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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María José Ucendo, soy tutora de un aula de primaria en un colegio de educación especial específico de alumnado con autismo.

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El aula está compuesta por cinco alumnos de edades comprendidas entre los 10 y los 12 años, con un nivel curricular de primero y segundo de primaria

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y en todos ellos aparece una discapacidad intelectual asociada, severa, por lo que precisan de adaptaciones curriculares significativas.

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Os voy a presentar brevemente mi aula virtual, mi LMS, donde se recoge en este caso el tema del cuerpo humano,

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pero en otras ocasiones he alojado diferentes contenidos a lo largo del curso y a lo largo de las distintas áreas.

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Para comenzar, he dividido el aula en estos cuatro bloques, uno de introducción, el primero, el segundo y el tercero de adquisición de conceptos, de actividades,

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Y el último bloque, que es el que pone actividades en sí, es el de evaluación.

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Vamos a ver brevemente uno por uno.

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Cada uno de ellos veréis que contiene distintos recursos digitales educativos

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para aprender de una forma lúdica y más intuitiva los conceptos que queremos trabajar.

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En este caso, como hemos dicho antes, relacionados con el cuerpo humano,

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pero en otros momentos, dentro del aula virtual, se alojan distintos recursos educativos.

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Todos los bloques empiezan con un pictograma, que hace identificar previamente la información que luego se va a tratar.

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Y luego, por ejemplo, en este primer bloque nos encontramos una pestaña primera con avisos, foros, sugerencias, debates, reflexiones,

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donde pueden comentar los alumnos lo que necesiten

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y luego aparecen tres recursos digitales, tres herramientas

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que tienen que ver con el tema en cuestión.

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Aquí aparece un vídeo, explicativo introductorio,

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aquí aparece un vídeo también de YouTube,

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de material que tenga que ver con su nivel curricular,

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Este recurso es una ruleta de Geniali, que hemos elaborado también para jugar en grupo.

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Y luego vienen estos dos bloques más centrales, mi cuerpo por fuera y mi cuerpo por dentro,

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que como veis siguen la misma estructura también del pictograma inicial.

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Y luego aparecen distintas actividades que tienen que ver con los contenidos que el propio bloque marca.

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Por poner algún ejemplo, aquí tenemos unas tarjetas de aprendizaje elaboradas en Canva.

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Luego tenemos unas fichas, por ejemplo, hechas de PowerPoint, y así distintos recursos que tienen que ver con lo que el cuerpo por fuera, como ese bloque indica.

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aquí pues por meter distintas herramientas

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pues tenemos un vídeo de Smile

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Unlearn, aquí hay un Live Worksheet

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para que sean pues

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actividades distintas en distintos formatos

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y que se pueda trabajar los contenidos de una manera

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variada. Y luego por último, en el último bloque

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de evaluación. Tenemos varias preguntas de elección múltiple, de varias actividades,

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de verdadero o falso, de completa la palabra, que todas ellas son H5P y son para que los

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alumnos se evalúen. Y luego un vídeo final de lo que es el cuerpo. Después del curso,

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en calificaciones aparecen los alumnos matriculados y las puntuaciones obtenidas.

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Y esta es mi aula virtual para esta clase con este contenido.

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Espero que os haya resultado de interés.