1
00:00:02,220 --> 00:00:12,359
Hola buenas, aquí os creo un vídeo explicativo de cómo creo contenido educativo y que me sirve de gran ayuda.

2
00:00:12,900 --> 00:00:21,239
Partimos de crear un blog en el que vamos etiquetando las entradas, ¿vale?

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00:00:21,239 --> 00:00:26,640
De primero de la ESO, pero hay más entradas, ¿vale?

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00:00:27,280 --> 00:00:31,940
Están de tercero de la ESO, ¿vale? De cuarto, etc.

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00:00:32,219 --> 00:00:40,200
Me centro en primero de la ISO porque aquí están los vídeos creados por mí en diferentes proyectos.

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00:00:40,359 --> 00:00:46,359
Por ejemplo, aquí tenemos el proyecto 1 de ámbito científico que incluye biología, matemáticas y tecnología.

7
00:00:47,359 --> 00:00:49,759
Aquí tenemos todos los contenidos que se va a ver.

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00:00:50,399 --> 00:00:56,119
Importante la portada, es importante para nosotros la rúbrica que tienen los chavales y el examen hora en laboratoria.

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00:00:56,119 --> 00:01:05,319
Aquí está, hacemos Flip Classroom y ponemos todos los vídeos que creemos nosotros que le van a ser de gran ayuda.

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00:01:06,480 --> 00:01:10,159
Por ejemplo, aquí tienen todos los vídeos 1, por ejemplo.

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00:01:10,560 --> 00:01:12,879
Se van subiendo según vayamos explicando.

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00:01:13,760 --> 00:01:15,959
Se comparan números decimales.

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00:01:16,959 --> 00:01:22,519
Entonces aquí está.

14
00:01:24,780 --> 00:01:28,959
Ellos ven, visualizan cuántas veces lo necesitan.

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00:01:29,200 --> 00:01:31,459
división de decimales

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00:01:31,459 --> 00:01:33,500
pues lo mismo

17
00:01:33,500 --> 00:01:35,299
¿de acuerdo?

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00:01:35,739 --> 00:01:36,959
entonces ellos van

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00:01:36,959 --> 00:01:39,659
en la primera parte de división de decimales

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00:01:39,659 --> 00:01:42,219
y en la segunda parte

21
00:01:42,219 --> 00:01:45,480
entonces vamos subiendo según vayamos viendo

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00:01:45,480 --> 00:01:47,420
las necesidades que tenga el alumnado

23
00:01:47,420 --> 00:01:51,980
por ejemplo aquí según el proyecto 2

24
00:01:51,980 --> 00:01:53,400
volvemos a lo mismo

25
00:01:53,400 --> 00:01:55,659
nos sirven muy bien

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00:01:55,659 --> 00:01:57,319
los vídeos porque

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00:01:57,319 --> 00:01:58,879
para el alumnado que

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00:01:58,879 --> 00:02:10,719
falta que no está en clase o para repasar como descomponemos factorialmente explicando y ya

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00:02:10,719 --> 00:02:26,280
tienen ellos los vídeos para ello vamos con el blog vamos borrando bueno guardando en borrador

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00:02:26,280 --> 00:02:28,139
las

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00:02:28,139 --> 00:02:30,340
las tareas

32
00:02:30,340 --> 00:02:32,039
las entradas que no

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00:02:32,039 --> 00:02:33,979
que no necesitamos

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00:02:33,979 --> 00:02:36,400
así que

35
00:02:36,400 --> 00:02:39,199
ahí está el vídeo