1
00:00:03,960 --> 00:00:09,619
Bien, pues a ver, el otro día os estuve explicando, estuvimos viendo el contexto histórico del siglo XIX,

2
00:00:10,080 --> 00:00:18,260
que recordad que nos servía tanto para el romanticismo como para el realismo y naturalismo que veremos en la segunda evaluación.

3
00:00:19,140 --> 00:00:28,899
Entonces, habíamos visto estas dos páginas sobre el contexto histórico y después os había hablado del teatro y de la prosa.

4
00:00:29,879 --> 00:00:34,840
Recordad que tenéis que hacer, si no lo pongo mal, dos ejercicios, uno de cada texto,

5
00:00:34,960 --> 00:00:39,619
para que veréis un ejemplo de un texto, un fragmento de teatro y un fragmento de prosa,

6
00:00:39,679 --> 00:00:42,740
en concreto de un artículo de Larra.

7
00:00:43,799 --> 00:00:50,299
Y lo último que nos quedaría sería la poesía romántica, que serían estas dos páginas del libro.

8
00:00:50,820 --> 00:00:56,939
Entonces lo vamos a estudiar por el libro y nos vamos a quedar con la información fundamental,

9
00:00:56,939 --> 00:01:15,359
que será más o menos lo que os explique. Vamos a ver, tendremos en la poesía romántica, tenéis que tener claro que tenemos como dos grandes, digamos, dos grandes, ¿cómo se llama?

10
00:01:15,359 --> 00:01:24,879
Dos grandes periodos, ¿vale? Tenemos un primer romanticismo que sería el romanticismo puro, que es el que se crea en la primera mitad del siglo XIX

11
00:01:24,879 --> 00:01:32,260
y es evidentemente poesía narrativa, es decir, poesía que cuenta una historia, que se desarrolla unos hechos.

12
00:01:33,079 --> 00:01:38,459
Es como si nos contaran una historia pero en verso. ¿Y cuál es su contenido? ¿Qué tema suele utilizar?

13
00:01:38,459 --> 00:01:43,760
pues un contenido histórico, legendario o filosófico y moral, ¿vale? O sea, que puede ser que reflexione

14
00:01:43,760 --> 00:01:49,280
pues sobre, no sé, por ejemplo, la existencia de la vida y, o sea, la existencia del ser humano

15
00:01:49,280 --> 00:01:56,939
y entonces pues a la vez lo asocie con algún hecho de su vida o con algún hecho, puede ser, de un personaje histórico

16
00:01:56,939 --> 00:02:05,640
o un personaje de leyenda. Esos serían un poco los temas principales. Y tendríamos dos tendencias, ¿vale?

17
00:02:05,640 --> 00:02:12,060
Dentro de este romanticismo tendríamos un romanticismo tradicional, que es más conservador y está representado por el duque de Rivas,

18
00:02:13,120 --> 00:02:19,439
que escribió, aparte de la novela de Don Álvaro de la Fuerza del Sino, que vimos el otro día, escribió también romances.

19
00:02:20,240 --> 00:02:28,379
Y también en este romanticismo tradicional destaca Zorrilla y sus leyendas, que escribió una serie de leyendas en verso.

20
00:02:28,379 --> 00:02:45,939
Y después tenemos el romanticismo crítico y liberal, que sería en el que destaca Espronceda, que vimos que también escribió parte de su obra, también fueron textos en prosa, pero lo que más destacó fue en poesía.

21
00:02:45,939 --> 00:02:53,620
Y esto sería sobre el primer romanticismo, que sería la primera mitad del siglo XIX

22
00:02:53,620 --> 00:03:00,439
Y luego en la segunda mitad del siglo XIX, mezclado también con el rayismo y el naturalismo

23
00:03:00,439 --> 00:03:04,659
Que veremos en la segunda evaluación, tiene lugar el postromanticismo

24
00:03:04,659 --> 00:03:08,460
Se llama postromanticismo porque es como un romanticismo tardío

25
00:03:08,460 --> 00:03:16,479
porque es un romanticismo, pero que se da después de, digamos, cuando se dio el romanticismo por excelencia.

26
00:03:16,620 --> 00:03:22,180
Es como un romanticismo, eso, tardío, que viene con retraso, pero no por ello es menos importante.

27
00:03:22,879 --> 00:03:29,439
Entonces, en este post-romanticismo lo que nos vamos a encontrar va a ser básicamente tema lírico e intimista.

