1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 La presente aula es una aula virtual que pertenece al entorno de EDUCA Madrid, 2 00:00:05,000 --> 00:00:12,000 la cual utilizo para la formación a distancia en el módulo de anatomofisiología y patología básicas 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 dentro de la formación profesional de grado medio de técnico en farmacia y parafarmacia. 4 00:00:17,000 --> 00:00:27,000 Voy a poner la visualización como si fuera estudiante para ver cuáles son los contenidos que ellos pueden consultar, 5 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 puesto que se va abriendo poco a poco estos contenidos dentro del aula y con una temporalidad concreta. 6 00:00:33,000 --> 00:00:39,000 Lo primero que encuentran son una serie de recursos generales relacionados con la comunicación, 7 00:00:39,000 --> 00:00:46,000 los cuales doy avisos generales tanto yo o ellos me preguntan dudas generales del módulo a través de foros. 8 00:00:46,000 --> 00:00:51,000 También encuentran la programación y la guía didáctica, la programación en formato PDF, 9 00:00:51,000 --> 00:00:54,000 con toda la información promenorizada del módulo. 10 00:00:54,000 --> 00:00:59,000 El resumen de esta programación la encuentran en la guía didáctica, 11 00:00:59,000 --> 00:01:03,000 donde se presentan los objetivos que están alrededor de todo el título, 12 00:01:03,000 --> 00:01:06,000 las unidades de trabajo, la temporalidad de las mismas, 13 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 qué metodologías se va a tener en cuenta o se va a realizar, 14 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 las tutorías online, así como las tutorías presenciales y el método de evaluación, 15 00:01:17,000 --> 00:01:20,000 qué se va a evaluar, cómo y cuándo se va a evaluar. 16 00:01:20,000 --> 00:01:24,000 Otros recursos que pueden encontrar, los diosarios, calendario de instrucciones, 17 00:01:24,000 --> 00:01:29,000 cuestiones evaluables, así como la presentación que se empleó en la videoconferencia inicial 18 00:01:29,000 --> 00:01:35,000 para explicar todas las cosas promenorizadas del módulo y de la manera de trabajar, 19 00:01:35,000 --> 00:01:38,000 de la metodología, así como de la evaluación. 20 00:01:38,000 --> 00:01:41,000 Para las tutorías online tienen un chat, un enlace a un chat, 21 00:01:41,000 --> 00:01:44,000 y para las tutorías presenciales tienen que reservar con cita previa, 22 00:01:45,000 --> 00:01:49,000 puesto que la foro es de 30 y en ella se vienen a preguntar los dudas 23 00:01:49,000 --> 00:01:53,000 de manera más personal en el centro. 24 00:01:53,000 --> 00:01:56,000 Cada unidad de trabajo se estructura de la misma manera, 25 00:01:56,000 --> 00:01:59,000 apareciendo en primer lugar una serie de orientaciones al alumnado, 26 00:01:59,000 --> 00:02:02,000 en las cuales se indica qué contenidos se van a trabajar, 27 00:02:02,000 --> 00:02:04,000 qué objetivos tienen estos contenidos, 28 00:02:04,000 --> 00:02:08,000 y tiempo estimado para el estudio del ámbito, 29 00:02:08,000 --> 00:02:11,000 así como una serie de consejos y recomendaciones. 30 00:02:11,000 --> 00:02:17,000 Además se presentan los contenidos de formato S-Learning en dos maneras diferentes, 31 00:02:17,000 --> 00:02:24,000 por un lado con un índice por el cual pueden navegar de manera fácil el alumnado, 32 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 o bien con el mismo formato S-Learning pero sin ese índice, 33 00:02:29,000 --> 00:02:34,000 y el alumno tiene que ir bajando para ir a los contenidos que le interesan. 34 00:02:34,000 --> 00:02:39,000 Este S-Learning está completo con enlaces hacia información adicional, 35 00:02:39,000 --> 00:02:47,000 notas que aclaran conceptos o incluso actividades para que sea todo mucho más interactivo. 36 00:02:47,000 --> 00:02:53,000 Además cada unidad de trabajo tiene recursos como un foro para preguntar dudas, 37 00:02:53,000 --> 00:03:00,000 un calendario en el cual se recojan las fechas más importantes que se van a realizar en las tutorías, 38 00:03:00,000 --> 00:03:06,000 van a tener un PDF de los contenidos para que se lo descarguen o puedan consultar en formato digital, 39 00:03:06,000 --> 00:03:13,000 imprimir o lo que ellos consideren, un mapa conceptual que refleja los aspectos más importantes, 40 00:03:13,000 --> 00:03:18,000 y luego por último en cada unidad de trabajo se presentan una serie de actividades 41 00:03:18,000 --> 00:03:25,000 en las cuales están basadas en casos prácticos que se presentan en formato S-Learning o en formato Word, 42 00:03:25,000 --> 00:03:34,000 por eso hay dos pestañas las cuales tienen que trabajar y entregar en un plazo estimado dentro de un buzón. 43 00:03:34,000 --> 00:03:41,000 Estas tareas se van a corregir, se les dan feedback y además se les facilita un solucionario de esos casos prácticos 44 00:03:41,000 --> 00:03:45,000 para que sepan cuál será la respuesta a los mismos. 45 00:03:45,000 --> 00:03:51,000 Por otro lado, para fomentar la autoevaluación del alumnado se tiene un cuestionario en todas las unidades de trabajo 46 00:03:51,000 --> 00:03:55,000 el cual no cuenta para la nota y pueden realizar tantas veces como quieran 47 00:03:55,000 --> 00:03:58,000 presentándose siempre la mejor calificación que hayan obtenido del mismo. 48 00:03:58,000 --> 00:04:04,000 Además existe un cuestionario evaluable el cual si tiene un 10% en la calificación final, 49 00:04:04,000 --> 00:04:11,000 un 10% adicional en la calificación final de ordinaria y que se realiza solamente en un momento determinado 50 00:04:11,000 --> 00:04:17,000 con una serie de instrucciones las cuales se publican aquí y en otras partes del aula virtual. 51 00:04:17,000 --> 00:04:23,000 El alumno puede consultar en todo momento las calificaciones obtenidas visualizando su calificador 52 00:04:23,000 --> 00:04:30,000 de manera que primero se ven las tareas no evaluables que se van a evaluar con entregado o no entregado 53 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 o bien la nota que hayan obtenido los cuestionarios voluntarios de 0 a 10. 54 00:04:33,000 --> 00:04:40,000 Por otro lado, las de tipo calificable van a estar también puestas en ese calificador 55 00:04:40,000 --> 00:04:44,000 y van a ver la nota que han obtenido en cada uno de sus cuestionarios calificables 56 00:04:44,000 --> 00:04:50,000 así como la nota en el examen teórico, en el práctico, en convocatoria ordinaria o en extraordinaria. 57 00:04:50,000 --> 00:04:56,000 Obviamente estas notas no se presentan para mantener el anonimato de los alumnos 58 00:04:56,000 --> 00:05:00,000 pero sí para que se vea la estructura del calificador y cómo pueden consultarla.