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Buenos días, mi nombre es María Belén García Gil Prada y a continuación paso a explicar

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mi aula virtual. Cabe destacar que mi aula virtual está dentro de las aulas virtuales

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del centro al que pertenezco y más concretamente de las de educación infantil. En este curso

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soy tutora de un grupo de 16 alumnos del primer curso del segundo ciclo de educación infantil

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Como podemos ver, están todos matriculados. Pasando ya a detallar los diferentes bloques que tenemos en el aula virtual, lo primero de todo que he colgado es la etiqueta que he creado con las normas básicas de comportamiento digital, principalmente para el uso del aula por las familias, ya que mis alumnos, por la edad que tienen, tres años, pues no van a hacer un uso solo del aula virtual.

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Posteriormente, tenemos el bloque de la asamblea, con una asamblea digital que he creado a través de un Geniali, en el que el alumno o la alumna que le toque ser el ayudante ese día, pues pasará por las diferentes tareas o actividades creadas.

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Elegirá la canción que más le guste dentro de las tres que he presentado para fomentar un poquito más la individualización,

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ver a los alumnos que han venido al cole y quienes han quedado en casa, veremos el tiempo que hace ese día,

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también el calendario, pondremos el día y el mes y el año en el que estamos,

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nos mostrará a través de un hematocone cómo se siente ese día y estableceremos un horario y rutinas a través de diferentes pictogramas

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para tener secuencializado el día.

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Y por último elegirá un cuento.

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En el siguiente apartado trabajamos las estaciones en las que, bueno, pues podemos ver un cuento del otoño, un genial que he creado también con diferentes actividades del otoño, por ejemplo, aquí hay de números, de asociación de cantidad y grafía que tienen que arrastrar, ¿vale? También tenemos una canción que he subido a YouTube sobre el invierno con pictogramas para favorecer a los alumnos.

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Bueno, explicamos un poquito un taller de nieve que hemos hecho para las familias

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En el bloque de letras divertidas tenemos dos genialis

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Uno sobre la letra O y otro sobre la letra I

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Que son básicamente las que hemos visto hasta el momento

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He colgado también un PDF con diferentes enlaces a juegos de World War

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Que he creado de todas las vocales que vamos a ver este trimestre

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Bueno, hay otro World War que es de clasificación de la letra I y de la letra O

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En el siguiente podemos ver el de números locos, que hay dos juegos creados de World War, que es el aplastar a los topos, que les gusta mucho para identificar el número 1 y 2.

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En el siguiente bloque tenemos formas geométricas, en la que he subido un vídeo creado de una artista japonesa, Yayoi Kusama, a través de un código QR.

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Hola chicos, soy Yayoi Kusama, soy una artista japonesa.

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los alumnos y dentro de este podemos ver también una instalación creada por los alumnos,

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tenemos el baile del cuadrado, un boardwalk de clasificación de formas de círculos y

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cuadrados y otro jueguecillo de la página de Peña Golosa, Educa, de aplastar monstruos

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según la figura geométrica que nos dice. El siguiente bloque es el de proyecto de los

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animales, en educación infantil trabajamos a través de proyectos y este año en tres

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años vamos a trabajar los animales. Durante el primer trimestre hemos trabajado la mascota,

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Para lo cual hicimos una infografía en la pizarra digital con la ayuda de los alumnos,

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en lo que podemos ver las características más significativas de los tigres.

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Tenemos una canción también de YouTube de bailar y un gorgol creado para un poquito la evaluación de cuánto sé de los tigres.

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He puesto volumen o audio para que los alumnos puedan llegar mejor.

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¿Dónde viven los tigres?

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¿Vale? Posteriormente tenemos otro bloque de metodologías activas en el que tenemos un vídeo que hemos creado para las familias para que conozcan mejor que se trata de las abstracciones de aprendizaje que principalmente estamos trabajando este año y otro bloque de yoga también para practicar la relajación.

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un bloque de cuánto he aprendido, que es un bloque de evaluación

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en el que he creado diferentes H5P

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de números, de letras, de proyecto, de figuras geométricas

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también otro de cuánto sé de los tigres

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y un memory también H5P

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de encontrar parejas

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los dos últimos bloques están destinados a, quiero saber más

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hay actividades de ampliación para todos aquellos

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alumnos que llevan un ritmo de aprendizaje un poquito más alto

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Hay un World War y hay también un Genial y con diferentes actividades y por último el Practico un poquito más que es el que va destinado a aquellos alumnos que llevan un ritmo un poquito más lento y en el que he puesto alguna actividad más de desarrollo de la capacidad de atención.

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Por último quiero destacar que he creado también una serie de insignias que están unidas a la finalización de actividades y esto es todo.