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00:00:00,000 --> 00:00:07,240
Bien, mostramos en este video explicativo sobre la gestión de plataforma de aprendizaje

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00:00:07,240 --> 00:00:12,680
y evaluación una de las evidencias fundamentales para el portafolio de B1-B2.

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00:00:12,680 --> 00:00:18,920
Puede observarse que utilizamos la plataforma de aula virtual de Duca Madrid para nuestro

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00:00:18,920 --> 00:00:23,760
curso de ámbito social en un centro de educación de personas adultas.

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00:00:23,760 --> 00:00:28,740
Este curso lo hemos dividido en secciones donde distribuimos los 10 temas consistentes

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00:00:28,740 --> 00:00:36,180
en nuestra asignatura, aunque antes de que mostrar cualquiera de ellos, avisar que en

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00:00:36,180 --> 00:00:40,940
la sección de general el docente ha aportado una guía didáctica sobre el aula virtual

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00:00:40,940 --> 00:00:47,820
para que aquellos alumnos con especiales dificultades en el manejo de las herramientas digitales

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00:00:47,820 --> 00:00:54,560
puedan desenvolverse mejor en el aula virtual a la hora de subir actividades, a la hora

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00:00:54,560 --> 00:01:00,120
de enviar mensajes al chat para los compañeros o el profesor, etc.

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Si nos vamos a cualquiera de estos ejemplos, yo voy a mostrar por ejemplo el del mundo

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grecorromano, advertir de que hemos aportado una serie de contenidos propios desde los

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00:01:11,440 --> 00:01:18,440
apuntes de estudio que se utilizan para los exámenes hasta las diapositivas que mostramos

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en clase para la lección, descargados en PDF, como podemos mostrar aquí, a una serie

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00:01:25,400 --> 00:01:34,400
de actividades de autor, como por ejemplo estas actividades de h5p, en las que consiste

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en arrastrar palabras al lugar correcto, o también una serie de enlaces a otros recursos

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00:01:44,600 --> 00:01:50,600
web, como por ejemplo canales de YouTube que aportan mayor información y mucho más visual

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al estudio. En lo que respecta a las calificaciones, también

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00:01:57,000 --> 00:02:02,760
utilizamos el propio aula virtual a través del libro de calificaciones. Si nos vamos

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a la configuración de calificaciones, se podrá observar cómo hemos distribuido nuestras

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evaluaciones. Así, por ejemplo, en la primera evaluación teníamos un 45% para los exámenes,

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un 30% para las tareas, un 15% para la actitud y un 10% para la asistencia. Y también estamos

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en este proceso de construcción durante la segunda evaluación y más adelante durante

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la tercera. Y esto sería todo lo que teníamos que mostrar

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00:02:30,960 --> 00:02:33,920
en este video explicativo. Muchas gracias.