1
00:00:00,000 --> 00:00:10,140
Buenos días, mi nombre es Epa Medina Ramos y voy a comentar cuál va a ser la estructura

2
00:00:10,140 --> 00:00:14,320
de la asignatura Economía y Emprendimiento en el Aula Virtual de EducaMadrid.

3
00:00:14,480 --> 00:00:16,580
Esta materia se imparte en cuarto de la ESO.

4
00:00:17,140 --> 00:00:20,339
En la parte superior, como se puede observar, aparece el foro general

5
00:00:20,339 --> 00:00:24,219
donde el alumnado podrá plantear preguntas generales del módulo,

6
00:00:24,320 --> 00:00:27,500
incluido reglas en etiqueta con un enlace a un vídeo divulgativo.

7
00:00:27,500 --> 00:00:33,560
A continuación, tenemos una guía didáctica con las instrucciones previas

8
00:00:33,560 --> 00:00:35,780
y la estructura de cada una de las unidades.

9
00:00:36,340 --> 00:00:40,280
Como se puede observar, la estructura de todas las unidades es la siguiente.

10
00:00:40,539 --> 00:00:46,219
El foro de la unidad, teoría, que apuntes en ese learning con el contenido de la unidad

11
00:00:46,219 --> 00:00:53,620
para que resulte más atractivo al alumnado, la práctica, que son cinco ejercicios por unidad

12
00:00:53,620 --> 00:00:57,120
para resolver y repaso, uno o varios recursos digitales.

13
00:00:57,500 --> 00:01:00,759
Como puede ser mapas conceptuales, presentaciones y vídeos.

14
00:01:00,899 --> 00:01:04,579
Y en cuanto a la evaluación, para evaluar voy a utilizar tres instrumentos de evaluación,

15
00:01:04,700 --> 00:01:08,500
que son el cuestionario, con distintos tipos de preguntas, tareas,

16
00:01:08,620 --> 00:01:11,120
que pueden ser debates, presentaciones o actividades,

17
00:01:11,819 --> 00:01:14,599
y actividades interactivas, que puede ser un recurso H5P,

18
00:01:15,180 --> 00:01:19,539
gamificación, como en el Skate Room, y las insignias, que ya veremos más adelante.

19
00:01:20,599 --> 00:01:25,539
Después encontramos un vídeo para trabajar una actividad con los alumnos

20
00:01:25,539 --> 00:01:26,879
sobre salud y bienestar digital.

21
00:01:27,500 --> 00:01:33,359
Y por último, una infografía creada por todos los alumnos con las reglas en etiqueta

22
00:01:33,359 --> 00:01:38,960
consensuada a códigos, con un enlace también a las diez reglas fundamentales en etiqueta.

23
00:01:40,359 --> 00:01:45,700
Después podemos encontrar más abajo un resumen interactivo de las unidades del curso,

24
00:01:45,980 --> 00:01:48,019
con el contenido de cada una de ellas.

25
00:01:49,000 --> 00:01:53,120
Y también un libro de consulta descargado de Conosul.

26
00:01:54,420 --> 00:01:57,180
Como se ve configurado el aula virtual,

27
00:01:57,180 --> 00:02:00,280
de tal forma que los temas se puedan visualizar de uno en uno,

28
00:02:00,440 --> 00:02:03,740
en vez de que todos estén en la misma página o pantalla.

29
00:02:04,560 --> 00:02:08,360
He tratado de utilizar no solo variedad de recursos digitales,

30
00:02:08,400 --> 00:02:10,460
sino también distintas metodologías activas.

31
00:02:10,879 --> 00:02:15,180
Por ejemplo, en el tema 1 apunté SNS Learning con diferentes recursos,

32
00:02:16,420 --> 00:02:23,400
un mapa conceptual de la unidad y un recurso H5P con un cuestionario.

33
00:02:23,400 --> 00:02:26,159
En la unidad 2,

34
00:02:27,180 --> 00:02:30,560
un resumen también en SNS Learning del tema 2.

