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00:00:00,110 --> 00:00:08,189
Pues este sería el vídeo explicativo para mostrar la evidencia de gestión de plataformas de aprendizaje y de evaluación.

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00:00:08,349 --> 00:00:27,449
Estoy utilizando mi plataforma de Microsoft Teams que utilicé en el curso escolar 22-23 donde era tutor de sexto B donde impartía las asignaturas de educación física, inglés, matemáticas, lengua, ciencias

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00:00:27,449 --> 00:00:33,890
y también de sexto A, donde era especialista de inglés.

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00:00:34,270 --> 00:00:44,270
Vamos a empezar con sexto B, donde vamos a mostrar los siguientes canales o asignaturas.

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00:00:44,429 --> 00:00:51,590
Tenemos el canal general, donde se publicaba información importante que no fuera propia de ninguna asignatura,

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00:00:52,189 --> 00:00:56,350
como por ejemplo aquí tenemos información sobre las olimpiadas escolares que se realizaron.

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00:00:57,450 --> 00:01:08,590
en abril del curso o algún mensaje motivacional con pequeños vídeos de ánimo de cara al tercer trimestre

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00:01:08,590 --> 00:01:14,609
donde también se publicaban o se ponían pequeños recordatorios de tareas importantes

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00:01:14,609 --> 00:01:18,890
como podían ser las de Naturales de Semana Santa o de Sociales de Semana Santa

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00:01:18,890 --> 00:01:26,489
o pequeños recordatorios también de cara a distintas actividades como en este caso el carnaval.

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00:01:27,450 --> 00:01:34,950
Pasamos ahora, por ejemplo, a matemáticas, que tanto en matemáticas como en lengua de inglés

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00:01:34,950 --> 00:01:42,230
trabajábamos como ampliación y refuerzo de contenidos.

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00:01:42,829 --> 00:01:53,010
Normalmente poníamos en estas tres asignaturas vídeos y actividades extras

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00:01:54,010 --> 00:01:56,769
para reforzar los contenidos que dábamos en clases.

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00:01:56,769 --> 00:02:08,090
Por ejemplo, en matemáticas, pues tenemos aquí esta publicación del 16 de mayo en la que les pongo un vídeo explicativo sobre el volumen de cuerpos geométricos.

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00:02:08,610 --> 00:02:23,490
O por ejemplo, algo también relacionado de cuerpos geométricos, tendríamos este vídeo explicativo sobre los, o de repaso mejor dicho, de los cuerpos geométricos y a la vez un ejercicio voluntario sobre la misma temática.

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00:02:23,490 --> 00:02:42,009
Aquí he dejado ampliado Microsoft abierto, mejor dicho, el Live Worksheet, en donde yo podía a través de mi bolsón de correo ver quién me lo había entregado y ver dónde estaban sus fallos.

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00:02:42,009 --> 00:02:53,150
Ahora mismo me aparece vacío porque estoy de baja y este curso escolar no he podido todavía subir nada con mi alumnado.

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00:02:53,490 --> 00:02:59,569
Y si vamos a lengua, pues básicamente encontramos algo similar, porque se llegó a este acuerdo

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00:02:59,569 --> 00:03:04,789
de subir las actividades tanto en inglés como en lengua y matemáticas de esta forma

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00:03:04,789 --> 00:03:08,409
y en ciencias, pues hacerlo a través de tareas.

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00:03:08,930 --> 00:03:13,310
Bueno, aquí tenemos, por ejemplo, lo que sería en lengua, pues un poquito lo mismo.

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00:03:13,310 --> 00:03:22,729
En este caso estábamos repasando los tipos de oraciones, les subo un vídeo que normalmente son un poquito más distraídos, motivadores.

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00:03:23,490 --> 00:03:28,370
Y les subo además un ejercicio voluntario relacionado con el tema.

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00:03:28,909 --> 00:03:32,030
Y lo mismo, bueno, pues sí, sí, les sigo mostrando el resto.

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00:03:32,629 --> 00:03:34,610
En inglés exactamente lo mismo.

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00:03:37,319 --> 00:03:48,539
Suelo subir un vídeo que repase el contenido que estamos viendo, en este caso por ejemplo el pasado continuo frente al pasado simple.

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00:03:48,539 --> 00:04:02,120
Y alguna tarea que a veces es obligatoria, a veces voluntaria, en la que se viera o yo pudiera observar dónde estaban los fallos.

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00:04:02,539 --> 00:04:08,960
Y por último, me gustaría mostrar sobre la asignatura de ciencias las tareas.

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00:04:08,960 --> 00:04:41,240
Vale, entonces pinchamos en tareas y vamos a buscar o vamos a filtrarlas por las de sexto B, que serían las de mi tutoría, en donde tenemos por ejemplo aquí pues varias de las tareas asignadas y he dejado abierto, porque mi conexión a internet no es muy buena, las preguntas naturales de Navidad, que por ejemplo están en este Microsoft Form.

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00:04:41,360 --> 00:04:55,899
donde podemos observar las distintas preguntas con las respuestas, donde podríamos revisar cada una de las respuestas de cada alumno y vemos un poco el formato.

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00:04:56,959 --> 00:04:59,339
Y tengo que cerrar porque son 5 minutos de tiempo.