28
00:03:29,599 --> 00:03:34,219
¿Esto qué quiere decir? Que van a ser poemas que van a expresar sentimientos subjetivos,

29
00:03:34,219 --> 00:03:50,020
Pues sentimientos de amor, de tristeza, por la pérdida de alguien querido, de angustia vital, etc. Sentimientos varios del poeta. Y aquí van a destacar a Becker y Rosalía, Rosalía de Castro, que la vamos a ver después.

30
00:03:50,020 --> 00:04:00,060
Entonces, decíamos que en el primer romanticismo, dentro del romanticismo crítico y liberal, destacaba José de Espronceda.

31
00:04:00,060 --> 00:04:08,939
Ah, bueno, una cosa importante que me olvidé de decir, que la poesía es, digamos, uno de los géneros literarios que más destacan el romanticismo, ¿vale?

32
00:04:09,000 --> 00:04:18,420
Porque es, nos lo pone en este cuadrito amarillo, porque es el género que más, que es más propicio para la expresión del espíritu romántico,

33
00:04:18,519 --> 00:04:22,279
que en definitiva era la expresión de la libertad y de los sentimientos propios, ¿vale?

34
00:04:22,279 --> 00:04:30,779
Entonces, el género literario que más se amuelda o que mejor nos deja expresar esos sentimientos es la poesía.

35
00:04:31,639 --> 00:04:40,120
Entonces, después tendríamos a José de Espronceda, dentro del primer romanticismo, y de él vamos a destacar dos obras.

36
00:04:40,839 --> 00:04:42,920
Vamos a destacar, bueno, perdón, tres.

37
00:04:42,920 --> 00:05:00,420
El estudiante de Salamanca, que es una narración fantástica, pues como os decía, es una obra de ficción escrita en verso, en la que el protagonista es un poco similar a Don Juan de Norio,

38
00:05:00,420 --> 00:05:12,420
Tiene ese carácter de burlador de mujeres, entonces se aprovecha de Elvira y bueno, después hay una...

39
00:05:14,420 --> 00:05:29,199
Vale, no, no es en esta obra. Es decir, tenemos el personaje típico que veíamos en el teatro que es el burlador de mujeres, que es el personaje típico romántico, es decir, el héroe romántico y una mujer inocente.

40
00:05:29,199 --> 00:05:35,939
En este caso se llama Elvira. Y uno de los temas que se trata es el profundo rechazo a las convenciones sociales.

41
00:05:36,259 --> 00:05:40,839
Siempre tenemos la idea del romántico que va a contracorriente y en contra de la sociedad.

42
00:05:41,939 --> 00:05:49,579
Después tenemos el Diablo Mundo, que lo que destaca de Diablo Mundo es una parte que hay que se llama Canta o Teresa, que es una elegía.

43
00:05:49,579 --> 00:06:01,019
es decir, es un canto a una persona que ya falleció, Teresa está muerta y entonces su amado le escribe una serie de plantos o un elogio

44
00:06:01,019 --> 00:06:06,579
o simplemente un pequeño fragmento en el que expresa sus sentimientos tras la pérdida de su amor.

45
00:06:08,240 --> 00:06:13,439
Y tenéis aquí un ejemplo a la izquierda, sería este que tenéis aquí.

46
00:06:13,439 --> 00:06:25,850
Y después, las canciones de Espronceda, que son poemas más breves, pero que tratan temas similares.

47
00:06:26,290 --> 00:06:32,009
En este caso, podemos destacar la canción del pirata, que es este texto que tenéis aquí a la derecha.

48
00:06:35,069 --> 00:06:40,790
El tema principal de esta canción es el deseo de libertad.

49
00:06:40,790 --> 00:06:51,589
el yo lírico se identifica con un pirata y los piratas pues en esta época eran conocidos por vivir al margen de la ley

50
00:06:51,589 --> 00:06:58,589
y tener ellos su propia ley y no respetaban las normas de la sociedad sino que iban a contracorriente

51
00:06:59,209 --> 00:07:05,069
es decir que vivían realmente como lo que sentían los románticos

52
00:07:05,069 --> 00:07:09,269
Y entonces, bueno, la canción empieza diciendo

53
00:07:09,269 --> 00:07:11,790
Con diez años por banda, viento un popa toda vela

54
00:07:11,790 --> 00:07:14,509
No cortan mar, sino vuela un velero bergantín

55
00:07:14,509 --> 00:07:21,209
Es decir, está el pirata en el mar, dentro de su barco

56
00:07:21,209 --> 00:07:24,230
Baje el pirata que llaman, con su bravura el temido

57
00:07:24,230 --> 00:07:27,250
Por todo el mar conocido, del uno al otro con fin

58
00:07:27,250 --> 00:07:31,250
Es decir, es tan conocido por todos sus hechos y por todos

59
00:07:31,250 --> 00:07:38,730
y también por sus hechos, digamos, delictivos, ¿vale? Por eso tenía como atemorizada a la sociedad.

