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00:00:00,920 --> 00:00:04,900
Voy a empezar a hablar de la secuencia didáctica que he desarrollado.

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00:00:05,240 --> 00:00:10,439
Y lo primero es deciros que es una secuencia didáctica y es la organización de las actividades que se van a realizar

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00:00:10,439 --> 00:00:17,140
para los alumnos con la finalidad de crear situaciones que les permitan desarrollar siempre un aprendizaje significativo.

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00:00:18,219 --> 00:00:25,679
Trabajaremos siempre desde una metodología activa, donde el alumno va a descubrir y querer saber qué es lo que va a aprender

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00:00:25,679 --> 00:00:30,820
y nosotros vamos a ser sus guías, todo ello desde un aprendizaje cooperativo.

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00:00:31,460 --> 00:00:35,259
Para ello empezaremos siempre fomentando la atención y la curiosidad de los alumnos

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00:00:35,259 --> 00:00:41,679
a través de imágenes o vídeos que les pondremos en la pizarra digital que tenemos en el centro

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00:00:41,679 --> 00:00:46,379
para que vean la realidad la cual ellos no siempre pueden conocer.

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00:00:47,299 --> 00:00:52,240
Empezaremos también rutinas de pensamiento, gracias a las preguntas, es una técnica habitual

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00:00:52,240 --> 00:01:00,439
y se desarrollará un esquema mental en los propios alumnos para saber qué saben y qué es lo que quieren saber.

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00:01:01,560 --> 00:01:07,640
Seguidamente, siempre les vamos a motivar en todas las actividades que hagamos en el aula, se les va a motivar.

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00:01:08,140 --> 00:01:13,020
Siempre se les va a proponer un reto, un desafío, con el fin de que quieran conseguirlo.

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00:01:13,700 --> 00:01:18,300
Empezaremos con diversas preguntas previas de qué trata el tema, qué vamos a abordar

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00:01:18,299 --> 00:01:26,799
e iremos dando pistas, guiándolos, para que ellos quieran motivarse hacia ese aprendizaje que queremos que adquiera.

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00:01:27,420 --> 00:01:34,259
La metodología que vamos a aplicar son actividades en grupo, a través de técnicas de aprendizaje cooperativo,

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00:01:34,739 --> 00:01:41,280
con muchos juegos, por ejemplo, el palabrea, cajud, todo lo que podamos hacer para fomentarlo.

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00:01:41,280 --> 00:01:48,280
También haremos, evidentemente, actividades individuales para ver las competencias adquiridas de forma individual de cada alumno.

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00:01:49,180 --> 00:02:12,500
Otras actividades que realizaremos en cada tema serán las actividades complementarias ya sean dentro o fuera del centro, es decir, podremos ir a visitar museos o haremos talleres dentro del colegio en los que vengan personas externas y ellos puedan relacionar los temas que estamos viendo y motivarse y enriquecer su aprendizaje.

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00:02:12,500 --> 00:02:38,939
Y por último haremos una evaluación de todo lo que hemos visto y puede ser también grupal y de forma individual, puede ser de forma digital y también escrita para ver qué competencias han alcanzado y los objetivos que han adquirido a lo largo de toda esta situación de aprendizaje que les hemos mostrado siempre y fomentaremos en todas las áreas.