1 00:00:00,000 --> 00:00:01,840 Buenos días. 2 00:00:01,840 --> 00:00:03,640 Mi nombre es Cristina Sánchez Molina, 3 00:00:03,640 --> 00:00:08,360 como podéis ver en este apartado de la derecha. 4 00:00:08,360 --> 00:00:12,920 Y, como podéis ver, estamos en la página de inicio de mi cuenta 5 00:00:12,920 --> 00:00:15,480 de Canva. 6 00:00:15,480 --> 00:00:18,000 En la que me gustaría, pues, explicaros y mostraros un 7 00:00:18,000 --> 00:00:21,480 poquito el trabajo que he realizado este año con esta 8 00:00:21,480 --> 00:00:22,600 aplicación. 9 00:00:22,600 --> 00:00:27,680 Estas primeras publicaciones que podéis ver de color verde se 10 00:00:27,680 --> 00:00:32,680 corresponden con la creación de stories y publicaciones para la 11 00:00:32,680 --> 00:00:42,520 cuenta de Instagram del viaje de estudios del centro en el que 12 00:00:42,520 --> 00:00:45,600 viajamos a Irlanda. 13 00:00:45,600 --> 00:00:49,200 Y en él, pues, manteníamos contacto con los padres, 14 00:00:49,200 --> 00:00:51,960 pues, diciéndoles por dónde íbamos, 15 00:00:51,960 --> 00:00:55,880 cómo estaba siendo el viaje y publicábamos fotos de los 16 00:00:55,880 --> 00:01:03,160 alumnos previamente con su autorización, por supuesto. 17 00:01:03,160 --> 00:01:06,080 Por otro lado, pues, podéis ver otro tipo de plantillas que he 18 00:01:06,080 --> 00:01:11,400 utilizado, pues, para crear el ticket de la graduación que 19 00:01:11,400 --> 00:01:17,200 contenía, como podéis ver, un QR en el que podían ver el plano 20 00:01:17,200 --> 00:01:21,760 del auditorio, se concretaba la fila y los asientos que les 21 00:01:21,760 --> 00:01:24,840 tocaban. 22 00:01:24,840 --> 00:01:28,440 Y aquí abajo, pues, podemos ver diferentes creaciones para el 23 00:01:28,440 --> 00:01:33,280 área de lengua castellana y literatura. 24 00:01:33,280 --> 00:01:39,640 Como ejemplo, ya que más tarde os pondré enlaces a estas 25 00:01:39,640 --> 00:01:44,280 presentaciones, pues, en esta presentación de un Picasso 26 00:01:44,280 --> 00:01:50,440 diferente, pues, podéis ver que los alumnos tenían que llevar a 27 00:01:50,440 --> 00:01:54,840 cabo un proyecto, el cual dividimos en diferentes partes 28 00:01:54,840 --> 00:02:00,280 y lo utilicé, pues, para que los alumnos supiesen en qué fase del 29 00:02:00,280 --> 00:02:07,520 proyecto estábamos, qué tenían que hacer en cada fase, 30 00:02:07,520 --> 00:02:15,200 entre otras, para que a ellos les sirviera de aclaración y 31 00:02:15,200 --> 00:02:19,440 luego lo compartí con ellos para que lo tuviesen siempre. 32 00:02:19,440 --> 00:02:24,640 O, por ejemplo, pues, aquí del texto El poeta eres tú, 33 00:02:24,640 --> 00:02:27,120 tenía la misma misión. 34 00:02:27,120 --> 00:02:32,600 Era una actividad pautada en el que tenían que ver diferentes 35 00:02:32,600 --> 00:02:35,960 vídeos que tenían en la plataforma Snapchat, 36 00:02:35,960 --> 00:02:41,120 a continuación tenían que medir y copiar algunos versos, 37 00:02:41,120 --> 00:02:48,480 investigar y luego, pues, crear un poema ellos mismos. 38 00:02:48,480 --> 00:02:51,320 Y, por último, me gustaría especificar que también algunos 39 00:02:51,320 --> 00:02:57,800 alumnos han compartido conmigo presentaciones de Canva, 40 00:02:57,800 --> 00:03:02,600 también con autorización de los padres para el uso de esta 41 00:03:02,600 --> 00:03:07,200 plataforma en lugar de utilizar PowerPoint. 42 00:03:07,200 --> 00:03:10,360 Pues, con esto habría terminado mi vídeo. 43 00:03:10,360 --> 00:03:12,800 Si tienen alguna duda, me pueden preguntar y muchísimas 44 00:03:12,800 --> 00:03:17,920 gracias por su atención y por ver el vídeo.