60
00:07:39,550 --> 00:07:45,670
La luna en el mar riela, en la lona gime el viento y alza blando en movimiento las olas de plata y azul.

61
00:07:46,730 --> 00:07:54,250
Y ve el capitán pirata cantando alegre en la popa, hacia un lado, al otro Europa y más al frente Estambul.

62
00:07:54,250 --> 00:07:59,470
Como veis es como que se siente casi el dueño del mundo, ¿no?

63
00:07:59,730 --> 00:08:03,870
En el mar, que es el único elemento que le da esa libertad

64
00:08:03,870 --> 00:08:08,810
Y ve el pirata, perdón, navega velero mío sin temor

65
00:08:08,810 --> 00:08:11,370
Que ni enemigo bravío, ni tormenta, ni bonanza

66
00:08:11,370 --> 00:08:14,829
Tu rumbo a detorcer alcanza, ni a sujetar tu valor

67
00:08:14,829 --> 00:08:19,350
Veinte presas hemos hecho a despecho del inglés

68
00:08:19,350 --> 00:08:22,269
Y han rendido sus pendones cien naciones a mis pies

69
00:08:22,269 --> 00:08:32,490
Es decir, tiene a todo el mundo atemorizado. ¿Qué es mi barco, mi tesoro? ¿Qué es mi Dios, la libertad, mi ley, la fuerza y el viento y mi única patria, la mar? Aquí está la clave de todo, del tema.

70
00:08:33,029 --> 00:08:41,850
Digamos, ¿qué es mi barco, mi tesoro? Es decir, mi barco es mi tesoro porque es el único elemento que me puede aportar o que me puede acercar a mi Dios, que es la libertad.

71
00:08:41,850 --> 00:08:55,269
Yo solo siento libertad cuando estoy en mi barco, en el mar. Mi ley, la fuerza y el viento. Y mi única patria, la mar. Es decir, la mar es mi patria porque es donde yo me siento libre.

72
00:08:55,269 --> 00:09:12,870
Entonces, esto es un poco el sentimiento romántico que se quiere transmitir en concreto en las canciones de Espronceda. Pero bueno, tenemos varios temas, pero uno de los textos sería La libertad, que es con el que más se identifican los poetas románticos.

73
00:09:12,870 --> 00:09:21,169
Entonces, hasta aquí sería el primer romanticismo

74
00:09:21,169 --> 00:09:28,029
Tendríais que hacer el ejercicio 7, 8 y 9 de esta página

75
00:09:30,169 --> 00:09:37,289
Que son sobre la canción del pirata y sobre el canto a Teresa que tenéis ahí a la izquierda

76
00:09:37,289 --> 00:09:45,110
Y después pasaríamos ya a la página siguiente que tenemos, el postromanticismo, es decir, el romanticismo tardío.

77
00:09:45,450 --> 00:10:02,490
Este es el que, como os decía, surge en la segunda mitad del siglo XIX y son las características que tienen alguna pequeña diferencia, a pesar de ser todo romanticismo, tiene alguna pequeña diferencia, sobre todo formal, con lo anterior.

78
00:10:02,490 --> 00:10:21,169
Los poemas van a ser más breves, como visteis la canción de Esplonceda es muy larga, de hecho es más larga todavía, es solo un fragmento y en los poemas de Becker y Rosalía vamos a encontrar incluso poemas de 4 o 5 versos o 10 versos, eso es mucho más breve.

79
00:10:21,169 --> 00:10:29,610
y los temas que tratan suelen ser temas o sentimientos, mejor dicho, sentimientos muy cotidianos, que podría sentir cualquiera

80
00:10:29,610 --> 00:10:37,029
y ellos lo expresan mediante la poesía y con un lenguaje muy sencillo. Son textos muy sencillos de entender.

