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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Voy a explicaros cómo utilizo mi aula virtual.

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00:00:06,000 --> 00:00:10,000
Se llama Los Peques de Nieves, está dirigido a los niños de mi clase

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
que son de segundo de primaria y tiene varios apartados.

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
En el primero está el punto de encuentro, que es un chat

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
en el que ellos pueden plasmar sus dudas, sus inquietudes

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
y yo también me puedo dar cuenta si esas dudas son reiteradas

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00:00:23,000 --> 00:00:27,000
y entonces es que yo he explicado mal las cosas y lo tengo que volver a hacer.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Luego tenemos las normas de clase, que unas las hicimos a principio de curso

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
que son de unas normas generales de clase, aquí lo tenéis

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
y las otras son las normas de... hicimos un canva con la netiqueta

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
para que ellos vean... evitar los peligros que pueda tener

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00:00:44,000 --> 00:00:47,000
su navegación por Internet.

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00:00:47,000 --> 00:00:52,000
Después tenemos el guión, hice un PowerPoint con el guión

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00:00:52,000 --> 00:00:57,000
de todas las actividades que tiene nuestro aula.

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00:00:57,000 --> 00:01:00,000
Solo os lo voy a enseñar porque luego os los voy a pormenorizar.

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
Tiene unas pocas diapositivas que va repasando cada una

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
de las actividades que tienen que hacer.

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00:01:09,000 --> 00:01:12,000
Después del guión viene el tema 1.

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
En el tema 1 tienen que hacer un cuisis sobre la clasificación de animales.

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00:01:16,000 --> 00:01:21,000
En el tema 2 tienen que hacer un cajud de lengua y de...

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
o sea, de lengua, que es de ortografía y de gramática

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
en el que se trabajan los aspectos más importantes

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00:01:28,000 --> 00:01:31,000
que hemos trabajado durante todo el curso.

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00:01:31,000 --> 00:01:34,000
En el tema 3 lo que tenemos es un Excel Learning porque ellos

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
todas las semanas se aprenden un poema o una canción tradicional

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
y entonces ellos tienen que... normalmente lo hacen con un papelito

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
pero en algunas ocasiones, bueno, desde que hemos aprendido a utilizar

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00:01:48,000 --> 00:01:50,000
el aula virtual a ellos les gusta hacerlo a través de aquí.

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
Entonces en el primer aparece el texto solo, luego que es del salmón,

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00:01:55,000 --> 00:01:59,000
luego el texto y la imagen, que hemos metido un salmoncito

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00:01:59,000 --> 00:02:02,000
y luego viene un vídeo.

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
En el tema 4 tienen una Live Worksheet de problemas.

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
Ellos tienen en su cajonera una pizarra de estas que se borran,

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00:02:10,000 --> 00:02:12,000
que se escribe con rotulador borrable.

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00:02:12,000 --> 00:02:19,000
Entonces ellos tienen que realizar unos problemas.

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00:02:19,000 --> 00:02:21,000
Entonces cuando ellos hacen resolución de problemas,

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00:02:21,000 --> 00:02:23,000
que es un caballo de batalla de toda la primaria

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00:02:23,000 --> 00:02:26,000
y por desgracia de secundaria, los niños tienen que aprender

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00:02:26,000 --> 00:02:30,000
a leer con atención todas las preguntas.

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
Entonces en su pizarrita copian en rojo los datos,

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00:02:34,000 --> 00:02:37,000
en azul copian la pregunta o un resumen de ella

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00:02:37,000 --> 00:02:40,000
y luego piensan la operación y la realizan

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00:02:41,000 --> 00:02:45,000
y luego lo pasan a la Live Worksheet para que sea corregida.

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
Después en el tema 5 tenemos un cajud del sistema solar.

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00:02:49,000 --> 00:02:53,000
Aquí les hacen 10 preguntas, tienen 30 segundos para cada una.

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00:02:53,000 --> 00:02:56,000
Son tres opciones, tienen que elegir solo una y lo hacen por parejas

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00:02:56,000 --> 00:02:59,000
porque tenemos una tablet por cada dos niños en la clase.

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00:02:59,000 --> 00:03:03,000
Entonces la realizan, ellos consensúan en esos 30 segundos

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00:03:03,000 --> 00:03:09,000
cuál es la respuesta correcta y ellos se organizan fenomenal.

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00:03:09,000 --> 00:03:15,000
Luego en el tema 6 de detectives hicimos un reto.

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00:03:15,000 --> 00:03:19,000
En este reto es un PowerPoint en el que tienen incrustadas

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00:03:19,000 --> 00:03:22,000
varias actividades interactivas.

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00:03:22,000 --> 00:03:25,000
En el primero tienen un cuisis, en el segundo tienen un Live Worksheet,

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00:03:25,000 --> 00:03:29,000
luego tienen un Wordwall, por último tienen otro cuisis

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00:03:29,000 --> 00:03:33,000
y luego un vídeo de repaso.

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00:03:33,000 --> 00:03:36,000
Una vez que han terminado todas las actividades,

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00:03:36,000 --> 00:03:44,000
nuestro aula virtual hemos descubierto que es una manera

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00:03:44,000 --> 00:03:49,000
muy atractiva de ver las cosas y les encanta.