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Bueno, he creado el siguiente contenido didáctico con la herramienta de Google Sites para desarrollar

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sobre todo los objetivos y contenidos de la unidad de los adjetivos de quinto de primaria

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de la asignatura de lengua castellana. Este contenido integra una teoría básica de lo

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que son los adjetivos con su definición, sus clases y luego aparte a pie de página

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pues tenemos dos imágenes. Estas imágenes nos llevan a dos apartados. Uno, el mapa conceptual

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para tener una visión más accesible, por decirlo de una manera, o más visual de lo

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que es el tema. Y la otra son tres actividades unidas a diferentes recursos para seguir repasando

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y ayudar a comprender el tema. Luego también tenemos el menú lateral para acceder a todos

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los elementos del contenido de una forma mucho más eficaz y aquí también otra metodología

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distinta, Visual Thinking, con la que también podemos explicar el contenido de los adjetivos.

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También utilizamos la herramienta de Google Forms del entorno Google para repasar y autoevaluar

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el conocimiento adquirido y luego pues en cuanto a accesibilidad tenemos traducción

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de textos, zoom para aumentar o empeñecer el texto, lectura de textos. Esta herramienta

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que sobre todo sirve para cambiar fuente, tamaño de texto, espacio de palabras, espacio

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de letras. Bueno, tenemos una serie de color de texto, tenemos una serie de elementos que

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pueden ayudar a cualquier accesibilidad del alumno. Gobernante de alguna iglesia, bueno, pues en fin.

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Esto también para alumnos con algún tipo de dislexia. Tenemos una serie de elementos

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de accesibilidad bastante potentes. Y luego pues dentro del pie de página tenemos las

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normas de etiqueta digital con un PDF en el que mostramos a los alumnos qué relaciones

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principales seguimos en nuestro aula virtual y con un QR. Y por último, bueno, pues informar

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que esta unidad, la unidad de los adjetivos, está puesta en el tablón de la aula virtual

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para que los niños puedan acceder al contenido del tema.