35
00:02:32,240 --> 00:02:36,680
En la unidad 3, una actividad de debate interactiva,

36
00:02:39,680 --> 00:02:42,560
rellena huecos con un recurso H5P.

37
00:02:43,180 --> 00:02:44,420
Y la unidad 4,

38
00:02:46,560 --> 00:02:51,180
un recurso de una presentación Canva sobre ingresos, costes y beneficios.

39
00:02:52,420 --> 00:02:56,780
Un SNS Learning con recursos interactivos.

40
00:02:57,180 --> 00:03:02,360
Para que los alumnos les resulte más atractivo.

41
00:03:03,140 --> 00:03:09,980
Y por último, un aprendizaje basado en proyectos que utiliza los recursos anteriores

42
00:03:09,980 --> 00:03:14,620
y junto con el Screen Room, que es evaluable.

43
00:03:14,840 --> 00:03:16,100
Esta actividad es evaluable.

44
00:03:18,040 --> 00:03:19,480
En cuanto al libro de calificaciones,

45
00:03:19,640 --> 00:03:21,700
la primera evaluación abarca los temas 1 y 2,

46
00:03:21,840 --> 00:03:24,659
con los distintos instrumentos de evaluación que he comentado anteriormente.

47
00:03:25,159 --> 00:03:26,860
La segunda evaluación, los temas 3 y 4.

48
00:03:26,960 --> 00:03:27,140
Y por último, la primera evaluación, los temas 1 y 2.

49
00:03:27,140 --> 00:03:27,159
Y por último, la segunda evaluación, los temas 3 y 4.

50
00:03:27,180 --> 00:03:29,860
Y por último, la tercera evaluación, abarca los temas 5 y 6.

51
00:03:30,180 --> 00:03:33,180
La nota final de curso es la media ponderada de las distintas evaluaciones.

52
00:03:34,319 --> 00:03:37,400
La segunda pondera, el 40%.

53
00:03:37,400 --> 00:03:42,840
En cuanto al curso, cuenta con alumnos matriculados.

54
00:03:42,939 --> 00:03:46,840
Por razones de protección de datos, el contenido de esta pantalla aparece discriminado.

55
00:03:50,640 --> 00:03:54,060
Al evaluar las actividades, se realiza retroalimentación a los alumnos

56
00:03:54,060 --> 00:03:57,080
para favorecer su aprendizaje y motivación.

57
00:03:57,080 --> 00:03:59,080
En cuanto al curso, cuenta con alumnos matriculados.

58
00:03:59,080 --> 00:03:59,120
En cuanto al curso, cuenta con alumnos matriculados.

59
00:03:59,120 --> 00:04:02,000
También he subido unos bloques para completar el curso.

60
00:04:02,100 --> 00:04:04,100
Por ejemplo, un ranking de los alumnos

61
00:04:04,100 --> 00:04:07,580
por la visualización de los contenidos del aula virtual.

62
00:04:08,220 --> 00:04:13,180
Según vayan entrando al aula virtual, van entrando en el ranking.

63
00:04:14,400 --> 00:04:18,840
Y por último, las insignias.

64
00:04:19,180 --> 00:04:25,020
Al alumno se le dan insignias, se le han creado insignias

65
00:04:25,020 --> 00:04:27,040
y cada vez que finalice las actividades de evaluación,

66
00:04:27,040 --> 00:04:29,020
se le obtendrá una insignia.

67
00:04:29,780 --> 00:04:32,439
Y por último, además del aula virtual de EducaMadrid,

68
00:04:32,840 --> 00:04:36,600
utilizo una hoja de cálculo subida al cloud de EducaMadrid

69
00:04:36,600 --> 00:04:37,680
con una contraseña,

70
00:04:39,580 --> 00:04:44,759
donde hago las medias de los exámenes y del aula virtual.

71
00:04:45,920 --> 00:04:49,780
Bueno, pues esta es la presentación de mi aula virtual.

72
00:04:49,920 --> 00:04:50,780
Espero que les haya gustado.