnos tendrán que jugar pero a modo práctica, 43 00:02:23,810 --> 00:02:25,469 es decir, no van a competir entre ellos. 44 00:02:25,469 --> 00:02:28,389 es simplemente para que repasen y practiquen los contenidos. 45 00:02:29,050 --> 00:02:32,250 Y también les proponemos un breakout de Genially sobre las plantas 46 00:02:32,250 --> 00:02:36,150 que a los alumnos es algo que les motiva mucho y les divierte. 47 00:02:39,240 --> 00:02:44,699 Bien, en cuanto a proyecto final van a tener que realizar en grupos cooperativos un lab book. 48 00:02:45,120 --> 00:02:48,280 Incluimos aquí un vídeo tutorial y diferentes ejemplos. 49 00:02:50,610 --> 00:02:54,930 Como vamos a trabajar en grupos cooperativos incluimos una imagen realizada en Canva 50 00:02:54,930 --> 00:02:59,110 sobre qué es el aprendizaje cooperativo y los diferentes roles que existen. 51 00:02:59,569 --> 00:03:05,569 Puesto que si cualquier alumno tuviera alguna duda, es muy fácil acceder a esta imagen. 52 00:03:08,629 --> 00:03:11,289 También incluimos una reflexión grupal. 53 00:03:11,770 --> 00:03:14,830 Les proponemos diferentes preguntas y los alumnos tendrán que responder. 54 00:03:15,270 --> 00:03:20,590 Podemos observar que siempre cualquier tarea está tanto en inglés como en castellano. 55 00:03:20,870 --> 00:03:30,319 Y aquí tendrán que adjuntar la fotografía de su proyecto final, es decir, su lab book, una vez que lo hayan presentado en clase. 56 00:03:30,319 --> 00:03:35,240 para evaluar incluimos la autoevaluación y la coevaluación 57 00:03:35,240 --> 00:03:39,360 aquí podemos observar que tenemos nuestra propia rúbrica 58 00:03:39,360 --> 00:03:41,039 y los alumnos tendrán que pinchar aquí 59 00:03:41,039 --> 00:03:45,780 encontrarán un Google Forms con la rúbrica para que les sirva de ayuda 60 00:03:45,780 --> 00:03:47,960 y el siguiente desplegable 61 00:03:47,960 --> 00:03:52,000 cada alumno pinchará y nosotros sabremos quién es quién 62 00:03:52,000 --> 00:03:55,259 no podemos incluir los nombres completos de los alumnos 63 00:03:55,259 --> 00:03:58,199 debido a que tiene que haber un anonimato 64 00:03:58,199 --> 00:04:00,300 y puede haber fuga de datos 65 00:04:00,300 --> 00:04:04,060 y en cuanto a la evaluación seguimos la misma dinámica 66 00:04:04,060 --> 00:04:07,460 una vez que los alumnos han terminado la unidad 67 00:04:07,460 --> 00:04:11,840 tendrán que hacer una prueba para comprobar el grado de adquisición de los contenidos 68 00:04:11,840 --> 00:04:13,639 y para ello utilizaremos Evalum 69 00:04:13,639 --> 00:04:18,439 también me gustaría enseñar que en la unidad 5 70 00:04:18,439 --> 00:04:21,639 también incluimos nuestro Excel Learning realizado en la tarea 4 71 00:04:21,639 --> 00:04:23,620 aquí encontramos el enlace 72 00:04:23,620 --> 00:04:29,990 y la infografía de la tarea 2 realizada en Canva 73 00:04:29,990 --> 00:04:32,410 de los estados de la materia 74 00:04:32,410 --> 00:04:33,410 Gracias.