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00:00:00,690 --> 00:00:03,870
Buenas tardes, voy a hablar de las plataformas de gestión que utilizamos en mi centro,

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00:00:03,990 --> 00:00:05,790
primeramente de Alexia y luego de Teams.

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00:00:06,509 --> 00:00:09,570
Bueno, aquí vemos que soy yo, Alicia Párquez Matilla,

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00:00:09,730 --> 00:00:14,529
tengo dos perfiles como empleado y como familia porque soy madre de dos alumnas del centro.

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00:00:16,010 --> 00:00:22,929
Alexia nos brinda varias opciones, una de ellas es escribir, redactar y recibir comunicados entre familias y cole,

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00:00:23,469 --> 00:00:29,289
solicitar entrevistas, aquí también redactamos y grabamos todo lo que hemos pactado con la familia,

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00:00:29,289 --> 00:00:36,289
los que hemos llegado, lo que se ha hablado, cómo se solicita, seleccionar la sección,

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00:00:36,570 --> 00:00:43,409
seleccionamos el alumno y demás. También puedo ver los datos de los alumnos, tenemos

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00:00:43,409 --> 00:00:52,490
datos como extraescolares, por ejemplo, comedor y otros requisitos, números de teléfono,

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00:00:52,490 --> 00:01:01,469
de contacto, demás. Pero el mayor uso que hacemos es para evaluar. Volcamos los datos

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00:01:01,469 --> 00:01:07,150
de calificaciones, hacemos notas medias, exportamos esas notas y las publicamos a las familias.

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00:01:07,870 --> 00:01:15,709
Vamos a ver un ejemplo. En este caso, la asignatura de 6D primero se conforma de varias notas,

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00:01:15,709 --> 00:01:19,930
de varios temas, aparte de las notas también se pueden poner observaciones

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00:01:19,930 --> 00:01:23,769
necesitas reforzar lo que sea y se lo puede ver

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00:01:23,769 --> 00:01:24,310
la familia

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00:01:24,310 --> 00:01:31,969
Estas notas también podemos decidir si hacerlas públicas o no

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00:01:31,969 --> 00:01:35,849
dependiendo de lo que venga

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00:01:35,849 --> 00:01:38,969
a lugar en cada momento

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00:01:38,969 --> 00:01:43,810
Estos controles creados se asocian a las competencias

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00:01:43,810 --> 00:01:45,790
y a los criterios de evaluación, como podemos ver aquí.

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00:01:46,510 --> 00:01:49,609
Además, bueno, así lo haríamos en todos los cursos.

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00:01:50,250 --> 00:01:52,549
Luego son las notas que se publican en el boletín de notas

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00:01:52,549 --> 00:01:54,969
que se pueden descargar desde el Excel a las familias.

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00:01:54,969 --> 00:01:59,349
En galerías, además, guardamos documentación importante como profesores,

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00:01:59,810 --> 00:02:03,750
como puede ser un acta de evaluación o las rúbricas de evaluación,

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00:02:04,170 --> 00:02:10,569
con lo cual también utilizamos como a galería.

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00:02:10,569 --> 00:02:14,629
Aquí, por ejemplo, vemos una rúbrica de evaluación.

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00:02:15,710 --> 00:02:16,370
Aquí la tenemos.

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00:02:19,150 --> 00:02:22,930
Esta sería la forma en la que trabajamos todos los profes del centro.

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00:02:23,729 --> 00:02:27,050
Y eso sería todo lo más importante de Alexia.

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00:02:28,250 --> 00:02:31,729
Bueno, aquí tenemos Teams, que es otra plataforma de gestión que utilizamos en mi centro.

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00:02:32,009 --> 00:02:36,090
Podemos abrir chat tanto como entre profesores o entre familias.

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00:02:36,430 --> 00:02:40,289
Y luego tenemos equipos, equipos de docentes, equipos con alumnos, equipos clase-alumnos.

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00:02:40,289 --> 00:02:46,370
Aquí tenemos una muestra y quiero demostrar, por ejemplo, que colgamos tareas

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00:02:46,370 --> 00:02:51,949
En este caso vamos a ver que las tareas nos permiten hacer un seguimiento

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00:02:51,949 --> 00:02:54,650
Los alumnos que han visto la tarea o que la han entregado

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00:02:54,650 --> 00:02:57,569
Aquí en estado, pues veamos que están vistas

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00:02:57,569 --> 00:03:00,069
Y aquí quienes la han entregado

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00:03:00,069 --> 00:03:07,240
Esta tarea consistía, vamos a ver en qué consistía esta tarea

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00:03:07,240 --> 00:03:25,930
Era un PowerPoint con la información principal de la unidad, luego una ficha con algunos ejercicios y traía su corrector y por último un Forms a modo de evaluación.

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00:03:31,110 --> 00:03:37,289
Luego están los datos, cuando hacían el Forms yo podía ver los datos y los resultados finales.

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00:03:37,289 --> 00:03:44,250
El Forms tenía dos tipos de ejercicio, de elige la respuesta correcta o de escribe la respuesta.

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00:03:45,469 --> 00:03:46,330
Bien, ¿qué más cositas?

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00:03:47,009 --> 00:03:55,490
Por último quería mostrar PIMS que podemos utilizar también como subimos archivos, como por ejemplo la guía didáctica.

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00:03:56,669 --> 00:04:05,729
Aquí tenemos un ejemplo en el que podemos ver la secuencia de sitio de didáctica con las sesiones, con las actividades que se van a trabajar, la organización social de cada una.

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00:04:07,289 --> 00:04:29,980
Bueno, tendríamos todo, los contenidos, las competencias, y las sesiones, las semanas y que se va a trabajar en cada sesión.

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00:04:30,920 --> 00:04:41,060
También utilizamos la opción del blog de notas, y aquí por ejemplo voy a mostrar un poema de inglesa para alumnos de segundo de primaria,

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00:04:41,060 --> 00:04:43,560
lo tenían que aprender para grabar en la radio

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00:04:43,560 --> 00:04:45,639
entonces se lo colgué por aquí

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00:04:45,639 --> 00:04:47,079
para que pudieran trabajar en casa

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00:04:47,079 --> 00:04:49,699
además podían escucharlo

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00:04:49,699 --> 00:04:52,720
tenían el audio acompañando

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00:04:52,720 --> 00:04:53,180
y tenían

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00:04:53,180 --> 00:04:55,279
bueno, se produce un error pero lo podemos ver

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00:04:55,279 --> 00:05:00,000
y vemos que en morado

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00:05:00,000 --> 00:05:02,579
tenían resaltadas las palabras más importantes

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00:05:02,579 --> 00:05:04,040
y esto sería todo

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00:05:04,040 --> 00:05:04,480
un saludo