81
00:10:38,429 --> 00:10:47,909
Entonces, decíamos que destacábamos a Becker y a Rosalía. Becker, acordaros, que también escribió prosa,

82
00:10:47,909 --> 00:10:51,070
Hablábamos de sus leyendas el otro día

83
00:10:51,070 --> 00:10:55,929
Y dentro de su poesía destacamos rimas

84
00:10:55,929 --> 00:10:59,730
Muchas veces se edita las dos obras juntas, rimas y leyendas

85
00:10:59,730 --> 00:11:04,029
Las rimas fueron publicadas postumamente por los amigos del poeta

86
00:11:04,029 --> 00:11:05,789
Ya que Becker murió en la ruina

87
00:11:05,789 --> 00:11:12,470
Y realmente está presente el carácter autobiográfico

88
00:11:12,470 --> 00:11:15,730
O sea, se sabe que son sentimientos que él sentía de verdad

89
00:11:15,730 --> 00:11:19,230
no que fue una ficción que inventó para escribir.

90
00:11:21,730 --> 00:11:24,870
Entonces, aquí tenemos las características de su poesía.

91
00:11:26,389 --> 00:11:30,830
Digamos que Becker fue como el punto de partida para el resto de la poesía

92
00:11:30,830 --> 00:11:35,389
o para lo siguiente que veremos sobre poesía a lo largo del siglo XX.

93
00:11:35,850 --> 00:11:39,090
O sea, Becker va a ser un referente para todos los poetas que vendrán después.

94
00:11:40,029 --> 00:11:45,450
Es una poesía honda y subjetiva en la que trata temas como el amor,

95
00:11:45,450 --> 00:11:51,929
como la propia poesía, escribe sobre cómo se escribe poesía y sobre la naturaleza y la existencia.

96
00:11:52,149 --> 00:11:58,950
Son sentimientos, son temas todos muy abstractos y siguen estando relacionados con el romanticismo.

97
00:11:59,129 --> 00:12:01,789
Por eso, aunque sea tardío, esto se considera romanticismo.

98
00:12:03,009 --> 00:12:09,269
Entonces, aquí tenemos más características que sí que tenemos que saber.

99
00:12:09,730 --> 00:12:15,909
Os decía que hay una aparente sencillez y naturalidad en sus poemas, es decir, que son poemas sencillos,

100
00:12:16,889 --> 00:12:26,610
Y fáciles de entender y que están expresados de una forma muy natural, pero sí que son, pero tratan sobre sentimientos bastante abstractos, ¿vale?

101
00:12:26,610 --> 00:12:34,649
Entonces ahí estaría un poco la dificultad, pero no sería dificultad porque realmente son sentimientos que entendemos todos y que sentimos todos.

102
00:12:35,289 --> 00:12:45,929
Y como os decía al principio, que suelen ser puede más breves y de arte menor y rima sonante, es decir, acordaros que la rima sonante era la que rimaban solo las vocales.

103
00:12:46,889 --> 00:12:58,409
Y suele emplear recursos de repetición como, por ejemplo, los paralelismos, la anáfora o los estribillos o simplemente la repetición de palabras clave.

104
00:12:58,409 --> 00:13:04,809
Estos son recursos estilísticos que están presentes siempre en la poesía popular.

105
00:13:06,429 --> 00:13:15,350
Si no recordáis, el paralelismo sería repetir el mismo verso de forma consecutiva, dos versos seguidos, por ejemplo.

106
00:13:15,350 --> 00:13:21,169
la anáfora sería en repetir solo la primera palabra de dos o más versos seguidos

107
00:13:21,169 --> 00:13:25,710
el estribillo sería pues repetir un par de versos al final de cada estrofa

108
00:13:25,710 --> 00:13:27,950
y luego pues la repetición de palabras

109
00:13:27,950 --> 00:13:30,950
bien, entonces estas serían un poco las características de Becker

110
00:13:30,950 --> 00:13:37,450
y aquí tenéis dos textos nos pone

111
00:13:37,450 --> 00:13:45,529
Dos rimas que tenéis que leer para hacer el ejercicio 11

112
00:13:45,529 --> 00:13:51,549
Y luego, la otra autora que destacábamos

113
00:13:51,549 --> 00:13:53,590
Es una mujer, Rosalía de Castro

114
00:13:53,590 --> 00:14:00,750
Nos viene aquí un poquito sobre su obra y su vida

115
00:14:00,750 --> 00:14:04,370
A ver, Rosalía de Castro era una autora gallega

