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Bueno, vamos a presentar aquí la tarea última de la competencia digital a nivel A2, la cual

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00:00:10,839 --> 00:00:15,960
es la tarea práctica número 6 y aquí como podemos observar es la infografía de la tarea

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00:00:15,960 --> 00:00:21,400
número 3, en la cual como mi asignatura es educación física, pues lo he hecho relacionado

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00:00:21,400 --> 00:00:30,220
de voleibol en este caso cuarto de la ESO, en el cual podemos observar que la he dividido

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00:00:30,220 --> 00:00:34,060
en cuatro pasos principalmente. El primer paso que sería un poco la explicación del

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00:00:34,060 --> 00:00:40,280
deporte, cuánto va a durar el sitio de aprendizaje y el sitio de evaluación. El segundo paso

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00:00:40,280 --> 00:00:45,200
sería explicar la metodología que vamos a usar con los alumnos y la metodología activa

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00:00:45,200 --> 00:00:49,920
que se va a usar. Y el tercer paso sería explicar a los alumnos cuáles son los elementos

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00:00:49,920 --> 00:00:57,780
básicos de voleibol, las normas, reglamentos y todo relacionado con el deporte. Y el cuarto

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00:00:57,780 --> 00:01:05,019
paso sería ya meternos dentro de la situación de aprendizaje. Después, en mi caso he hecho

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00:01:05,019 --> 00:01:11,939
relacionado la actividad, creo que es la 4, relacionado, bueno he realizado esta actividad

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00:01:11,939 --> 00:01:18,719
en raíces. Por lo tanto, en mi caso aquí he elegido el tercero era eso, que con los

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00:01:18,719 --> 00:01:31,739
Segunda evaluación, aquí podemos ver los ítems evaluables, es la categoría, y la descripción, un poco, que en este caso sería un torneo de voleibol para aplicar todos los contenidos que se han dado durante la situación de aprendizaje.

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00:01:32,959 --> 00:01:42,340
Y como es el sistema de calificación, pues lo han superado o no superado los alumnos, y aquí pues la fecha de inicio final, las horas y tal.

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00:01:42,340 --> 00:01:59,400
Y por último, la infografía de los espacios de actividades con institutos de ritmo de aprendizaje y en distintas tareas, con una tarea final de las cuales hemos ido añadiendo hipervírculos que nos llevan a distintas actividades.

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00:01:59,400 --> 00:02:24,920
Entonces aquí, perdón que no tengo el acceso puesto, aquí que nos lleva a las instrucciones de cada una de las tareas y aquí en cada tarea pues hay distintos hipervínculos.

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00:02:24,920 --> 00:02:30,860
Por ejemplo la tarea 1 son una explicación de los distintos gestos de voleibol

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00:02:30,860 --> 00:02:34,260
Después en la tarea 2

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00:02:34,260 --> 00:02:43,480
Pues un geniali con una especie de preguntas que tienen que responder los alumnos y tal

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00:02:43,480 --> 00:02:45,320
Me parece interesante

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00:02:45,320 --> 00:02:51,160
Pues la tarea 3 es un live worksheets

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00:02:51,159 --> 00:02:53,479
en el cual también pues hay preguntas

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00:02:53,479 --> 00:02:55,159
en el cual tienen que los alumnos elegir

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00:02:55,159 --> 00:02:57,379
cuál es más correcta e incorrecta

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00:02:57,379 --> 00:02:59,180
la tarea cuatro

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00:02:59,180 --> 00:03:01,500
que es lo que sería un examen

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00:03:01,500 --> 00:03:03,359
técnico de distintos aspectos

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00:03:03,359 --> 00:03:05,659
que ellos tienen que realizar y grabarse

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00:03:05,659 --> 00:03:07,659
y la ultratarea final

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00:03:07,659 --> 00:03:08,979
sería visualizar

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00:03:08,979 --> 00:03:10,259
un partido

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00:03:10,259 --> 00:03:13,759
un partido de alto nivel

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00:03:13,759 --> 00:03:15,460
y ver pues todo lo que hemos estado

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00:03:15,460 --> 00:03:16,620
relacionando en clase

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00:03:16,620 --> 00:03:19,560
pues que lo puedan ver

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00:03:19,560 --> 00:03:20,819
en un partido real

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00:03:20,819 --> 00:03:23,780
Y hasta aquí sería la tarea número 6.