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00:00:05,549 --> 00:00:10,929
Hola, soy Marita Matesán del Río, soy profesora del SAI, el Servicio de Atención al Inmigrante.

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00:00:11,669 --> 00:00:19,890
Es dependiente de la Unidad de Programas de la Edad Sur y yo imparto docencia directa a alumnos de primaria y de secundaria

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00:00:19,890 --> 00:00:25,609
de centros públicos de la Comunidad de Madrid y que desconocen el castellano.

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00:00:25,910 --> 00:00:34,829
Para ellos he creado este aula virtual que cubre los contenidos del vocabulario del español en lengua extranjera, L,

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00:00:34,829 --> 00:00:40,030
de nivel A1 del marco común europeo de referencia de las lenguas.

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00:00:40,850 --> 00:00:45,429
He estructurado todo este aula virtual en 16 temas,

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00:00:45,570 --> 00:00:47,509
de los cuales hay una prueba inicial,

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00:00:48,450 --> 00:00:54,329
luego hay 12 temas que cubren los contenidos de los centros de interés del nivel A1

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00:00:54,329 --> 00:00:56,869
y cuatro tipos de evaluación.

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00:00:57,689 --> 00:01:01,490
Precisamente en el tema 2, la programación del 6U

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00:01:01,490 --> 00:01:08,170
establece como uno de los contenidos básicos la rutina diaria y aquí he elaborado actividades variadas

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00:01:08,170 --> 00:01:15,930
usando aplicaciones como Kahoot, como Quizlet, hay enlaces a páginas web como Profe de L o Video L,

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00:01:16,170 --> 00:01:26,030
fichas, tableros y he añadido al final también una presentación. Esta presentación está diseñada con Canva

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00:01:26,030 --> 00:01:31,230
y en ella se plantea una encuesta con preguntas de vocabulario y gramática

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00:01:31,230 --> 00:01:35,629
sobre la rutina diaria de un joven ilustrado con imágenes

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00:01:35,629 --> 00:01:39,689
empieza después de un título, tenemos una introducción

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00:01:39,689 --> 00:01:44,329
y luego todas las demás láminas o diapositivas siguen la misma estructura

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00:01:44,329 --> 00:01:50,829
que es una pregunta básica con estructuras gramaticales del presente

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00:01:50,829 --> 00:01:54,129
también tenemos verbos reflexivos

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00:01:54,129 --> 00:02:05,060
todas las desinencias del presente, verbos con distorsión vocálica,

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00:02:05,980 --> 00:02:09,319
algunos temas de vocabulario y demás.

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00:02:09,639 --> 00:02:17,039
Termina primero felicitando a los alumnos y por último una última ficha

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00:02:17,039 --> 00:02:23,159
que puede servir para la interacción con los alumnos y que te ordenen las láminas

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y que te cuenten la historia de Fernando.

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y también he introducido una imagen que no pertenece a la rutina para facilitar el que los alumnos hablen e interactúen entre ellos.