116
00:14:04,370 --> 00:14:10,429
que bueno, como todos los románticos tuvo una vida muy, o un poco desgraciada

117
00:14:10,429 --> 00:14:14,470
porque bueno, tuvo bastantes hijos, uno se tuvo ocho o así

118
00:14:14,470 --> 00:14:17,029
que al final pues le quedaron vivos tres

119
00:14:17,029 --> 00:14:22,330
estaba casada con un diputado, Manuel Murguía, que fue diputado en las Cortes

120
00:14:22,330 --> 00:14:25,129
aquí en Madrid

121
00:14:25,129 --> 00:14:29,450
y bueno, digamos que fue un matrimonio de conveniencia

122
00:14:29,450 --> 00:14:31,429
y no era un matrimonio por amor

123
00:14:31,429 --> 00:14:40,210
Entonces ella se sentía muy desgraciada por ese hecho y además él pasaba mucho tiempo aquí viviendo en Madrid y ella vivía en Galicia.

124
00:14:40,389 --> 00:14:42,289
Entonces como que no era un matrimonio real.

125
00:14:43,210 --> 00:14:50,230
Entonces, bueno, pues todo esto sumado a la pérdida de sus hijos y sumado a enfermedades que sufrió,

126
00:14:50,950 --> 00:14:58,509
pues tenía sentimientos bastante pesimistas sobre la vida y todo eso era lo que expresaba en su obra.

127
00:14:58,509 --> 00:15:04,470
Nos dice aquí que fue una de las figuras femeninas más importantes de nuestra literatura

128
00:15:04,470 --> 00:15:09,269
Pues porque, fijaos que hasta ahora no hablamos de ninguna autora

129
00:15:09,269 --> 00:15:12,409
Es la primera que nos encontramos, aunque hubo otras en la Edad Media

130
00:15:12,409 --> 00:15:15,370
Pero bueno, es una de las que tuvo más importancia

131
00:15:15,370 --> 00:15:20,750
Sobre todo en el siglo XIX, que después veremos también a Emilia Pardo Bazán

132
00:15:20,750 --> 00:15:25,169
Pero en el Romanticismo es una de las que más destacó

133
00:15:25,169 --> 00:15:31,830
y fijaos, pensad en que era una época en la que las mujeres casi ninguna sabía leer y escribir o muy pocas

134
00:15:31,830 --> 00:15:38,049
porque esa no era su misión, su misión no era escribir ni estudiar, su misión era tener hijos y casarse.

135
00:15:38,850 --> 00:15:46,649
Entonces pues por eso destaca un poco esta autora también desde el punto de vista feminista.

136
00:15:48,570 --> 00:15:52,870
Y sus preocupaciones o entre sus preocupaciones se encuentran lo que os decía antes,

137
00:15:52,870 --> 00:16:09,090
El sentimiento de la vida, que siempre era pesimista debido a todas las circunstancias que la rodeaban. El silencio de Dios, que también muchas veces se empieza a reflexionar sobre la religión, sobre si Dios existe o no, porque si existiera no me mandaría a mí tantas desgracias.

138
00:16:09,090 --> 00:16:37,009
La injusticia social, porque va a hablar muchas veces de las clases sociales bajas, de la pobreza o incluso de las diferencias que había, por ejemplo, entre Galicia y Castilla, que Castilla era como un poco la zona centro y por eso ya tenía más privilegios que Galicia, que estaba como más alejada y más olvidada, con menos infraestructuras y menos inversión.

139
00:16:37,009 --> 00:16:53,049
Y luego también el tema de la emigración, que fue un tema social muy importante en Galicia en todo el siglo XIX y casi todo el siglo XX.

140
00:16:53,049 --> 00:17:22,910
Entonces, sus sentimientos se revelan a través de símbolos del paisaje gallego. Acordaros que una de las claves del romanticismo es que el paisaje que aparezca en la obra, ya sea teatro o ya sea poesía o incluso novela, pero bueno, principalmente teatro y poesía, el paisaje que aparece es un paisaje que refleja el sentimiento del yo lírico o del personaje.

141
00:17:22,910 --> 00:17:33,789
Entonces, en este caso, sus sentimientos se reflejan en los paisajes, concretamente paisajes gallegos, porque ella vivía allí, claro, era lo que rodeaba y lo que ella conocía.

142
00:17:34,369 --> 00:17:36,309
Y escribió tanto en gallego como en castellano.

