1 00:00:00,940 --> 00:00:09,279 El contenido que he creado lo he hecho a través de Google Sites, aunque no es una herramienta que yo suela utilizar, 2 00:00:10,119 --> 00:00:20,760 pero he querido probarla y ver cómo se crearían o cómo podrán utilizar los alumnos esta herramienta. 3 00:00:20,760 --> 00:00:27,300 Sí es cierto que se nota que no es una herramienta que utilizo habitualmente, que no domino, 4 00:00:27,300 --> 00:00:37,439 y realmente puede ser que por costumbre me parece mejor la herramienta que utilizo habitualmente, que es Geniali. 5 00:00:38,000 --> 00:00:48,579 En este contenido digital, es un contenido que se refiere al área de matemáticas, está dirigida a alumnos de sexto de primaria 6 00:00:48,579 --> 00:00:55,759 y está dentro del aula virtual de EducaMadrid que tienen estos alumnos dentro del tema de matemáticas. 7 00:00:55,759 --> 00:01:17,700 En este contenido se puede ver un índice de los contenidos a trabajar, así como vídeos explicativos de los contenidos y vídeos donde se les explica paso a paso el proceso para realizar los cálculos que van a necesitar de áreas y perímetros de figuras planas o la longitud y el área de la circunferencia. 8 00:01:17,700 --> 00:01:25,799 El contenido termina con una puesta en práctica a través de un formulario realizado a través de los formularios de Google 9 00:01:25,799 --> 00:01:38,299 en el que tendrán que utilizar el cuaderno y la calculadora, pero los resultados deben ponerlos en el formulario y enviarlo para su corrección 10 00:01:38,299 --> 00:01:59,980 En este contenido digital se abre o los alumnos acceden a él a través de Chrome y en la barra de herramientas siempre, ya lo he instalado por defecto en las tablets y ordenadoras que utilizan los alumnos, 11 00:01:59,980 --> 00:02:19,120 Hay elementos de accesibilidad como la letra OpenDyslexic para favorecer la lectura, el traductor para aquellos alumnos que no dominan el castellano, un lector de texto o una configuración de fuentes y contrastes para favorecer la accesibilidad.