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Hola, buenas tardes. Este vídeo se realiza para explicar la evidencia de creación de contenidos digitales educativos.

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Los contenidos digitales educativos, cuyas URL están en el porfolio, además de colgadas en la mediateca,

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están dentro de mi aula virtual, dentro del módulo Automatización de la Fabricación,

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que pertenece al segundo curso del ciclo de grado superior de Diseño en Fabricación Mecánica.

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Estos contenidos forman parte de una secuencia didáctica, de forma que mi aula virtual se organiza

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a través de unidades de trabajo con diferentes temas, con diferentes bloques, todos son del

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mismo tipo y si por ejemplo cogemos uno de ellos podemos ver como existen contenidos

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digitales como los que les he enviado. El primero de ellos sería una presentación

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en PowerPoint. Cuando algunos clican, descargan el archivo y pueden estudiar a través de

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la presentación. El segundo de ellos sería un vídeo subtitulado que el alumno también

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se puede descargar. A continuación voy a explicar la infografía realizada en relación

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Por último, la neumática y la electro-neumática es una de las herramientas que se utilizan para hacer el video interactivo.

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Los alumnos también podrían descargarle y podrían ir a la exposición.

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Entonces, esta evaluación, por aquí, aunque le dice la A y un basta o, cuando yo, esta vía.

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Continúa por donde la flecha le dice

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Y sale por la vía superior