143
00:17:37,190 --> 00:17:52,069
Destacamos aquí, bueno, se destacan tres obras, Cantares gallegos, que fue su primera obra, Follas novas, que significa hojas nuevas, y En las orillas del Sar, que el Sar es un río de Santiago.

144
00:17:52,069 --> 00:18:15,420
Entonces, tenéis aquí un texto que está en castellano, lo tenéis que leer para poder hacer el ejercicio 12 y quería leeros también un poema en gallego que este, por ejemplo, se llama

145
00:18:15,420 --> 00:18:26,400
Quise tanto mi niña, es decir, te quise tanto, mi niña es como chica, o sea, un apelativo cariñoso.

146
00:18:27,519 --> 00:18:35,339
Quise tanto mi niña, te vence tan grande amor, que para mí eras un alúa, blanca, aurora y claro sol.

147
00:18:35,599 --> 00:18:44,359
Es decir, te quise tanto, yo tuve tanto amor, que para mí eras la luna blanca, perdón, para mí eras la luna, la blanca aurora y el claro sol.

148
00:18:44,359 --> 00:18:45,759
Es decir, lo eras todo para mí.

149
00:18:46,740 --> 00:18:53,400
Agua limpa en fresca fuente, rosa del jardín de Dios, alentino de mi pecho, vida de mi corazón.

150
00:18:53,779 --> 00:19:03,079
Es decir, eras agua limpia en la fresca fuente, rosa en el jardín de Dios y aliento impulso de mi pecho.

151
00:19:03,420 --> 00:19:05,579
O sea, que realmente lo eras todo en mi vida, ¿no?

152
00:19:06,180 --> 00:19:07,400
Y sigue enumerando.

153
00:19:08,079 --> 00:19:12,359
Vida de mi corazón, o sea, eras la vida de mi corazón.

154
00:19:12,359 --> 00:19:38,380
Es decir, que un día camino de San Luis, yo te dije todo esto, te dije que te quería tanto y te dije que lo eras todo para mí.

155
00:19:38,380 --> 00:19:44,539
y tú me escuchabas, o sea, yo estaba ardiente de pasión porque te quería mucho,

156
00:19:45,140 --> 00:19:50,079
pero tú me escuchabas depinicando una flor, es decir, deshojando una flor,

157
00:19:51,220 --> 00:19:54,220
es decir, me estabas escuchando pero realmente no, me estabas mirando, ¿no?

158
00:19:54,700 --> 00:19:59,039
Estabas mirando la flor para que yo no viera tus ojos que reflejaban traición.

159
00:19:59,480 --> 00:20:02,440
Y sigue,

160
00:20:02,440 --> 00:20:28,240
Es decir, que yo te estaba declarando mi amor y tú me estabas escuchando,

161
00:20:28,240 --> 00:20:35,359
pero sin mirarme para no delatar tu traición, para que tus ojos no reflejaran traición hacia mis ojos

162
00:20:35,359 --> 00:20:40,740
y me dijiste que sí, me dijiste que sí, que también, que ese amor era correspondido

163
00:20:40,740 --> 00:20:48,180
y en prueba de tu amor me diste un, ¿cómo se llama?, un clavel y yo me lo guardé en el corazón

164
00:20:48,180 --> 00:20:55,440
pero esto se supone que lo escriben después de enterarse de esa traición

165
00:20:55,440 --> 00:20:57,480
y entonces el yorírico dice

166
00:20:57,480 --> 00:21:00,079
negro carabel maldito que me fireu de dolor

167
00:21:00,079 --> 00:21:05,240
negro carabel maldito que me hirió de dolor

168
00:21:05,240 --> 00:21:08,180
mas a pasar por el río carabel afondó

169
00:21:08,180 --> 00:21:13,220
es decir, pero pasé por un río y se me cayó el clavel y se hundió

170
00:21:13,220 --> 00:21:16,579
y entonces el yorírico dice

171
00:21:16,579 --> 00:21:20,920
tan buen camino lleves tú como el clavel llevo

172
00:21:20,920 --> 00:21:34,559
Es decir, que tengas tu mismo destino que el clavel, porque yo no me merezco esa traición y no quiero sufrir por ello.

173
00:21:35,140 --> 00:21:46,380
Entonces, como veis, es un lenguaje muy sencillo, con una rima también muy sencilla, verso corto, que trata sobre una traición de amor.

