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00:00:00,300 --> 00:00:22,839
La herramienta principal de gestión que hemos utilizado sería el aula virtual, tendríamos creado un curso de inglés para infantil, las calificaciones no serían reflejadas como tal por ser alumnos tan pequeños, tendríamos una parte general para los tres niveles en los que tendrían un genial y para poder trabajar con las distintas rutinas que hacemos todos los días en el aula.

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00:00:22,839 --> 00:00:32,240
y luego también una biblioteca, puesto que el proyecto a nivel transversal y vertical del centro

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00:00:32,240 --> 00:00:33,759
ha estado basado en la literatura.

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00:00:34,799 --> 00:00:37,399
Este sería un modelo de índice para presentar los conceptos.

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00:00:37,539 --> 00:00:42,600
En el caso de la literatura tendríamos una historia que hemos utilizado de la editorial,

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00:00:44,380 --> 00:00:51,689
vocabulario relacionado con la literatura y dos juegos para trabajar ese vocabulario.

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00:00:51,689 --> 00:01:00,250
Sin embargo, para esta edad me parece más visual utilizar Geniali

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00:01:00,250 --> 00:01:05,000
Con el cual empezaríamos con nuestro cuento

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
Y después presentaríamos el vocabulario de ese cuento

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00:01:11,000 --> 00:01:16,400
Para trabajar ese vocabulario utilizamos también otras plataformas como WorldWall

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00:01:16,400 --> 00:01:19,579
Y EducaPlay

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00:01:19,579 --> 00:01:34,299
Teníamos también proyectos trimestrales como El Universo

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00:01:34,299 --> 00:01:35,900
Con técnicas de gamificación

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00:01:35,900 --> 00:01:40,159
Y también hacíamos fichas online

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00:01:40,159 --> 00:01:42,379
En LiveWarship

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00:01:42,379 --> 00:01:53,930
La otra herramienta oficial que utilizamos para comunicarnos con las familias y evaluar a los alumnos es Raíces Robles.

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00:01:54,689 --> 00:02:13,069
En este caso, al tratarse de alumnos de infantil, entregábamos un boletín de notas, pero en el centro anterior en el que estuve, el seguimiento académico se llevaba solo a través de Raíces y tenía creado mi cuaderno de clase con sus actividades evaluables.

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00:02:13,069 --> 00:02:43,819
Y como plataformas no oficiales, pero que considero que es mucho más motivadora y visual para los alumnos, hemos estado utilizando ClassDojo, aplicación de la cual soy embajadora, lo que pasa es que en este centro lo hemos ido abandonando poco a poco, por lo que todo lo que se compartía en la ClassStory ya se comparte a través del aula virtual y tiene la ventaja de que puedes tener resultados de cada alumno de forma muy visual.

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00:02:44,699 --> 00:02:47,879
Una de las herramientas de evaluación que uso muy a menudo es Quizzes.

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00:02:47,979 --> 00:02:51,479
Como veis, he creado 146 Quizzes y tengo 14 colecciones.

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00:02:51,979 --> 00:02:54,719
Una aplicación similar que uso es Cajot.

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00:02:57,139 --> 00:02:59,159
Socrative para evaluar Spelling.

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00:03:00,340 --> 00:03:02,460
Y también plataformas como Siso.

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00:03:05,419 --> 00:03:07,460
Plataforma de gestión de centro y de aula.

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00:03:08,259 --> 00:03:11,319
Y también para cada aula en la que trabajamos.

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00:03:11,319 --> 00:03:16,159
Entonces, por ejemplo, el contenido de segundo sería más fácil.

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00:03:16,159 --> 00:03:20,659
Eso tendría la pestaña de iLearn, que sería como el sustituto y del Activity Book.

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00:03:21,360 --> 00:03:29,699
Tendríamos aquí una pestaña por unidad, que puede ser impreso como el examen al uso, o puede ser realizado aquí.

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00:03:29,699 --> 00:03:36,259
Y luego si nos vamos a cursos más altos, pues veríamos que ya por cada unidad tenemos distintas pestañas.

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00:03:36,419 --> 00:03:43,740
iLearn, iPractice, Homework, Libro de texto, iPractice sería lo equivalente al Activity Book con distintas.

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00:03:43,740 --> 00:03:47,379
Homework sería para mandar los deberes

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00:03:47,379 --> 00:03:50,479
Y luego Review and Assessment

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00:03:50,479 --> 00:03:52,800
Donde realizar distintas actividades

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00:03:52,800 --> 00:03:56,960
Prácticas, se escribirían como esperamos

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00:03:56,960 --> 00:03:58,960
Y ahí marcando si han completado los pasos

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00:03:58,960 --> 00:04:02,780
Llevo tres años usando Smile and Learn

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00:04:02,780 --> 00:04:05,240
Donde tengo mis rutas de aprendizaje

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00:04:05,240 --> 00:04:08,680
Y también puedo elegir entre todas las rutas de aprendizaje de mi centro

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00:04:08,680 --> 00:04:11,080
También llevo años usando Code.org

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00:04:11,080 --> 00:04:16,439
donde he ido creando mis clases y básicamente consiste en aprender a programar.

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00:04:17,360 --> 00:04:21,939
Una de las aplicaciones que más he utilizado ha sido Edpuzzle en la cual subía vídeos

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00:04:21,939 --> 00:04:23,379
y a estos vídeos les añadía preguntas.

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00:04:23,519 --> 00:04:26,060
Como veis aquí tenía las distintas aulas en las que trabajaba

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00:04:26,060 --> 00:04:29,439
y aquí una biblioteca con el contenido creado por mí.

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00:04:30,579 --> 00:04:33,500
Y otra de las plataformas más importantes que uso es eTwinning.

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Llevo creando proyectos desde el 2016, siendo más importante este.

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00:04:38,939 --> 00:04:42,800
El objetivo de este proyecto era mejorar la competencia digital.

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Mi centro estaba especializado en las aplicaciones y plataformas para la evaluación digital del alumnado.