1
00:00:00,000 --> 00:00:11,960
En este vídeo vamos a explicar la gestión de la plataforma de aprendizaje y de evaluación.

2
00:00:12,439 --> 00:00:19,160
Para ello empleamos el aula virtual de EducaMadrid. Este aula virtual está destinado al curso

3
00:00:19,160 --> 00:00:24,739
de primero de la ESO y la asignatura de educación física. Al principio de este aula virtual

4
00:00:24,739 --> 00:00:31,160
colgamos unos avisos para que el alumnado pueda conocer los aspectos más importantes y novedosos.

5
00:00:31,800 --> 00:00:38,119
A continuación, exponemos los datos de la profesora, pues el alumnado necesita contactar con ella

6
00:00:38,119 --> 00:00:39,799
mediante el correo de EducaMadrid.

7
00:00:39,799 --> 00:00:47,719
A continuación, les pasamos un cuestionario de evaluación inicial para conocerles en mayor profundidad

8
00:00:47,719 --> 00:00:52,280
y si es necesario adaptar y modificar la asignatura.

9
00:00:52,280 --> 00:01:00,280
En este aula virtual se han colgado todos los contenidos que vienen recogidos en nuestra programación.

10
00:01:01,640 --> 00:01:15,280
Son contenidos muy diversos que van desde deportes individuales como el atletismo, deportes colectivos como el balón mano a tiades en el medio natural, el senderismo, la expresión corporal

11
00:01:15,280 --> 00:01:21,040
corporal y también se le dan importancia a otros aspectos como la educación en valores

12
00:01:21,040 --> 00:01:31,879
y la higiene postural. En cada uno de estos contenidos se han incluido actividades y tareas

13
00:01:31,879 --> 00:01:38,400
de aprendizaje y evaluación, recursos para conocer en mayor profundidad cualquiera de

14
00:01:38,400 --> 00:01:49,420
los contenidos y recursos de profundización. Terminamos el aula virtual con un cuestionario

15
00:01:49,420 --> 00:01:57,099
destinados a los alumnos para valorar la práctica docente. Vamos a explicar un poquito en mayor

16
00:01:57,099 --> 00:02:06,000
profundidad el primer contenido del curso que es el calentamiento. Comenzamos con un

17
00:02:06,000 --> 00:02:11,759
cuestionario Cajut que es una actividad muy motivante para el alumnado y nos permite conocer

18
00:02:11,759 --> 00:02:27,199
su nivel inicial. Posteriormente hemos planteado una actividad de ese learning en la que al

19
00:02:27,199 --> 00:02:33,159
principio del todo se ha incluido un script para mejorar la accesibilidad de todo el alumnado.

20
00:02:33,159 --> 00:02:52,379
En este recurso se han trabajado, se incluyen los aspectos teóricos y también se les plantean actividades para ver en qué nivel han alcanzado todos los contenidos,

21
00:02:52,379 --> 00:02:59,379
como un cuestionario quest y al final una actividad colaborativa

22
00:02:59,379 --> 00:03:03,840
que consiste en diseñar por grupos un calentamiento.

23
00:03:04,719 --> 00:03:11,319
En ella se incluye la rúbrica para que el alumnado sepa cómo se le va a evaluar.

24
00:03:14,039 --> 00:03:21,439
Posteriormente, en este aula virtual vemos que también disponemos de los bloques laterales.

25
00:03:21,439 --> 00:03:28,039
Primero contamos con el calendario, a continuación el bloque de la nitequita digital

26
00:03:28,039 --> 00:03:36,599
en el que mediante un enlace pueden acceder a una infografía en el que se recogen las normas principales de la netiqueta

27
00:03:36,599 --> 00:03:42,840
Disponen de un código QR a un envidio donde les explican qué es este concepto

28
00:03:42,840 --> 00:03:48,800
Posteriormente tenemos el bloque de la licencia y luego el bloque de subes de nivel

29
00:03:48,800 --> 00:03:54,060
en el que mediante él trabajamos la gamificación.

30
00:03:54,919 --> 00:04:04,699
En este aula virtual, como hemos mencionado anteriormente, también se proponen actividades de evaluación de distinta índole,

31
00:04:04,840 --> 00:04:07,599
ya sean individual o colectivas.

32
00:04:08,560 --> 00:04:14,120
Esto podemos verlo en mayor profundidad en el bloque de calificaciones,

33
00:04:14,120 --> 00:04:21,699
en el que apreciamos todas las tareas que se le van a proponer al alumnado

34
00:04:21,699 --> 00:04:29,000
y estas están configuradas según los criterios recogidos en nuestra programación docente.

35
00:04:30,339 --> 00:04:40,939
Y con todo ello ya hemos hablado de todos los aspectos referidos a nuestra plataforma de gestión del aprendizaje y de la evaluación.

36
00:04:44,120 --> 00:04:45,120
Chau.