174
00:21:46,380 --> 00:22:02,799
O sea, son temas bastante cotidianos que podríamos sentir cualquiera de nosotros. Entonces, un poco eso es lo que los hizo que fueran tomados como modelos por los poetas siguientes.

175
00:22:02,799 --> 00:22:22,059
Y por ejemplo, un texto de Becker, por ejemplo, pues tenemos aquí uno muy breve, que es la rima 23, por una mirada a un mundo, por una sonrisa a un cielo, por un beso, yo no sé que te diera por un beso.

176
00:22:22,059 --> 00:22:26,920
O sea, es simplemente una expresión de cuánto quieres a una persona.

177
00:22:28,539 --> 00:22:34,480
Y en esta otra rima vemos que ya son cuatro estrofas, de cuatro versos cada una.

178
00:22:34,880 --> 00:22:42,180
Olas gigantes que os rompéis bramando en las playas desiertas y remotas, envuelto entre la sábana de espumas, llevadme con vosotras.

179
00:22:42,559 --> 00:22:46,920
Fijaos en los elementos de la naturaleza, olas gigantes que rompéis bramando.

180
00:22:47,900 --> 00:22:48,960
Eso va a significar algo.

181
00:22:48,960 --> 00:22:56,500
Ráfagas de huracán que arrebatáis de alto bosque las marchitas hojas, arrastrando en el cielo torbellino, llevadme con vosotras.

182
00:22:57,440 --> 00:23:05,500
Nubes de tempestad que rompe el rayo y un fuego hornáis las desprendidas orlas, arrebatando entre la nieve oscura, llevadme con vosotras.

183
00:23:06,000 --> 00:23:14,839
Llevadme con piedad a donde el vértigo con la razón me arranca la memoria, por piedad tengo miedo de quedarme con mi dolor a solas.

184
00:23:14,839 --> 00:23:18,619
pues veis también es todo sufrimiento

185
00:23:18,619 --> 00:23:21,779
todos esos mismos sentimientos

186
00:23:21,779 --> 00:23:24,599
que realmente esa es la clave del romanticismo

187
00:23:24,599 --> 00:23:26,420
y es lo que van a expresar estos dos poetas

188
00:23:26,420 --> 00:23:30,920
en prácticamente todas sus obras

189
00:23:30,920 --> 00:23:34,500
por último quería deciros que

190
00:23:34,500 --> 00:23:36,599
en el habla virtual

191
00:23:36,599 --> 00:23:42,660
os subí el mismo poema que os leí antes

192
00:23:42,660 --> 00:23:43,960
de Rosalía de Castro

193
00:23:43,960 --> 00:23:50,519
Hay una versión musical, es una versión adaptada, no empieza exactamente igual que el poema

194
00:23:50,519 --> 00:23:52,680
Pero bueno, el resto sí que la letra es la misma

195
00:23:52,680 --> 00:23:57,400
Y es una versión que se cantó en Operación Triunfo hace dos años

196
00:23:57,400 --> 00:23:59,920
Y pues la queréis escuchar

197
00:23:59,920 --> 00:24:08,099
Y luego otro poema de Rosalía que también fue adaptado como una canción

198
00:24:08,099 --> 00:24:10,559
Que se titula Negra Sombra

199
00:24:10,559 --> 00:24:23,819
Y os pongo aquí el enlace también, que esta versión se adaptó musicalmente para formar parte de la banda sonora de una película que se llamaba Mar Adentro en el 2004

200
00:24:23,819 --> 00:24:30,480
Y bueno, pues que es un poema muy conocido y que se hizo mucho más conocido aún a partir de la película

201
00:24:30,480 --> 00:24:42,619
Entonces, un poco para que veáis la presencia que tiene todavía el romanticismo y en concreto estos autores dentro de nuestra cultura actual.

202
00:24:42,619 --> 00:24:48,660
Y bueno, aquí tenéis el de Negra Sombra traducido, por si lo queréis leer.

203
00:24:49,759 --> 00:24:58,720
Y esto es todo, tenéis que hacer los cinco ejercicios de estas dos partes del Romanticismo

204
00:24:58,720 --> 00:25:10,119
y con esto veríamos o quedaría visto ya el tema del Romanticismo y pasaríamos a hacer el examen.

205
00:25:10,119 --> 00:25:18,440
De todas formas, si tenéis dudas, cualquier duda me la comentáis, me escribís o la apuntáis y la comentamos en clase.