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00:00:01,070 --> 00:00:08,990
Mi nombre es Sara Tejedor Muñoz y voy a desarrollar la evidencia gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:09,849 --> 00:00:14,970
En este caso, la plataforma que yo utilizo es el aula virtual de EducaMadrid

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00:00:14,970 --> 00:00:23,250
y mi propia aula está alojada dentro del aula virtual de mi instituto, que es el Instituto Julio Palacios.

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00:00:23,829 --> 00:00:30,730
En este caso, yo soy profesora de formación profesional y este año he dado clase en la formación profesional básica de segundo.

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00:00:31,070 --> 00:00:37,030
Lo estaría aquí dentro de su propio apartado y en este caso sería la primera que está,

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00:00:37,210 --> 00:00:42,149
sala tejedor, la asignatura aplicaciones básicas de ofimática del curso 2022-2023.

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00:00:42,770 --> 00:00:50,490
Si la abrimos, lo primero que los alumnos ven cuando la abren es la guía didáctica del módulo

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00:00:50,490 --> 00:00:57,170
donde pueden ir viendo cada unidad de trabajo, qué resultados de aprendizaje vamos a trabajar

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00:00:57,170 --> 00:01:03,649
y qué criterios de evaluación necesitan para conseguir ese resultado de aprendizaje.

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00:01:04,750 --> 00:01:10,650
Para poder trabajar todas esas unidades las tenemos desarrolladas debajo

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00:01:10,650 --> 00:01:16,049
donde en cada una de ellas podemos ir viendo todas sus actividades

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00:01:16,049 --> 00:01:19,530
y cada una de ellas tiene el mismo esquema.

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00:01:19,530 --> 00:01:35,269
En ellas tenemos primero un apartado con la teoría en digital de esa unidad de trabajo, además tenemos el cuaderno y el esquema que tendrán que entregar en cada unidad de trabajo.

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00:01:35,269 --> 00:01:41,189
en este caso hay un montón de actividades que desarrollamos para esta unidad

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00:01:41,189 --> 00:01:49,129
y las herramientas digitales que hacemos para evaluar digitalmente

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00:01:49,129 --> 00:01:54,409
pues por ejemplo sería una actividad H5P en este caso sobre las características de internet

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00:01:54,409 --> 00:02:01,010
que además utilizo los audios para hacer más accesible la actividad

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00:02:01,010 --> 00:02:08,830
y que si alguien tiene problemas visuales les resulte mucho más fácil.

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00:02:09,490 --> 00:02:17,030
Donde hablo el enunciado y la rúbrica y luego en este caso he utilizado un crucigrama

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00:02:17,030 --> 00:02:20,849
pues las diferentes definiciones de cada parte.

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00:02:21,530 --> 00:02:26,750
Vendrían, realizarían la actividad y automáticamente lo chequean y les daría la nota.

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00:02:26,750 --> 00:02:31,330
si volvemos a la página principal

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00:02:31,330 --> 00:02:34,490
vemos otra actividad digital que utilizo

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00:02:34,490 --> 00:02:38,909
en todas las unidades utilizo un cuestionario

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00:02:38,909 --> 00:02:41,189
para preparar el examen teórico

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00:02:41,189 --> 00:02:45,389
pues se meten, venimos aquí

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00:02:45,389 --> 00:02:48,430
y tienen todas las preguntas

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00:02:48,430 --> 00:02:52,550
igual con su definición en audio

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00:02:52,550 --> 00:02:55,030
y que automáticamente ven si

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00:02:55,030 --> 00:02:59,430
las preguntas están hechas, si no

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00:02:59,430 --> 00:03:01,930
y si las han puntuado y si están todo bien

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00:03:01,930 --> 00:03:06,530
aquí estaría, si volvemos

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00:03:06,530 --> 00:03:13,699
además utilizamos diferentes técnicas evaluativas como

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00:03:13,699 --> 00:03:17,360
son por ejemplo reflexiones de esa unidad didáctica

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00:03:17,360 --> 00:03:22,949
aquí las tenemos, reflexiones y

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00:03:22,949 --> 00:03:27,330
proyectos, si vemos al final de cada

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00:03:27,330 --> 00:03:31,530
de todas las unidades de trabajo, tengo el trabajo por proyectos

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00:03:31,530 --> 00:03:35,669
y en este caso trabajamos por proyectos en todos los proyectos

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00:03:35,669 --> 00:03:39,569
que el instituto realiza, siempre participan a vosotros

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00:03:39,569 --> 00:03:43,490
también como formación profesional básica y aquí estarían todas las tareas

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00:03:43,490 --> 00:03:45,629
a lo largo del curso que se van haciendo.

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00:03:47,189 --> 00:03:51,289
Además utilizamos esta plataforma para la calificación

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00:03:51,289 --> 00:03:55,069
de todas las tareas que hacen los alumnos

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00:03:55,069 --> 00:04:00,189
y que automáticamente genera la nota del alumno.

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00:04:01,349 --> 00:04:10,729
Aquí vamos a ir viendo cómo podemos ver todas y cada una de estas tareas que hay a lo largo de todo el curso

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00:04:10,729 --> 00:04:17,250
que están preparadas para que hagan las calificaciones por trimestres o por evaluaciones

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00:04:17,250 --> 00:04:31,350
y cada alumno va evaluándose automáticamente y finalmente tendríamos la nota final donde darían todas sus actividades de trabajo anual.

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00:04:31,949 --> 00:04:44,529
Bien, actividades de cuadernos, de exámenes, cuestionarios, los proyectos, todo está preparado para que salga la nota a través del aula virtual.

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00:04:44,529 --> 00:04:47,370
Y eso sería todo.