1
00:00:05,870 --> 00:00:24,829
El acompañamiento y la calidez que las profesoras y los profesores de las aulas de acogida, donde los refugiados tomaban el primer contacto con la lengua alemana, me pareció que tenía una de sus claves en la cercanía, en la calidez y en el buen ambiente que promovían.

2
00:00:25,050 --> 00:00:34,590
Había bromas, había trabajos en equipo, los chicos, los niños y las niñas se sentían aprendiendo en un entorno bastante acogedor.

3
00:00:35,869 --> 00:00:45,409
La dinámica de las clases de alumnos refugiados, cuando ellos estaban solamente para aprender lengua alemana, era muy similar a la de las aulas normales.

4
00:00:45,750 --> 00:00:53,210
Se hacía una propuesta inicial de trabajo, después se debatía en pequeño grupo y al final se hacía una apuesta en común de lo aprendido.